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저출산 고령화 평생교육사 자질2024.08.311. 평생교육의 필요성과 평생교육프로그램 1.1. 평생교육의 필요성 1.1.1. 지식기반 사회에서의 변화 대처 정보와 지식이 경쟁력이 되는 지식기반 사회에서의 변화에 능동적으로 대처를 할 수 있는 기관의 위탁교육 등 잠재능력 개발과 자아발전을 위한 다양한 교육의 프로그램을 실시하여서 지역사회와 국가에 이바지를 하기 위함이다. 지식기반 사회에서는 변화에 민첩하게 대응할 수 있는 능력이 중요해졌다. 평생교육기관에서는 이러한 점을 고려하여 다양한 교육 프로그램을 제공함으로써 개인의 잠재력 개발과 자아실현을 도모하고, 이를 통해 지역사...2024.08.31
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인성교육 Dick and Carey 교수설계2024.11.211. 청소년활동 프로그램의 개념과 유형 1.1. 청소년활동 프로그램의 개념 청소년활동 프로그램의 개념은 "청소년의 건전한 성장과 역량을 강화하기 위해 실시되는 청소년활동을 효과적으로 실현시키기 위해 필요한 제반 사항들의 집합"이다. 이는 활동내용, 순서와 이를 구체적으로 실현하는 모든 요소(활동목적, 대상, 과정, 방법, 장소, 시기, 조직, 매체 등)를 포함하는 개념적 특성을 지닌다. 또한 청소년의 건전한 발달, 사회적응의 조력, 청소년의 참여를 효과적, 효율적으로 실현하기 위한 교육적 경험과 환경의 집합이라는 내용적 특성을 지...2024.11.21
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군e러닝2024.08.251. 서론 1.1. 교육공학 분야의 연구 발전 교육공학 분야의 연구 발전은 교육 현장의 실질적인 요구와 정보통신기술의 발달에 힘입어 지속적으로 이뤄져 왔다. 특히 1980년대 중반 이후 30년간 우리나라의 교육공학은 정보화와 관련하여 괄목할만한 발전을 이루어 왔다. 국내 교육공학의 주된 연구와 실천 영역은 해외와 다소 차이가 있는데, 교수설계 이론 및 모형 개발, 초중고 및 고등교육의 혁신, 테크놀로지의 활용, 그리고 기업/군/공공기관에서의 교육 프로그램과 방법 등이 주요 연구 대상이었다. 특히 최근에는 인공지능을 활용한 맞춤형...2024.08.25
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생동성 실험 정의2024.08.121. 교육공학과 간호교육 1.1. 교육공학의 개념과 영역 교육공학은 "기계 혹은 컴퓨터와 같은 도구를 교육에서 사용하는 방식을 다루는 학문"이며 "독립된 학문과 실천 분야로 적절한 과학기술적인 과정과 자원을 창출(설계, 개발, 평가), 활용, 관리함으로써 촉진하고 수행을 향상하기 위해 연구하고 윤리적으로 실천하는 학문"이다. 교육공학은 1970년대에 그 개념이 보다 명확히 정립되었으며, 교수설계, 교육매체 활용, 교수-학습 체제 개발 등의 주요 영역을 포함한다. 교육공학은 교육의 효율성과 효과성 증진을 위한 교육자의 실천적 노력이...2024.08.12
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듣기 수업의 각 단계별 특징(활동과 주의할 점)을 기술하고 각 단계에 따른 학습자 전략에 대하여 서술하시오2024.09.031. 들어가는 말 한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 그런데 일상적인 의사소통은 주로 음성 언어를 매개로 해서 이루어진다. 읽거나 쓰지 않고 지나가는 날은 있어도, 듣고 말하지 않고 지나가는 날은 거의 없는 우리의 일상 언어생활에서 그 점을 확인할 수 있다. 그 중에서도 듣기는 문자 언어를 매개로 한 읽기와 쓰기는 물론이고, 말하기에 비해서도 사용 빈도가 아주 높다. 그만큼 듣기 능력은 원활한 언어생활을 위해서 꼭 필요한 기능이다. 하지만 듣기가 단순히 사용 빈도 때문에 중...2024.09.03
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교재1장부터 4장까지 흥미로웠던 주제2025.03.101. 서론 1.1. 교육공학 개념 및 영역 교육공학은 교수-학습 과정을 체계적으로 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하여 학습 효과를 높이는 학문 분야이다. 교육공학은 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 있으며, 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하며 평가하는 체계적인 방법이다. 또한 교육공학은 교수 효과를 높이기 위해 인적자원과 비인적 자원을 적절히 결합하여 사용하는 체계적 방법이라고 할 수 있다. 교육공학의 발전 과정에서 정의는 계속해서 변화되어 왔다. 1970년에는 교수 방법에 초점을 맞추었지만, ...2025.03.10
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교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점2025.03.121. 서 론 교육은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 학습자가 의미 있는 경험을 통해 성장할 수 있도록 돕는 과정이다. 이를 효과적으로 수행하기 위해서는 다양한 교육 이론과 방법론을 이해하고 실천하는 것이 필수적이다. 이번 과제를 통해 교재 1장부터 4장까지의 내용을 살펴보면서, 학습의 효과를 극대화할 수 있는 여러 개념을 접할 수 있었다. 그중에서도 나에게 가장 흥미로웠던 네 가지 주제를 선정하여 정리하고, 이후 실제 상황에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지를 탐구해 보고자 한다. 2. 본 론 2.1. 1장에서 선정한 주제에 ...2025.03.12
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인강공학적으로 잘못2024.09.181. 교육공학의 이해 1.1. 교육공학의 정의와 의미 교육공학의 정의와 의미는 다음과 같다. 교육공학은 교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 체계적이고 과학적인 접근을 통해 교육과정, 교육 자료, 교육 방법을 개발하고 적용하는 학문이다. 교육공학은 학습자의 요구와 환경을 고려하여 교육의 계획, 실행, 평가 등 교육 전반에 걸친 문제를 효율적으로 해결함으로써 교육 활동의 질을 높이는 것을 목적으로 한다. 교육공학은 교육 공정의 합리화와 교육의 생산성 향상을 추구한다. 구체적으로 교육공학은 교수-학습 과정에서 발생할 수 있는 ...2024.09.18
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강의계획서 만들어주세요2024.09.201. 서론 평생교육이란 개개인의 삶의 질을 향상한다는 이념을 추구한다는 기치 아래 태교부터 시작해서 유아교육, 청년교육, 성인전기, 후기 교육 그리고 노인교육까지 수직적으로 통합한 교육이라고 할 수 있으며 수평적으로는 사회교육과 학교교육을 통합한 교육을 모두 포함하는 개념을 의미한다"". 이어지는 본문에서는 본인이 듣는 교육사회학의 수업계획서와 학습지도안을 작성해보도록 하겠다"". 2. 평생교육과 교수설계 2.1. 평생교육의 개념 평생교육이란 개개인의 삶의 질을 향상한다는 이념을 추구한다는 기치 아래 태교부터 시작해서 유아교육,...2024.09.20
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군e러닝2024.09.111. 원격교육의 이해 1.1. 원격교육의 정의 및 특성 원격교육은 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오교재 등을 매개로 하여 교수-학습 활동을 하는 형태의 교육이다. 즉, 원격통신을 이용하는 교육으로 볼 수 있다. 학습자와 교사가 물리적으로 떨어져 있으며 체계화된 교육용 프로그램을 이용하여 쌍방향 통신의 수업을 한다는 특징이 있다. 원격교육은 일반적으로 다음과 같은 특성을 지닌다. 첫째, 시간과 공간을 초월한 교수-학습이 가능하다. 둘째, 학습자 중심의 교육이 가능하다. 셋째, 자기주도적 학습...2024.09.11
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