1. 서론 과학놀이활동은 과학자들이 탐구를 통해 얻은 이론이나 법칙을 교사에 의한 전달이나 유아의 탐구를 통해 알아가는 것이다. 유아의 능동적인 지식 획득을 지원하기 위해서는 교사의 질문과 상호작용적 지원이 놀이활동의 중요한 전략이 되고 있다. 질문과 상호작용적 지원은 놀이활동의 도달 확인, 유아의 참여도 증진, 활동 통제를 위한 중요한 도구로 활용될 수 있다. 질문의 경우 개방형 질문이 적절하며, 유아의 응답을 통해 목표 도달 여부를 확인하고 놀이활동을 더욱 지원할 수 있다. 따라서 과학놀이 지원방법에서 상호작용적 지원과 질문, ...