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교수설계론 교수목표분석 중요성2024.10.211. 교수목표분석의 개념과 중요성 1.1. 교수설계의 개념 교수설계의 개념은 "수업을 처음부터 끝까지 일관성 있고 체계적으로 계획함으로써 수업의 효과를 증진시키는 활동"을 의미한다. 넓은 의미에서는 무엇을 학습해야 하는지, 어떤 학습활동과 학습전략, 학습 자료를 제공해야 하는지, 목표 달성 여부를 어떻게 판단할 것인지에 대한 답을 찾아가는 과정을 의미하며, 좁은 의미에서는 특정 학습자를 대상으로 특정한 교과내용을 전달하고자 할 때 가장 좋은 수업방법을 결정하는 것을 의미한다. 교수설계의 필요성으로는 첫째, 교육의 질을 높이기 위...2024.10.21
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교수설계론 - 교수목표분석 절차와 중요성2024.10.271. 교수설계와 교수목표분석 1.1. 교수설계의 개념 교수설계란 "수업을 처음부터 끝까지 일관성 있고 체계적으로 계획함으로써 수업의 효과를 증진시키는 활동"을 의미한다."" 교수설계의 개념은 크게 두 가지 의미로 해석될 수 있다. 첫째, 넓은 의미에서 교수설계란 "무엇을 학습해야 하는지, 어떤 학습활동, 학습전략, 학습 자료를 제공해야 하는지, 목표 달성 여부를 어떻게 판단할 것인지에 대한 답을 찾아가는 과정"을 뜻한다. 둘째, 좁은 의미에서 교수설계란 "특정 학습자를 대상으로 특정한 교과내용을 전달하고자 할 때 가장 좋은 수업방...2024.10.27
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생동성 실험 정의2024.08.121. 교육공학과 간호교육 1.1. 교육공학의 개념과 영역 교육공학은 "기계 혹은 컴퓨터와 같은 도구를 교육에서 사용하는 방식을 다루는 학문"이며 "독립된 학문과 실천 분야로 적절한 과학기술적인 과정과 자원을 창출(설계, 개발, 평가), 활용, 관리함으로써 촉진하고 수행을 향상하기 위해 연구하고 윤리적으로 실천하는 학문"이다. 교육공학은 1970년대에 그 개념이 보다 명확히 정립되었으며, 교수설계, 교육매체 활용, 교수-학습 체제 개발 등의 주요 영역을 포함한다. 교육공학은 교육의 효율성과 효과성 증진을 위한 교육자의 실천적 노력이...2024.08.12