1. 관찰의 이론적 기초 1.1. 유아평가를 위한 비형식적 평가와 관찰 유아평가를 위한 비형식적 평가와 관찰은 유치원과 어린이집의 공통 교육과정인 "3~5세 누리과정"의 시행과 함께 그 중요성이 더욱 강조되고 있다. 유아평가가 실제적인 도움이 되기 위해서는 과학적이고 합리적인 절차를 거쳐야 하며, 평가와 교육/보육 실제가 분리되지 않도록 해야 한다. 또한 수시로 다양한 영역과 내용을 평가하여 영유아의 강점을 파악하고, 다면적이고 종합적인 평가가 이루어져야 한다. 시간의 흐름에 따른 변화과정을 관찰하고 포트폴리오를 활용하는 것 ...