총 42개
-
교육2024.09.011. 서론 오늘 날 한국의 교육에 대해 걱정하는 사람들이 늘고 있다. 공교육의 무너짐으로 이에 대한 심각성 또한 커지고 있으며 한국의 부모들은 내 자식의 교육만이라도 잘 시켜보고자 유학이나 이민의 길을 선택하는 경우도 흔히 볼 수 있다. 어느 시대에서나 그 시대의 문제점이 있고 그 문제점을 해결해야 하는 과제가 있지만 현재 우리가 당면한 교육 문제는 좀 더 시급하게 생각하고 해결해야 할 것이다. 교육개혁 심의회를 구성하고 시작된 교육개혁은 정권이 바뀔 때마다 법규와 제도의 정리와 체계화가 반복되었지만 그래도 내 자식의 교육을 위해 ...2024.09.01
-
학교부적응의 유형2024.08.311. 학교 부적응의 유형 1.1. 학업 관련 부적응 1.1.1. 학습 부진과 무단 결석 학습 부진과 무단 결석은 학업 관련 학교 부적응의 대표적인 유형이다. 학습 부진은 학생이 정상적으로 요구되는 학습 수준을 따라가지 못하는 상태를 의미한다. 이는 단순히 수업 능력으로만 표출되는 것이 아니라 다양한 학교생활 부적응 및 생활 태도로 나타나기도 한다. 학습 부진 학생들은 흔히 잦은 결석, 무단 결석, 조퇴 등의 불성실한 태도를 보인다. 이는 학습에 대한 어려움과 부담감으로 인해 학교생활에 적응하지 못하기 때문이다. 심한 경우에는...2024.08.31
-
“도시정책론”을 수강한 후 강의 후기2024.10.131. 공교육과 사교육의 개념 및 실태 1.1. 공교육의 개념 공교육의 개념은 국가나 지방자치단체가 설립·운영·관리하는 국·공립학교의 교육을 의미한다. 공교육은 크게 두 가지 관점에서 정의될 수 있다. 먼저, 광의의 개념으로 공교육은 국, 공, 사립의 각급 학교를 포함하는 국가가 관장하는 제도권 교육을 의미한다. 이에 따르면 한국의 사립학교도 국가의 엄격한 통제와 관리를 받고 있기 때문에 공교육의 범주에 포함된다. 따라서 광의의 공교육은 국가나 지방자치단체의 통제와 지원을 받는 모든 형태의 교육이라고 볼 수 있다. 다음으로, 협...2024.10.13
-
특수교육실무사2024.10.131. 한국 통합교육의 현황과 변화 1.1. 통합교육의 역사와 주요 특징 1.1.1. 제1차 계획(97~01) 제1차 계획(97~01)은 미국 특수교육의 기조를 따르며 국내 실정에 맞게 특수교육을 받아들여 시작되었다. 당시 특수교육에서는 장애아동을 분리해서 가르치기보다는 통합된 환경에서 가르쳐야한다는 통합교육론이 현장에서 받아들여졌다. 그러나 통합교육을 바로 실시하기에는 어려움이 많았다. 따라서 제1차 계획의 중점과제는 장애유형, 장애정도, 환경 등 장애아동교육을 위한 특수교육 모형의 정립이었다. 이를 통해 모든 학생이 교육 수혜...2024.10.13
-
교육문제해결방안2024.08.151. 서론 1.1. 교육의 중요성 예전부터 교육의 중요성은 계속적으로 강조되어 왔으며 오늘날 정보화 사회에서는 그 중요성이 더욱 중시되고 있다. 개인적 차원으로는 전문지식을 가지고 특정한 분야에서 활동하기 위한 준비이며, 국가적 차원에서는 국민들의 교육수준이 국가의 문화발전 및 경제발전의 기초가 된다는 점에서 교육은 매우 중요하다. 무엇보다도 우리나라에서 비약적인 경제성장과 국가발전의 원동력 중 높은 교육열이 큰 역할을 차지했다는 점을 부인할 수는 없다". 1.2. 우리나라 교육의 문제점 우리나라 교육의 문제점은 다음과 같다. ...2024.08.15
-
공교육 장점2024.08.241. 서론 1.1. 교육 분야의 주요 이슈 최근 교육 분야의 주요 이슈는 다음과 같다"". 첫째, 공교육의 질적 수준 향상이다. 공교육에 대한 학생과 학부모들의 불신이 증가하면서 공교육 개선의 필요성이 대두되고 있다. 교육 여건의 개선, 교원 역량 강화, 교육과정 혁신 등 다각도의 노력이 요구되고 있다". 둘째, 사교육 문제 해결이다. 입시 중심의 교육 풍토와 공교육의 부실로 인해 사교육에 대한 의존도가 높아지고 있다. 이로 인해 교육 기회의 불평등, 가계 부담 증가, 교육의 공공성 약화 등의 문제가 발생하고 있다. 사교육...2024.08.24
-
성차별에 대해 생각하고 사회적 분화수준을 높이기 위한 방안2024.09.021. 서론 1.1. 집단적 불안과 사회적 정서 과정 현상 집단적 불안과 사회적 정서 과정 현상은 현대 사회에서 나타나는 중요한 문제 중 하나이다. 집단적 불안은 사회 구성원들이 공유하는 불안감으로, 이는 다양한 원인과 현상으로 나타난다. 경제적, 문화적, 정치적 요인 등으로 인한 사회적 분화는 집단적 불안을 야기할 수 있다. 이러한 집단적 불안은 집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등의 사회적 정서 과정 현상으로 나타나게 된다. 집단 따돌림은 특정 개인이나 집단을 대상으로 한 지속적인 괴롭힘을 의미하며, 이는 가해자와 피해자...2024.09.02
-
초등학교 과외 교육의 문제점과 개선책2024.09.021. 사교육의 문제점 및 개선방안 1.1. 추진 배경 사교육의 개념을 정의해 보면, 공교육이 '공적 준거와 절차에 따라 공적 주체에 의하여 이루어지는 교육의 내용, 영역, 형식 그리고 체제'를 말하는 것이라면, 사교육은 개인이 의사결정의 주체가 되어 이루어지는 형식의 교육을 말한다. 사교육은 공교육에 반대되는 개념으로, 국가가 관리하는 유아교육법 및 초중등교육법 그리고 고등교육법의 적용을 받는 교육기관 밖에서 이루어지는 교육을 일컫는다. 교육열이 강한 우리나라에서 사교육은 언제나 뜨거운 감자이다. 최근 경기 침체가 이어지는 가운데...2024.09.02
-
기능이론과 갈등이론 그리고 해석학 이론을 정리2024.08.281. 서론 교육사회학은 교육에 대한 사회학적인 연구로 교육의 체제와 과정에서 발생하는 인간과 인간, 인간과 집단의 관계를 사회학적인 관점에서 연구하는 학문이다. 초기 교육사회학은 교육이 사회에서 수행하는 기능을 설명하는 데 초점을 두었으나, 점차 사회적 불평등, 문화 재생산 등 교육과 사회의 관계에 대한 다양한 관점이 발전되어 왔다. 교육은 개인을 사회화하고 사회에 통합시키는 데 중요한 역할을 하며, 교육시스템을 통해 개인은 사회생활에 필요한 지식, 기술 및 가치를 습득하게 된다. 이에 본 과제에서는 교육사회학의 다양한 접근방법 중...2024.08.28
-
우리나라의 공교육이 당면한 문제점과 해결책을 논리적이고 구체적으로 제시하시오2024.08.281. 서론 광복 이후 꾸준히 이루어진 대한민국의 공교육은 그 오래된 세월만큼이나 다양한 문제를 경험하고 있다. 이는 빠르게 변화하는 시대에 비교하여 공교육이 적절하게 변화하지 않기 때문이다. 이어지는 본문에서는 우리나라의 공교육이 직면하고 있는 문제점에 대해서 기술한 뒤 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 논리적이면서 구체적인 방식으로 서술하도록 하겠다. 2. 우리나라 공교육의 문제점 2.1. 학생 문제 학생들은 스마트폰이나 게임과 같은 부정적인 요소들에 쉽게 유혹되고 있으나, 이를 극복할 수 있는 방안이 공교육에 적절하게 마련되어...2024.08.28
1 / 5
