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비눗방울의 여행2024.09.191. 유치원 교육과정 '환경과 생활' 주제 수업 계획 1.1. 생활주제 전개 생활주제 환경과 생활은 인간이 살아가기 위해 필수적인 환경과 그 환경을 구성하는 요소들에 대해 관심을 갖고 이해하는 것이다. 이를 통해 자연을 보호하고 지속가능한 발전을 이루는 태도를 기르는 것이 목적이다. 이 생활주제는 다음과 같이 전개된다. 첫째, 물, 돌·흙, 공기, 빛 등 환경 요소의 특성과 이들이 우리 생활에 미치는 영향에 대해 탐구한다. 둘째, 이러한 환경 요소들이 생명체와 어떤 관계를 맺고 있는지 살펴본다. 셋째, 환경 문제와 이에 대한 ...2024.09.19
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유아과학교육2024.09.191. 서론 과학은 인간의 보다 나은 생활을 위해 자연 세계를 정확히 이해하고 활용하기 위해서 지속적으로 문제를 해결해나가는 탐구과정이며, 이러한 과정을 통해 축적된 과학적 지식을 의미한다. 현대사회에서는 과학적 정보와 지식을 바탕으로 효율적이며 합리적인 의사결정을 내리길 요구하고 있다. 이러한 사회적 움직임에 따라 유아기 과학 교육의 중요성 또한 강조되고 있다. 과학 교육은 유아에게 정서발달, 인지발달, 사회성발달, 언어발달, 감각운동 및 신체발달을 향상시켜줌으로써 영유아에게 과학에 대한 긍정적 태도를 발달 시켜준다. 이는 기본적인...2024.09.19
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과학 탐구 실험 보고서 연역적실험으료2024.09.291. 2023학년도 2학기 1학년 과학탐구실험 평가계획 1.1. 평가 목적 및 방침 평가 목적 및 방침은 다음과 같다. 평가의 목적은 과학적 사고 능력과 문제 해결 능력을 평가하고, 과학적 원리를 찾아내고 과학적 문제를 해결하는 과정과 과학적 지식이나 기능을 실제 생활에 적용하는 능력을 평가하는 것이다. 또한 과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다"." 평가 방침은 다음과 같다. 첫째, 국가에서 제공한 2015교육과정에 근거하여 개발한 성취기준...2024.09.29
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마이어스 심리학2024.11.081. 심리학을 비판적으로 바라보기 1.1. 심리과학의 필요성 1.1.1. 직관과 상식의 한계 사람들은 일상적인 경험과 관찰에 기반하여 직관적으로 세상을 이해하려는 경향이 있다. 그러나 이러한 직관과 상식은 종종 잘못된 판단과 오해를 초래할 수 있다. 특히 후견편파(hindsight bias)라는 현상은 이를 잘 보여준다. 후견편파는 어떤 결과를 알고 난 후에 그 결과를 예측할 수 있었던 것처럼 믿는 경향성을 말한다. 예를 들어, 어떤 심리학 연구 결과를 알게 되면 그 결과가 너무나 당연하고 자명한 것처럼 느껴지게 되는데, 이...2024.11.08
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상호작용 보고서2024.10.211. 서론 1.1. 유아과학교육의 중요성 4차산업혁명시대와 AI시대를 맞아 현대사회는 구체적인 경험에 기초한 과학교육을 통하여 미래사회의 주도적인 인간이 될 수 있는 과학적 소양을 갖춘 인간상을 요구하고 있다"". 이러한 취지에 맞추어 2011년부터 시작된 STEAM 교육인 과학과 예술의 통합 활동이 유아교육 현장에서 적용되고 있다". 유아과학교육의 핵심은 유아들의 일상에서 느끼는 경이감과 호기심이 과학활동으로 이어지는 것이며, 모든 유아를 위한 활동이 그러하듯이 '즐거움'과 '자꾸 또 해보고 싶은' 지속적 흥미와 호기심을 유...2024.10.21
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생명과학실험 평가계획2024.08.191. 서론 1.1. 배경 생명과학Ⅰ 교과는 학생들이 생명 현상에 대한 기본적인 이해를 도모하고, 이를 바탕으로 생명과학 관련 진로를 선택할 수 있도록 구성된 과목이다. 이 교과에서는 생명의 특성, 생명활동, 물질대사, 유전과 진화, 생태계 등에 대한 이해를 바탕으로 생명과학의 핵심 개념과 원리를 학습한다. 또한 다양한 탐구 활동을 통해 과학적 탐구 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 한다. 따라서 생명과학Ⅰ 교과의 평가는 이러한 목표 달성 여부를 확인하기 위한 것으로, 학습자의 성취 수준을 정확히 파악하고 이를 바탕으로 교수-학습을...2024.08.19
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수2 탐구2025.01.021. 유아의 과학관련 오개념 분석 및 개선방안 1.1. 고등학생의 수학2 과목 오개념이 미적분 과목에 미치는 영향 1.1.1. 극대와 극소 개념에 대한 오개념 분석 고등학교 과정에서 '상수함수의 극값'과 '불연속함수의 극값'의 학습 정도와 극대ㆍ극소의 정의에 대한 이해를 조사한 결과, 많은 학생들이 아직도 극대와 극소에 대하여 함숫값을 이용한 정의보다 기울기의 증감으로 극대·극소를 정의하고 있었다. 정답률은 1번부터, 33.3%, 34.8%, 27%, 36.3%, 36.3%로 예상보다 매우 낮게 나타났으며 6문항의 극대·극소를...2025.01.02
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과학과 역량2024.12.191. 온라인 플랫폼 기반 과학 개념 꼬리 물기 전략이 초등학생의 과학 역량과 학업성취도에 미치는 영향 1.1. 서론 코로나19 사태로 인한 사상 첫 온라인 개학을 맞이함에 따라 온라인 학습 기반에 알맞은 효율적인 교수?학습 방법 및 전략에 대한 정보가 부족하고 학습에 적용할 수 있는 온라인 플랫폼에 대한 연구가 부족하여 일선 교사들이 온라인 기반에서 교육과정을 운영하는 것에 많은 어려움을 겪고 있다. 특히 과학 수업은 과학지식과 함께 실험과 탐구가 병행되며 학생들의 과학적 호기심과 태도에 따라 학업성취도가 많이 좌우되므로 온라인 ...2024.12.19
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생활 속 과학탐구2024.08.271. 유아 과학 교육의 필요성과 중요성 1.1. 유아 과학 교육의 정의 유아 과학 교육의 정의는 "과학적 사실과 원리를 암기하도록 지원하는 것이 아니라, 창의적인 사고를 중심으로 과학자처럼 사물을 관찰하고 의문을 가지며 새로운 사실들을 발견해 가는 과정 속에서 유아 스스로 이론을 형성해 가도록 돕는 것"이다. 즉, 유아 과학 교육은 유아의 호기심으로 출발하여 과학자적인 성향을 발현하도록 환경을 마련하고 지원하는 것, 그리하여 습득한 과학적 태도와 탐구 능력이 유아의 삶에 긍정적인 영향을 미치게 하는 것이라고 할 수 있다. 1.2....2024.08.27