1. 서 론 1.1. 경험학습이론의 개념과 특징 경험학습이론은 학습과정에서 학습자의 경험이 중요한 요소로 기능해야한다는 것을 강조한다. 이러한 주장은 1960~70년대부터 나타나기 시작했으며, 1980년대 이후 콜브, 자비스, 머지로우 등의 학자들에 의해 학습의 인지과정으로 인정받기 시작했다. 학자들은 학습에 있어서 경험이 어떤 역할을 하는지 알아보기 위해 학습의 과정에 대해 연구하였다. 그 결과 학습을 결과가 아닌 과정의 차원에서 관찰해야한다는 주장을 정리하였다. 콜브는 경험학습이 학습자의 경험을 전환함으로써 지식을 창조해내...