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배움 한국어교원 실습 참관보고서2025.01.041. 한국어 강의 참관 보고 1.1. 4주차 참관보고 1.1.1. 3급 수업 내용 3급 수업 내용은 다음과 같다. 먼저 도입 부분에서 교사는 '날씨'를 주제로 학습자들에게 지난주와 오늘의 날씨에 대해 질문하며 수업을 시작하였다. 이를 통해 학습자들과 상호작용하며 수업에 대한 관심을 유도하였다. 전개 부분에서는 'A/V+-더니' 문법을 학습하는데, 과거-현재, 원인-결과의 두 가지 용법에 대해 설명하였다. 교사는 판서 예문을 제시하며 문법적 내용을 학습자가 익히도록 하였고, 이후 PPT 예문을 활용한 연습 활동을 진행하였다...2025.01.04
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일지2024.12.061. 유아 관찰일지 1.1. 만3세 유아 관찰종합평가 OO는 일상생활에서 스스로의 일을 처리하는 데 자신감을 보이며, 자립심이 잘 발달하고 있다. 생활 속 작은 일에도 적극적으로 참여하며, 새로운 도전에 대한 의욕이 강하다. 신체 활동에서 점차 더 정확하고 능숙한 움직임을 보이며, 친구와의 협동을 통해 신체적 기술을 발전시키고 있다. 게임을 즐기며 활동에서 성취감을 느끼고 있다. OO는 의사소통에서 자신의 생각과 의견을 적극적으로 표현하며, 친구들과 주제에 대해 토론하고 협의하는 과정을 즐긴다. 대화를 통해 상호작용이 활발하며,...2024.12.06
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만2세 놀이평가2024.10.191. 만2세 어린이 발달 관찰 1.1. 일상생활 습관 형성 일상생활 습관 형성은 만 2세 아동의 발달에 매우 중요한 부분이다. 만 2세 아동은 일상생활에서 습관을 형성하고 점차 발달시켜 나가는 과정에 있다. 문서에 따르면, 만 2세 OO 어린이는 자신의 이를 혼자 닦을 수 있으며, 입안의 거품을 뱉어내는 것도 알고 있다. 교사의 도움을 받아 양치질을 하지만, 점점 스스로 할 수 있는 능력이 향상되고 있다. 또한 OO 어린이는 화장실에 혼자 가서 소변을 보려 하는 등 배변 훈련에 참여하고 있다. 하지만 아직 화장실에서 스스로 소변...2024.10.19
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관찰일지 사회관계2024.11.251. 만3세 아동 관찰일지 1.1. 기본생활습관 만3세 아동의 기본생활습관은 매우 중요한 부분이다. 관찰일지에 따르면 OOO는 양치 시간에 칫솔을 물고 뛰어다니며, 화장실에 들어가서도 제대로 양치를 하지 않는 모습을 보인다. 교사가 제지를 하자 바닥에 칫솔을 두고 뛰어다니는 등 양치 습관이 미흡한 것으로 나타났다. 하지만 식사 시간에는 감사 인사를 하며 바른 자세로 식사를 하는 등 기본생활습관이 일부 자리잡혀가고 있음을 알 수 있다. 또한 식사 후에는 스스로 양치질을 하려 노력하는 모습도 관찰되었다. 이처럼 만3세 아동의 기본생활...2024.11.25
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만2세 관찰일지2024.10.061. 영아 관찰 및 발달 평가 1.1. 기본생활 관찰 1.1.1. 식습관 영아의 식습관은 전반적으로 편식 경향을 보이는 것으로 나타났다. 관찰 기록에 따르면 OO는 국과 반찬을 잘 먹지 않고 맨밥만 먹으려고 하며, 새로운 음식을 거부하는 모습을 보였다. 교사는 "밥만 먹지 않고 국, 반찬 골고루 먹어야 키도 크고 몸도 튼튼해져요~"라고 말하며 골고루 섭취할 수 있도록 권유하였지만, OO는 고개를 내저으며 좋아하지 않는 음식은 먹지 않으려 하였다. 다른 관찰 일지에서는 OO가 비빔밥을 거부하자 교사가 흰 밥으로 바꾸어 제공하니...2024.10.06