말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이 시간에 영유아중심·놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를들어 기술하시오
2025.03.14
1. 서론
1.1. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 언어발달 특성
말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 언어발달 특성이다.
말 늦은 아동은 일반적으로 또래 아이들에 비해 언어 발달 속도가 느린 것이 특징이다. 이들은 첫 단어를 말하는 시기가 평균보다 늦으며, 보통 2세에 이르면 약 50개의 단어를 구사하고 두 단어 문장을 사용해야 하지만, 말이 늦은 아동의 경우 이러한 기준을 충족하지 못한다. 이들은 말을 더디게 배우는 경향이 있으며, 첫 단어 이후에도 단어 수가 적고 문장 구사 능력이 약하다. 또한, 말 늦은 아동은 발음에서...
2025.03.14