총 4개
-
브루너 학문중심 교육과정 보고서2024.09.261. 브루너의 지식의 구조와 학문중심교육과정 1.1. 서론 1.1.1. 브루너 소개 및 생애 브루너(Jerome Seymour Bruner, 1915∼2016)는 주로 인지주의자, 미국의 교육심리학자, 교육과정학자로 불린다. 그는 미국 심리학 협회 회장을 맡고 하버드대에 인지연구센터를 창설하는 등 심리학 교수로서 많은 공헌을 했지만, 심리학은 그에게 있어 교육과정학에 대한 기반을 마련한 학문이었다. 그는 미국의 전체 교육과정 개편을 시도한 국립과학회 우즈홀 회의의 의장을 맡은 바 있으며 1960년에는 『Process of Edu...2024.09.26
-
제시문면접2024.10.291. 대학 입시 및 수시 기본 용어 1.1. 수시모집 수시모집은 학생의 다양한 능력과 재능을 반영하여 인재를 선발하기 위해 정시모집에 앞서 실시되는 선발 방식이다. 주요 전형 요소에 따라 '학생부 교과 위주 전형, 학생부 종합 전형, 논술 위주 전형, 실기 위주 전형' 등 네 가지 전형 유형으로 분류된다. 수시모집 합격자 최초 합격 및 추가 합격 포함하는 학생은 해당 대학의 등록 여부와 관계없이 정시모집에 지원할 수 없다. 수시모집에 지원할 수 있는 횟수는 최대 6회로 제한되어 있으며, 이를 초과한다면 원서접수 시간 순서상 6회 ...2024.10.29
-
플로어볼 특기사항2024.12.231. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석 1.1. 가남초등학교 운영계획 분석 1.1.1. 운영 연도 가남초등학교의 2021년도 방과후학교가 운영되었다.가남초등학교는 2021년도에 방과후학교 프로그램을 운영하였다. 방과후학교는 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 하며, 학생과 학부모의 요구를 반영하여 기간 동안 지속적으로 운영되는 학교교육활동이다. 가남초등학교에서는 2021년도에 이러한 방과후학교 프로그램을 운영하였다. 1.1.2. 프로그램 구성 요약 가남초등학교의 2021년도 방과후학교 개설 프로그램은 교과와 특기·적성 분야 두 ...2024.12.23
-
공적조서_졸업생시상2025.01.201. 서론 1.1. 인성교육의 필요성과 중요성 인성교육은 개인과 사회 발전을 위해 필수적이다. 개인적으로는 도덕성과 품성의 함양을 통해 성실하고 책임감 있는 시민으로 성장할 수 있다. 사회적으로는 구성원 간 상호 존중과 배려를 바탕으로 한 건강한 공동체를 형성할 수 있다. 더불어 인성교육은 학업 성취와 진로 개발에도 긍정적 영향을 미친다. 이처럼 인성교육은 개인과 사회 발전을 도모하는 데 핵심적인 역할을 담당한다. 인성교육의 필요성과 중요성은 급변하는 사회 변화에 따라 더욱 강조되고 있다. 최근 물질주의와 개인주의가 팽배해지면서...2025.01.20