1. 서론 1.1. 효과적인 협력교수 유형 제시 협력교수는 두 명 이상의 교사가 동일한 공간 안에서 다양한 능력의 학생을 함께 지도하는 것을 의미한다. 협력교수의 특징은 둘 이상의 교사가 각자의 장점을 살려 함께 가르친다는 점, 다양한 능력의 학생들을 대상으로 한다는 점, 동일한 물리적 공간에서 함께 지도한다는 점이다. 특수교사가 특수교육보조원처럼 장애학생 보조만 하는 것은 협력교수라고 할 수 없다. 그림자 교수는 하나의 대규모 학급에서 한 교사가 주로 수업을 진행하고, 다른 교사(특수 교사)는 장애학생에게 맞춤 지도를 제공하는...