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기초학력연간지도계획2025.01.061. 교과 보충 집중 프로그램 운영 계획 1.1. 목적 이 교과 보충 집중 프로그램은 학생 수준과 희망에 따른 맞춤형 교과별 보충수업 및 학습컨설팅을 운영함으로써 모든 학생의 학습 결손을 해소하고 학력 신장을 통해 공교육 내실화 및 학생의 학업자신감 성취를 목적으로 한다. 구체적으로 살펴보면, 첫째, 학습지원 대상 학생에 대한 체계적이고 개별화된 맞춤형 학력향상 프로그램을 운영함으로써 모든 학생의 학습 결손 해소를 도모한다. 둘째, 소규모 보충수업을 중심으로 학습 방법, 진로 진학 등 모든 영역에서 학생의 수준과 희망에 따른 맞...2025.01.06
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지능 검사와 성취도 검사의 특징과 차이점에 대해 서술하시오2024.08.151. 서론 1.1. 포트폴리오 평가의 부상 포트폴리오 평가의 부상은 교육평가 분야에서 중요한 변화를 반영한다. 전통적인 지필식 검사가 주로 지식의 정확성과 암기력을 평가하는 데 집중했다면, 포트폴리오 평가는 학습자의 다양한 능력과 태도를 종합적으로 평가하는 데 목적을 두고 있다. 이러한 변화는 교육 이론의 발전과 사회적 요구를 반영하여, 학습자 개개인의 전반적인 학습 과정과 결과를 포괄적으로 이해하고자 하는 현대 교육의 필요성에서 비롯된 것이다. 전통적인 지필식 검사의 한계는 주로 그것이 제공하는 정보의 단편성과 일차원성에 있...2024.08.15
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영어스토리텔링 기출2024.09.071. 연구의 개요 1.1. 연구의 필요성 본교는 2012학년도 4월에 교육과학기술부요청 충청남도교육청지정 스마트교육모델연구학교로 지정받아 스마트교육을 위한 디바이스와 클라우드 환경을 갖추었고, 스마트 교육을 위한 교사연수를 통해 학생의 학력증진을 위한 최적의 요건을 마련하고 있으며 학생들은 1인 1디바이스를 통해 스마트교육을 받을 수 있게 되었다. 하지만 해수욕장에 위치한 본교는 학부모의 대부분이 수산업과 상업에 종사하기에 학생들은 방과후시간에 숙제, 예습, 복습 등의 학습관리는커녕 학습준비물이나 학교안내장도 제때 확인하지 못하는...2024.09.07