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서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육평가 교육과정 교육공학2024.10.251. 교육과정의 이해 1.1. 교육과정의 개념 교육과정이란 학교에서 학생들이 경험하게 되는 모든 활동과 프로그램을 의미한다. 교육과정의 개념은 다양한 관점과 접근에 따라 다양하게 정의될 수 있다. 교육과정은 학교에서 가르치는 교과 내용과 그 외의 다양한 활동을 포함하는 개념이다. 즉, 교과목 편성과 같은 공식적인 교육과정뿐만 아니라 학교생활 전반에서 이루어지는 비공식적인 교육활동까지 모두 포함한다. 따라서 교육과정은 학교에서 학생들이 경험하게 되는 모든 계획된 활동과 프로그램을 의미한다고 볼 수 있다. 또한 교육과정은 학교에서...2024.10.25
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공식적 교육과정2024.10.151. 교육과정의 유형 1.1. 공식적 교육과정 공식적 교육과정은 교육의 목적과 내용 및 방법을 명시적으로 확인할 수 있는 교육과정이다. 보통 이것은 국가수준의 교육과정 문서와 교과서 등에 수록되어 있는 내용이며, 교사의 수업활동을 통해 표현된다. 공식적 교육과정은 사회적으로 타당화되는 과정을 거쳐 교사, 학생, 학부모 등에게 비교적 분명하게 다가선다. 그리고 학교에서 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 공적으로 안내하는 역할을 한다. 그러나 공식적 교육과정 즉, 학교에서 가르치기 위해 선택되는 교육내용은 배제되는 내용의 대가로 선택...2024.10.15
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공식적, 실제적, 잠재적 교육과정을 근거로 잘 가르친다는 것을 서술하시오2025.04.251. 서론 1.1. 연구의 배경과 목적 교육과정은 학생들의 성장과 발달을 위해 학교에서 제공하는 일련의 계획된 학습 경험이다. 교육과정에는 공식적으로 계획된 내용뿐만 아니라 실제 교육 현장에서 일어나는 다양한 활동과 무형식적 학습 경험이 포함되어 있다. 따라서 교사는 이러한 공식적, 실제적, 잠재적 교육과정을 종합적으로 이해하고 적절하게 운영해야 한다. 이를 통해 학생들에게 의미 있는 학습 기회를 제공할 수 있을 것이다. 이 연구의 목적은 공식적, 실제적, 잠재적 교육과정의 특성과 상호작용을 분석하고, 이를 바탕으로 교사가 어떻게...2025.04.25