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세종한국어 초급 1A 교실 수업 22024.10.121. 개요 1.1. 수업 참관의 목적 수업 참관의 목적은 학습자의 수준과 요구에 적합한 교재를 선정하기 위해서이다. 교재는 교육의 내용을 담고 있는 총체물로, 학습자의 학습 목표와 수준에 따라 적절한 교재를 선정하지 못할 경우 학습자에게 필요한 수업이 이루어지지 않을 수 있다. 따라서 본 글은 같은 단계의 한국어 교재 2종을 선정하여 비교 및 분석함으로써 어떠한 교재를 선정해야 효과적인지 알아보고자 한다. 1.2. 참관 수업의 개요 참관 수업의 개요는 다음과 같다. 첫째, 세종한국어 1권 10과 주말 활동에 대한 수업이 참관되었다...2024.10.12
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한국어학개론 종속절 부사절 차이점, 언어교수이론 전신반응법 장단점2025.05.241. 서론 1.1. 한국어학개론 종속절과 부사절의 개념 문장은 홑문장과 겹문장으로 나뉘며, 겹문장에는 이어진 문장과 안긴 문장이 있다. 이어진 문장은 대등하게 이어진 문장과 종속적으로 이어진 문장으로 구분되고, 안긴 문장은 명사절로 안긴 문장, 관형절로 안긴 문장, 부사절로 안긴 문장, 서술절로 안긴 문장, 인용절로 안긴 문장으로 분류된다. 종속적으로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장에 대해서는 오래전부터 논의가 있어 왔으며, 학자들의 관점에 따라 두 문장의 성격을 같은 것으로 보기도 하고 다른 것으로 보기도 한다. 국어 학교 문...2025.05.24
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기존 교수법과 비교를 바탕으로 과제 중심 교수법의 특징 및 장점에 대해 설명하십시오2024.09.211. 언어교수법의 발전 1.1. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 19세기 유럽에서 시작된 전통적인 제2언어 교수법으로, 문법에 대한 설명과 번역 활동에 초점을 맞추는 교수법이다"" 이 교수법은 언어를 분절된 요소(문법 규칙, 어휘, 문장 구조 등)로 보고, 학습자가 이러한 언어 요소들을 순차적으로 습득하여 언어를 구사할 수 있게 된다고 가정한다"" 따라서 문법 번역식 교수법에서는 문법 규칙과 어휘를 먼저 제시하고, 이를 바탕으로 번역 연습을 하는 것이 핵심이다"" 모국어를 사용하여 문법 규칙을 설명하고, 목표어와 모국...2024.09.21