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방통대 교육학과 4학년 교육사 숙제2024.09.141. 서론 고대 서양 철학에서 인간의 본성에 대해 연구하는 것을 시작으로 인간의 이성, 실재 등에 관한 고찰은 인류와 함께 발전해왔다. 이를 시작으로 인간은 끊임없이 자아를 성찰하여 개인의 의미와 삶의 의미를 찾고자 노력해왔다. 옛 성인들의 사상에는 앞으로 우리가 추구해야 할 모습이 담겨있고 그렇기 때문에 과거를 돌아보고 성찰해야 하는 것이다. 현대 교육은 다양한 개인의 욕구를 충족시키고 개성을 존중하면서도 모두가 조화를 이루어 살아가는 것을 목표로 삼고 행해져야 한다. 개인주의 및 이기주의가 극심해지고 물질만능주의가 팽배해지면서 ...2024.09.14
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발도르프 프로그램 교육목표 원리 강점 약점2024.10.111. 서론 최초의 발도르프 학교는 1919년 9월 독일 남부도시 슈투트가르트에서 담배공장 노동자의 자녀를 교육할 목적으로 개교했다. 학교 이름은 '발도르프-아스토리아'라는 담배공장 에서 따온 것이다. 창시자인 독일의 사상가 루돌프 슈타이너의 교육 철학을 바탕으로 하고 있어 슈타이너 학교라고도 한다. 슈타이너는 7세에서 14세까지의 아동기에는 예술을 통해 감성을 키워주어야 하며 그 이후 청소년기에는 사고 발달에 중점을 두어 학문을 가르쳐야 한다고 주장했다. 이에 따라 발도르프 학교에서는 음악, 율동, 그림 등을 활용하여 수업 전체를 ...2024.10.11
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아동미술 교육에서 교사의 역할과 실행 예시2024.10.151. 아동미술교육에서 교사의 역할 1.1. 아동미술교육의 중요성 아동미술교육의 중요성은 다음과 같다. 아동미술은 단순히 아이들에게 미술을 교육하는 것이 아니라 아동의 창의력과 상상력을 촉진하고, 자신의 감정을 표현하고 해소하는 중요한 수단이다. 미술 활동을 통해 아이들은 문제 해결 능력과 비판적 사고를 개발하며, 자기 표현력을 강화한다. 또한 다양한 재료와 기법을 탐색하면서 손의 소근육 발달과 시각-운동 조정 능력을 키울 수 있다. 미술 교육은 아이들이 다양한 문화와 예술을 이해하고 존중하도록 돕고, 협동 작업을 통해 사회...2024.10.15
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가정이웃어야나라가웃는다독후감2024.11.301. 소개 다음은 제공된 문서들을 종합하여 새로이 작성한 독후감의 '1. 소개' 부분입니다. 이 책들은 모두 교육과 아이들에 대한 이야기를 다루고 있다는 공통점이 있다. 이 책들을 통해 우리는 교사로서의 경험과 깨달음, 그리고 아이들과의 삶을 생생하게 엿볼 수 있다. 첫 번째 책인 <어른의 기분 관리법>은 어른들이 겪는 감정의 기복을 다루고 있다. 책에서는 일상생활에서 발생하는 여러 상황에 대한 긍정적인 자세와 태도의 중요성을 강조한다. 우리는 기분이 좋을 때만 행복하기를 바라지만, 실제로는 좋지 않은 상황에 적절히 반응하는 ...2024.11.30
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미술교사의 자질을 설명하고, 예비보육교사로서 자신이 보완해야 할 자질과 이유에 대해 서술하시오2024.11.301. 서론 미술교사의 자질은 아동의 창의성과 표현력을 키우는 데 매우 중요하다. 이러한 자질은 아동의 예술적 성장을 촉진하고, 그들의 창의적 사고를 발전시키는 데 필수적이다. 미술교육은 단순히 기술을 가르치는 것을 넘어서, 아동이 자신을 표현하고 세상을 이해하는 방식을 넓히는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 예비보육교사는 이러한 자질을 갖추기 위해 끊임없이 노력해야 한다. 미술교사의 자질 중 가장 중요한 것은 아동에 대한 이해와 배려이다. 아동은 각기 다른 배경과 경험을 가지고 있으며, 이로 인해 미술을 대하는 태도와 방식도 다...2024.11.30
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전주교대 면접2024.11.201. 교육인사행정의 이해 1.1. 교육인사행정의 정의와 관점 1.1.1. 정의 교육인사행정의 정의는 "교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육 직원의 채용과 그들의 계속적인 능력 개발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정"이다. 이는 인력계획, 모집, 시험, 임용 등의 채용과정과 현직교육, 근무성적평정, 승진 및 전직·전보 등의 능력개발, 그리고 보수, 후생, 근무환경 등의 사기진작 영역을 포함한다. 1.1.2. 관점 교육인사행정에 대한 관점은 크게 엽관주의, 실적주의, 절충주의로 나눌 수 있다. 엽관주의는...2024.11.20
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교육계획서 교수임용2024.09.071. 교원인사행정의 이해 1.1. 교육인사행정의 개념 및 관점 교육인사행정은 교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육 직원의 채용과 그들의 계속적인 능력 개발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정이다. 이는 인력계획, 모집, 시험, 임용 등 교원의 채용 과정과 현직교육, 근무성적평정, 승진 및 전직·전보 등 교원의 능력개발을 포함하며, 보수, 후생, 근무환경 등 교원의 사기 진작을 위한 제반 과정을 의미한다. 교육인사행정에 대한 관점은 크게 엽관주의, 실적주의, 절충주의로 구분된다. 엽관주의는 공직 임용 시...2024.09.07