1. 서론 외국어를 가르치는 데는 다양한 교수법이 있고, 각 교수법마다 장단점이 있다. 어떠한 교수법도 완벽한 교수법이 있을 수 없으며, 상황과 대상에 맞는 최선의 교수법이 있을 뿐이다. 교수법 중에는 교수자의 능동적인 역할이 중시되고, 학습자들은 수동적으로 교수자의 지시에 따라가는 교수법이 있는가 하면, 침묵식 교수법처럼 학생들의 능동성과 주도성을 강조한 교수법도 있다. 1980년대에 유행한 교육 사조인 "발견 학습(Discovery learning)"은 "주입식" 학습보다는 여러 사실과 원리들을 스스로 발견하는 학습을 옹호하였다...