총 4개
-
이주여성을 대상으로 한 상황중심 교수요목 적용의 구체적인 방안2024.09.191. 이주자를 위한 한국어 교육과정 개발 1.1. 교육과정 개발의 필요성 한국사회는 여러 가지 이유로 인해 다문화사회가 되었는데, 그 중에서도 결혼이주여성의 경우 앞으로 한국에서 계속 살아가야 하고 또한 자녀들을 양육하며 교육에도 힘써야 하기 때문에 결혼이주여성을 위한 교육과정 개발이 필요하다"" 결혼이주여성은 결혼 후 한국에서 정착해서 살아갈 목적으로 이주를 한 만큼 일상생활에서의 한국어로 의사소통하는 것에 어려움이 없어야 하는 것은 물론이고 부부간, 고부간, 자녀와의 관계 등에서도 한국어로 소통하는 것은 중요하게 작용한다"" ...2024.09.19
-
이주여성을 대상으로 한 결과중심 교수요목 적용의 구체적인 방안2024.09.191. 서론 한국사회는 여러 가지 이유들로 인해 다문화사회가 되었는데 외국인 노동자의 유입, 농촌의 총각들과 결혼을 통한 결혼이주 여성들의 이주, 재혼이나 국내 출생을 통한 다문화가정 자녀들, 외국인 유학생들의 유입, 북한에서 넘어온 새터민 가정 등을 들 수 있다. 그중에서도 결혼이주여성의 경우 앞으로 한국에서 계속 살아가야 하고 또한 자녀들을 양육하며, 교육에도 힘을 써야 하며, 고부간의 관계나 부부간의 관계에도 어려움을 겪을 수 있는 존재들이다. 따라서 본 보고서에서는 결혼이주여성들을 위한 교육과정을 설계해 보도록 하겠다. 2. ...2024.09.19
-
한국어 학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나를 선택해 단원을 구성하시오2025.01.131. 서론 1.1. 한류 콘텐츠를 활용한 초급 온라인 한국어교육 콘텐츠 개발 한류 콘텐츠를 활용한 초급 온라인 한국어교육 콘텐츠 개발에 있어서 한류는 해외 한국어 학습자들의 관심과 흥미를 반영하는 중요한 유인 도구이다. 학습자들의 관심과 흥미를 대변하는 한류 콘텐츠, 즉 한국 드라마, 예능 프로그램, K-POP 등을 적극적으로 활용하여 문화를 기반으로 한 언어 학습을 할 수 있도록 한다. 온라인 콘텐츠의 장점을 살려 다양한 멀티미디어 자료와 사례 기반의 콘텐츠를 개발함으로써 학습자의 학습 동기를 유발하고 지식 습득을 용이하게 ...2025.01.13
-
외국어로서의 한국어 교육 상황-맥락 교수요목 설계2025.01.131. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 상황-맥락 교수요목의 중요성은 점점 증대되고 있다. 실제 생활에서 활용할 수 있는 언어 능력을 배양하는 데 핵심적인 역할을 하기 때문이다. 이 교수요목은 학습자가 다양한 상황과 맥락에서 한국어를 자연스럽게 사용할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 단순한 문법 교육이 아닌 실제 의사소통 능력 향상에 중점을 두고 있는 것이다. 상황-맥락 교수요목은 기능 중심 교수요목과 의사소통 중심 교수법의 이론적 배경을 토대로 한다. 언어의 기능적 측면과 실생활에서의 효과적인 의사소통 능력 배양이 핵심이다...2025.01.13