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학교폭력의 실태와 해결방안2024.09.101. 학교폭력의 개념과 실태 1.1. 학교폭력의 개념 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 및 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 강요 및 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체 및 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 이러한 학교폭력의 개념에는 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적, 심리적 폭력 등 다양한 유형이 포함되며, 피해 학생의 입장에서 보았을 때 불편함을 느끼는 모든 행위가 학교폭력에 해당한다고 볼 수...2024.09.10
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아동발달의 이해 16장 학지사2024.09.171. 아동 발달 1.1. 신생아기 신생아기는 생후 1개월까지로 분류되며, 이 시기 영아의 신체 발달은 부모의 체격과 인종, 엄마의 영양 및 건강 상태에 따라 다르지만, 출생 시 영아의 몸무게는 약 3.0~3.5kg 정도이고 신장은 51cm 정도이다. 영아는 스스로의 힘으로 신체 각 부분에 혈액을 순환시킬 수 있으며, 빨기, 잡기, 고개 돌리기 등 한정적인 신체 운동이 가능하다. 인지발달 측면에서는 성인의 감각기관처럼 완전히 발달하지 않아 기초능력만 발달한 상태이다. 생후 4주 후에는 작은 물체를 보고 녹색과 적색 두 가지 색을...2024.09.17
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최신정신의학2024.09.171. 정신의학 증상론 1.1. 의식의 장애 1.1.1. 주의의 장애 주의의 장애는 유용한 정보를 찾아 의식적, 선택적으로 외계를 검색하고 중요한 자극을 선택하여 주의 집중하는 과정에 문제가 있는 상태를 말한다. 주의산만, 선택적 부주의, 과잉각성, 황홀경 등이 이에 해당된다. 주의산만(distractability)은 충분한 기간 동안 주의를 유지하지 못하고 계속 다른 자극에 주의를 돌리는 것을 의미한다. 환자들은 간단한 일도 오래 집중하지 못하고 쉽게 딴 곳으로 주의가 흐트러져 일을 제대로 마무리하지 못하는 경우가 많다. ...2024.09.17
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Freud는 무의식이 인간을 움직이는 힘이라고 하였다. 이에 대한 자신의 생각을 작성하시오2024.09.241. 서론 1.1. 무의식의 정의 무의식은 자신과 주위 환경에 무의식한 상태를 의미하며, 기억, 사고 과정, 동기 등이 자동적으로 발생하는 인간 두뇌의 활동이다. 이러한 무의식의 개념을 창시한 사람은 오스트리아의 정신분석학자 지그문트 프로이트이다. 프로이트는 인간 정신세계의 대부분이 무의식 상태라고 주장하며, 무의식에 대한 이해가 선행되어야 인간의 정신적 문제를 해결할 수 있다고 하였다. 그에 따르면 무의식은 인간 행동과 정신 과정의 근원이 되며, 인간의 내면에 숨겨진 본능적 욕구와 충동을 포함한다."" 1.2. 프로이트의 정신세...2024.09.24
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정서행동장애가 정의에 있어서의 어려움에도 불구하고 ‘장애’로 간주되어야 하는지에 대한 여부에 대한 입장을 밝히고, 그 이유를 논하세요2024.09.231. 정서행동장애의 개념과 정의 1.1. 정서행동장애의 정의 정서행동장애는 아동 자신의 발달이나 타인의 생활 혹은 그 둘 모두를 방해하는 행동이 일반 아동에 비해 현저하게 일탈된 행동을 보이는 것으로 정의된다. 이러한 정서·행동장애 명칭은 정서·행동장애 특수교육 대상자가 누구인가와 대상자의 수가 얼마인지에 대한 기준이 되어 정서·행동장애를 위한 재정확보, 학교설립 등 교육관련 체제의 기초와 지원계획에 영향을 미친다. 또한 명칭이 규정하는 특성을 고려하여 적절하고 효과적인 교육 프로그램을 구성하는데 영향을 끼치게 되며 학문적, 행정...2024.09.23
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베티 감상문2024.09.271. 소개 독후감 '놀이치료로 행복을 되찾은 아이, 베티'는 6살 여자아이인 베티의 이야기를 다룬 책이다. 베티는 놀이치료를 통해 힘든 시간들을 극복하고 행복을 되찾게 된다. 책의 도입부에서는 베티의 그림들이 주목을 끈다. 그림 속에는 줄에 묶인 시체, 잘려나간 몸뚱이, 해골을 귀에 걸고 있는 악령, 아이의 피를 빨고 있는 악령, 망가진 인형들, 악령 속의 쥐 등 6살 아이의 상상력으로는 도저히 생각하기 어려운 무시무시한 장면들이 담겨있다. 이처럼 베티의 그림들은 어린 나이의 그녀가 겪어왔던 힘든 시간들을 상징적으로 보여준다....2024.09.27
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유아기사회성발달2024.09.201. 유아기 사회성 발달 1.1. 자아개념 유아기의 자아개념은 유아가 자신에 대한 관심과 이해를 갖게 되면서 다른 사람과 자신의 특성을 구별할 수 있게 되는 것을 의미한다. 유아기의 중요한 발달과업은 긍정적인 자아개념을 형성하는 것이다. 자아개념과 학업성취는 긍정적인 관계가 있으며, 자아존중감이 높은 유아는 행복하고 불안을 적게 느끼는 반면 자아존중감이 낮은 유아는 적응력이 낮고 불안을 많이 겪는다. 즉, 자아개념은 유아의 행동에 영향을 주고 행동을 결정하는 중요한 요인이 된다. 긍정적인 자아개념의 발달을 위해서는 부모의 수용...2024.09.20
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유아의 친사회적 행동 발달2024.09.201. 유아기 사회적 행동 발달 1.1. 친사회적 행동 1.1.1. 개념 및 정의 친사회적 행동이란 타인을 돕거나 도우려는 어떤 행동을 포함하는 폭넓은 개념을 의미한다. "pro"는 "~을 위하여"라는 뜻의 라틴어 접두사이므로, 친사회적 행동은 다른 사람에게 이익을 주는 개인의 사회적인 반응을 지칭한다. 이러한 친사회적 행동에는 돕기, 나누기, 위로하기, 협동하기 등의 좁은 범위에서부터 다른 사람에게 관심 보이기, 배려하기 등의 좀 더 넓은 범주에 이르기까지 타인을 돕거나 도우려는 의도를 가진 자발적인 행동이 포함된다."" 1.1...2024.09.20
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영유아의 공격성에 대한 관찰기록을 (1) 객관적으로 기록이 잘 되었는지 점검해 보고, (2) 각 관찰기록에 근거해서 추론을 해 본 후, (3) 세 가지 관찰기록을 통해 추론한 것을 종합하여 평가해 보자2024.09.201. 아동관찰의 이해와 활용 1.1. 아동관찰의 개념과 특성 아동관찰의 개념과 특성은 다음과 같다. 아동관찰은 아동의 발달과 성장이 적절한 수준으로 진행되고 있는지 파악하기 위해 필수적인 부분이다. 관찰을 통해 아동의 장점과 단점을 파악하고, 장점을 키워나갈 수 있도록 하며, 단점을 보완할 수 있도록 한다. 여러 가지 관찰 방법을 사용하여 아동의 발달에 대한 전체적인 정보를 모으는 것이 가능하고, 아동이 가진 개별적인 문제를 분석하고 진단할 수 있다. 아동관찰의 주요한 특성은 다음과 같다. 첫째, 아동에 대한 정보를 수집하...2024.09.20
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조현병 비효과적인 대처2024.09.201. 조현병 1.1. 정의 조현병(Schizophrenia)은 심한 생물학적 부적응적 반응으로 주요 뇌의 기능인 인지, 지각, 감정, 행동, 사회적 활동이나 대인관계 등의 어려움을 나타내는 정신질환으로 정의된다""조현병이라는 용어는 Schizo(분열)와 phren(마음)이 합해져 만들어졌으며, 우리나라에서는 정신분열병이라는 용어를 사용하다가 2012년 1월부터 사회적 편견과 낙인을 바로잡기 위해 조현병이라는 개정된 명칭을 사용하게 되었다. 조현이란 사전적 의미로 '현악기의 줄을 고르다'는 뜻으로 조현병 환자의 모습이 마치 현악기가...2024.09.20
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