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유아교육과 교육실습 스트레스2024.09.241. 유아교사의 전문성 1.1. 유아교사의 전문성 개념 유아교사의 전문성 개념은 유아교직의 전문성을 판단하는 기준의 충족여부에 달려 있다. 유아를 대상으로 가르치는 일은 전문성을 요구하는 과업을 수행해야 하는 일임에 틀림없으며, 전문직의 기준에 비추어 볼 때 다음과 같은 점에서 유치원 교사는 전문직이라고 할 수 있다. 첫째, 유치원 교사는 유아의 발달과 학습에 관한 전문적인 지식체계를 가지고 이러한 지식을 활용할 수 있는 기술이 요구된다. 유아의 발달 특성과 놀이를 통한 통합적 학습에 대한 전문적 지식을 갖추고 이를 교육실행에 ...2024.09.24
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교사의 전문성2024.10.061. 서론 오늘날 전문성이란 무엇일까?" 세상은 다른 사람들과 관계를 맺으면서 살아가야 하며, 다른 사람들에게 인정을 받아야 가치를 인정받을 수 있는 것이기 때문이다. 그렇다면 타인에게 존중 받을 수 있는 전문성 중에서 진짜 전문성은 과연 무엇일까?" 그것은 바로 내가 나만의 노하우를 통해서 창조해 내어 다른 사람이 공감하고 관심을 갖고 알고 싶어하는 전문성이라고 생각한다. 그것이 바로 오늘날의 창조적인 전문성인 것이다. 특히 이러한 전문성은 유치원 교사에게 매우 중요하다. 그 이유는 본론에서 설명해보겠다." 2. 유치원 교사의 전...2024.10.06
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유치원교사 전문성 발달과 신장방안 분석2024.10.061. 유치원 교사의 전문성 1.1. 유치원 교사의 전문성 유치원 교사의 전문성은 전문직으로 인정 받을 수 있는 기준이 있는가 하는 반면, 인정 받기가 애매한 기준들도 있다. 그럼에도 이러한 전문성 기준을 정의하는 이유로, 유아를 대상으로 교육 업무를 수행하는 종사자로서 전문성이 요구되기 때문이다. 첫째, 유치원 교사는 유아 발달에 대한 지식과 학습 원리를 이해하고, 이 지식을 활용할 수 있는 전문가로서 기술이 필요하다. 둘째, 유아를 가르치는 직무는 역동성, 동시다발적으로 발생하므로 불확실성과 복잡성을 동반한다. 그러므로 변화하...2024.10.06
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어린이집 상호작용2024.10.211. 어린이집 개요 1.1. 기관 소개 OO대학교 부설 어린이집은 2000년 9월 1일 노원구 우수 어린이집으로 선정되었고, 2001년 3월 1일에는 전국 유아교육기관 중식 식단 최우수어린이집으로 선정되어 SBS에 방영되었다. 또한 2001년 5월 1일에는 KBS "채식의 힘" 식단 및 중식이 방영되었다. 이후 2011년 12월 15일에는 보건복지부 보육시설평가인증기관으로 지정되었으며, 2015년 11월 15일에도 재평가인증을 받았다. 이처럼 OO대학교 부설 어린이집은 오랜 역사와 전통을 가지고 있으며, 보건복지부로부터 우수한 평...2024.10.21
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자아효능감은2024.11.261. 서론 일반적으로 '교사효능감'이라는 것은 교사 변인이 학생의 학업 성취도에 어느 정도로 영향을 미칠 수 있는가에 대한 교사 스스로의 지각을 의미하는데, 이러한 교사효능감은 일반 교사효능감(teaching efficacy)과 개인 교사효능감(personal teacher efficacy)으로 구분된다. 이 두 가지가 상호적으로 작용해 교사의 정서와 행동 동기, 나아가 행동을 결정하게 되는 것이다. 우선 일반 교사효능감은 교수자의 행동이 학생의 학습에 영향을 직접적으로 미칠 수 있다는 교사의 기대를 의미한다. 그리고 개인 교사...2024.11.26
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대상관계이론 입문 요약2024.09.081. 서론 유아교육은 유아들이 교육의 가치를 실현하는 첫 걸음이며 유아의 전인적인 발달을 도모해야 하기 때문에 유치원 교사의 역할은 매우 중요하다. 더불어 수많은 역할을 동시에 수행해야 하는 교사는 상황에 적합한 교육적 판단을 내릴 수 있도록 전문성 신장을 위해 부단히 노력해야 한다. 따라서 이 연구는 유치원 교사의 전문성에 대해 알아보고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안하고자 한다. 또한, 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문 3개를 찾아서 요약해보려고 한다. 2. 유치원 교사의 전문성 2.1. 유치원 교사의 전문...2024.09.08