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반두라 사회학습이론의 주요개념을 설명하고 바람직한 양육자의 역할2024.09.121. 서론 아이들은 어른의 모습을 쏙 빼닮는다. 부모가 먼저 인사하는 모습을 보여주면, 아이는 이를 관찰하고 똑같이 고개를 숙여 인사한다. 24개월 이후 낯가림이 줄어들 때부터 부모가 먼저 인사하는 행동을 꾸준히 보여주면, 아이는 자연스럽게 인사하는 법을 익히게 된다. 부모의 행동이 아이에게 직접적인 모델이 되므로, 아이가 바람직한 행동을 하도록 가르치는 데 있어 부모의 역할은 매우 중요하다. 앨버트 반두라(Albert Bandura)는 사람의 행동이 다른 사람의 행동이나 어떤 주어진 상황을 관찰하고 모방을 통해 이루어진다는 '사회...2024.09.12
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1. 반두라(Bandura)가 제시한 ‘삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)’과 ‘관찰학습의 과정’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요2024.09.151. 인간발달에 영향을 미치는 요인 1.1. 생물학적 요인 생물학적 요인은 인간 발달에 있어 매우 근본적인 요소 중 하나이다. 개인이 부모로부터 물려받은 유전자는 신체적, 인지적, 정서적 특성을 결정짓는 데 중요한 역할을 한다. 유전자는 단순히 외적 신체 특성뿐만 아니라 개인의 성향, 능력, 기질에도 영향을 미친다. 예를 들어, 개인의 키, 피부색, 눈 색깔과 같은 신체적 특징은 유전적으로 결정되며, 특정 유전적 요인은 질병에 대한 감수성이나 인지 능력, 기질에도 영향을 미칠 수 있다. 또한 쌍둥이 연구를 통해 유전적으로 동일...2024.09.15
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반두라의 사회학습이론과 자기효능감, 사회학습이론의 평가와 시사점2024.09.191. 서론 인간의 복잡한 행동을 자극과 반응, 강화 소거 등의 조건형성이론만으로 설명하는 데는 한계가 있다고 볼 수 있다. 영유아가 능동적으로 주위에 세계를 이해하려고 노력하므로 학습이라는 용어를 사용하고, 다른 사람들이 하는 행동들이 주위 세계에 대한 중요한 정보가 되므로 사회라는 용어를 포함시키는 것이 중요하다. 인간의 기본적 인지능력을 간과해서는 안 된다는 점을 인식할 필요가 있다. 따라서 반두라의 사회학습이론에 대해서 알아보고 우리에게 주는 시사점이 무엇인지 살펴보고자 한다. 2. 반두라의 사회학습이론 2.1. 사회학습이론...2024.09.19
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인간의 환경적요인2024.10.051. 인간발달과 학습: 요인과 이론적 모델의 통합적 이해 1.1. 인간 발달에 영향을 미치는 요인 1.1.1. 유전적 요인 유전적 요인은 인간 발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 유전자는 인간의 성격, 지능, 신체적 특성 등을 결정하는 중요한 요소이기 때문이다. 부모로부터 물려받은 유전적 특성은 개인의 발달 과정에서 큰 영향을 미치게 된다. 또한 특정 질병에 대한 유전적 소인도 유전자를 통해 전달된다. 이처럼 유전적 요인은 개인의 발달 과정에서 핵심적인 역할을 한다. 유전적 요인은 우리가 태어날 때부터 이미 결정된 부분이 많기...2024.10.05
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Bandura의 인지적 사회학습이론 발표2024.09.291. 사회학습이론의 개요 1.1. 반두라의 생애 및 학문적 배경 알버트 반두라(Albert Bandura)는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(Alberta) 주 북쪽의 전체 인구가 100명 정도밖에 되지 않는 작은 시골 마을 문데어에서 태어났다. 폴란드인 아버지와 우크라이나인 어머니 사이에서 태어난 반두라는 1949년 브리티시 콜럼비아(British Columbia)대학교에서 학사학위, 아이오와(Iowa)대학교에서 1951년 심리학 석사, 1952년 심리학 박사학위를 취득하였다. 이듬해 스탠퍼드대학교 심리학과 교수로 몸담은 ...2024.09.29
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인지주의 학습이론2024.09.291. 행동주의 학습이론 1.1. 행동주의 학습이론의 관점 행동주의 학습이론의 관점은 다음과 같다. 행동주의 관점에서 학습은 행동의 변화라고 가정하며, 학습은 행동변화를 수반한다. 행동주의 학습이론은 연구의 초점을 자극(S: stimulus)과 반응(R: response)에 두는 것이 가장 객관적으로 연구가 가능하다고 보았다. 또한 행동주의자들은 인간 행동의 원인이 우리 내부에 있는 것이 아니라 외부 세계에 있다고 믿었으며, 행동은 환경 자극에 따라 결정된다고 주장하였다. 따라서 행동주의에서 학습은 "경험이나 관찰의 결과로 유기체...2024.09.29
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인지주의이론은학습자의행동자체보다는그행동을지배하는내적인정신활동에더많은2024.09.291. 서론 심리학은 인간의 행동을 분석하고 정신을 과학적으로 연구하는 인간중심의 학문이다. 인간은 개인의 생각과 성향이 조금씩 다르고 완벽히 똑같은 사람은 존재하지 않기 때문에, 이를 과학적 실험과 관찰, 체계적인 접근과 같은 과정을 통해 이론을 입증하고자 한다. 심리학은 그 광범위하여 인간이 가진 여러 가지 요소를 구분하여 각 이론을 연구하였는데, 그중에서 교육 현상을 연구 대상으로 하여 교육의 목표를 효과적으로 달성하는 데 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 것에도 활용되었다. 교육학은 과학적 연구를 통해서 여러 가지 교육 현...2024.09.29
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외줄타기시 원리2024.09.231. 거미와 정전기 1.1. 거미의 특성 거미는 우리가 알고 있는 가장 유명하고 우리와 가장 인접해 있는 절지동물이다. 거미들은 곤충과는 다르게 머리, 가슴, 배가 아닌 머리와 가슴으로만 이루어져있다. 대부분의 거미들은 8개의 다리를 가지고 있지만 6개의 다리를 가지고 있는 거미들도 종종 있다. 많은 사람들은 거미를 무서워하지만 거미는 생각보다 몸이 매우 약하다. 곤충들과 다르게 거미의 몸은 외골격이 매우 얇아 외골격이 튼튼한 전갈이나 풍뎅이에 매우 약하다고 한다. 이러한 이유 때문에 거미 표본이 만들기 어렵다고도 한다. 1....2024.09.23
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반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던2024.09.111. 서론 1.1. 반두라의 관찰학습 반두라의 관찰학습은 사회적 학습과정을 이론적으로 체계화한 대표적인 이론이다. 반두라는 사회적 학습을 모방학습, 대리학습, 관찰학습으로 구분하였는데, 그중 "관찰학습"은 사회적 상황에서 다른 사람의 행동을 관찰하여 유사한 행동을 나타내는 학습과정을 의미한다. 반두라에 따르면, 관찰학습은 주의집중, 파지, 운동재생, 동기화의 네 가지 인지적 과정을 거쳐 이루어진다. 먼저 관찰자는 모델의 행동에 주의를 기울이게 되는데, 모델의 특성(기능적 가치, 유행성, 복잡성)과 관찰자의 특성(감각능력, 지각...2024.09.11
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4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 ‘학습’의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오2024.10.101. 서론 1.1. 학습의 정의와 중요성 학습은 새로운 지식, 기술, 태도를 습득하는 과정으로, 개인의 지적·정서적·행동적 변화를 동반한다. 이는 인간의 근본적인 특성으로, 인간이 성장하고 진화하는 데 핵심적인 역할을 한다. 학습의 정의는 "경험이나 훈련, 연습 등을 통해 일어나는 지속적인 행동의 변화"로 볼 수 있다. 즉, 학습은 개인의 경험을 통해 나타나는 비교적 지속적인 행동의 변화를 의미한다. 학습의 중요성은 첫째, 개인의 성장과 발전에 있다. 학습을 통해 개인은 새로운 지식과 기술을 습득하고, 이를 통해 자아실현과 자...2024.10.10
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