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격려한다2024.09.121. 서론 인간은 사회적 동물이다. 우리는 소통을 통해 관계를 주고받으며 무심코 뱉은 사소한 말 한마디는, 상대를 더 나은 사람으로 이끌기도 하고 끝없는 나락으로 떨어뜨리기도 한다. 이처럼 어마어마한 말의 영향력은 어린 영유아에게도 적용된다. 영유아는 가정과 유아교육기관을 통해 언어 습득 및 자기중심성을 극복하며 관계형성을 터득하기 때문에, 그들을 향한 언어표현에는 더욱 신중을 가할 필요가 있다. 아이는 습자지와도 같아서 있는 그대로를 받아들이고 흡수하기 때문이다. 따라서 높은 자존감과 긍정적 자아의 확립, 원만한 소통기술, 감정을...2024.09.12
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발달적 측면으로 본 성장 과정 분석2024.12.081. 청소년 발달과 프로그램 개발 1.1. 청소년기 발달 특성 1.1.1. 신체적 발달 청소년기에는 신체적으로 신장과 체중이 뚜렷하게 증가한다. 여성의 경우 남성보다 2~3년 정도 빨리 신체적 성숙이 일어나며, 발달이 일찍 정지된다. 체지방이 증가하면서 둥근 외모를 가지게 되며, 신장이 급격하게 자라고 몸무게와 체형이 늘어나게 된다. 또한 곡선이 완곡해지고 허리가 가늘어지며, 어깨 폭은 좁아지고 몸통에 비해 다리가 짧아지는 등의 변화가 나타난다. 남성의 경우에는 지방질이 감소하면서 모가 난 외모를 갖추게 된다. 안드로겐 호르...2024.12.08
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서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트2024.12.161. 교육혁신 1.1. 교육과정-수업-평가-기록 일체화 교육과정-수업-평가-기록 일체화는 교육과정, 수업, 평가, 기록을 하나의 연속된 교육활동으로 바라보고 이를 유기적으로 통합적으로 운영하여 네 요소의 불일치를 최소화하고 학생을 교육과정-수업-평가-기록의 중심에 두어 삶의 주체로 성장시키는 교육활동이다. 교육과정 재구성은 성취기준, 핵심개념 중심으로 교사에 의한 교육과정 재구성을 통해 교육과정 시수를 조율하고 교육과정 내용, 방법, 평가를 변경하여 모든 학생들이 참여하고 성장할 수 있도록 하며, 수업, 평가, 기록이 연계되고 ...2024.12.16