1. 서론 1.1. 연구 배경 및 목적 2009년부터 경찰대학은 저소득층 학생들의 학습을 지원하는 '학습봉사 멘토링 사업'을 실시해왔다. 사회의 지식층이며 자원이 풍부한 대학생을 지역사회의 저소득층 아동과 연계해 학습 지도 및 보호선도 등을 하는 것이다. 하지만 아무리 봉사하는 활동이라지만 멘토링 활동을 통해 멘티뿐만 아니라 멘토인 경찰대학생들 개개인의 역량 강화에도 도움이 될 수 있기에 실시하는 것이다. 하지만 1주일에 1회, 2~3시간의 시간에 불과한 것이 현실이다. 또한 멘토링을 나갔다가 들어오는 길에 야식을 먹거나 술을...