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홍보 유공 공적조서2024.10.141. 추천대상자 명단 1.1. 교사 OOO의 공적 1.1.1. 평소 학습지도 및 직무역량 강화 노력 교사 OOO은 평소 학습지도 및 직무역량 강화를 위해 노력하였다. 구체적으로 참여형 자율 연수를 통해 교직 생애 주기별 자기 설계 능력을 계발하였다. 전 교사의 자기 수업브랜드를 제정하여 활용하고 교육공동체를 대상으로 수업을 공개하였다. 또한 정기고사 전후 교과협의회를 개최하여 시험 문제의 난이도 조절과 연간 과목별 운영 계획을 확인하였다. 더불어 학기별 수업 공개의 날 운영, 전문적 학습공동체 운영, 교과교사 운영, 교사 소모임...2024.10.14
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2015학년도 학습연구 특별연수 신청 계획2024.10.111. 학습연구년 특별연수 계획 1.1. 개인 연구 주제 1.1.1. 중학생들의 역사의식 함양을 위한 역사과 M.I.E 자료제작 중학생들의 역사의식 함양을 위한 역사과 M.I.E 자료제작이다. 영상매체에 친숙한 학생들에게 역사에 대한 관심과 흥미를 유발시키고 좀 더 생생한 역사현실과의 경험적 효과를 증대시키기 위하여 역사영상물을 활용한 M.I.E 자료 제작이 필요하다. 본 자료의 제작·활용으로 학생들에게 re-think의 경험을 제공하여 역사학습에 대한 흥미와 관심을 갖게 함은 물론 역사에 대한 새로운 가치를 발견하고 역사의식을 ...2024.10.11
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배움 2차 참관보고서2024.09.301. 비대면 한국어 수업 참관 1.1. 대면 온라인 참관 1.1.1. 세종한국어 초급 1A 참관 누리-세종학당 온라인 참관에서 초급 1A 수업을 참관한 결과는 다음과 같다. 학습자 4명의 이름을 한명씩 부르며 출석을 확인하는 모습이 인상적이었다. 단순히 출석확인뿐 아니라, 눈을 마주치며 미소를 주고받는 모습은 학습자와의 소통이 잘 이루어지고 있음을 보여준다. 문법 설명 시, 초급자에 맞게 아주 천천히 반복적으로 쉽게 설명하고, 다양한 방식(교사의 문형제시하면서 연습/서로 연습/교재로 연습)으로 연습하는 것은 효과적이었다. 질문...2024.09.30
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유치원방과후교사2024.11.191. 방과후 과정 특성화 프로그램 운영 계획 1.1. 운영 목적 및 방침 1.1.1. 유치원 방과후 과정 운영의 내실화 유치원 방과후 과정 운영의 내실화는 유아교육 서비스의 질을 높이고 학부모의 사교육비 부담을 경감시키는데 그 목적이 있다. 구체적으로는 방과후 과정에서 운영하는 다양한 특성화 프로그램을 통해 유아의 발달 수준과 요구에 적합한 교육을 제공함으로써 유아교육의 실효성을 높이고자 함이다. 먼저 방과후 과정에서만 운영하고, 유아 1인당 1일 1개 프로그램, 1시간 이내로 제한하여 과도한 학습부담을 방지한다. 또한 교육...2024.11.19
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공적조서 청렴2024.12.121. 교사 표창 추천 1.1. 추천 대상자 명단 추천 대상자 명단에 따르면, OOOO 고등학교 교사 OOO은 평소 학습지도 및 직무 역량 강화를 위해 노력했으며, 동료 교사의 전문성 신장을 위해 학부모 대상으로 수업 공개를 통해 교육공동체의 만족도를 제고하고 교원의 교육활동에 대한 전문성을 진단하여 그 결과에 따른 능력개발을 지원하는 등 교사와 학생들의 자기 계발에 크게 이바지한 것으로 평가되었다." 1.2. 추천 대상자 1의 공적조서 추천 대상자 1의 공적조서에 따르면, 해당 교사는 평소 학습지도 및 직무 역량 강화를 위해 노력...2024.12.12