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생명의료윤리 역사 원시시대2024.09.141. 역사와 경제 1.1. 시간관의 관점에서 본 역사 시간관의 관점에서 본 역사는 크게 직선적 시간관과 원형적 시간관으로 구분할 수 있다"" 직선적 시간관은 서양 그리스도교가 역사관의 바탕으로 삼고 있는 개념으로, 과거로의 후퇴는 없이 계속 진행되는 시간의 개념이다"" 이러한 직선적 시간관은 과거의 동일한 것을 반복하지 않고 점차 발전해 나가는 진보적 역사관으로 이어진다"" 반면 동양 불교의 윤회사상의 토대가 되는 것은 원형적 시간관이다"" 원형적 역사관은 진보와 발전이 반복되며, 역사는 큰 틀에서 반복된다는 순환적 역사관...2024.09.14
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미얀마 대한민국2024.11.111. 미얀마 민주화 과정과 한국과의 비교 1.1. 미얀마 민주화에 대한 문제제기 지난 3월 30일 미얀마에서 자유선거를 통해 군사정부에서 문민정부로의 정권 교체가 이루어졌다. 54년 만에 첫 문민정부가 출범한 데에는 아웅산 수치가 이끄는 민주주의민족동맹(NLD)이 핵심 역할을 했다. 이로써 미얀마에도 정말 봄이 다가오고 있다는 기분이 들었다. 그러나 정말 총선과 대선에서의 승리가 민주화의 전망까지도 밝게 해줄 수 있는 것인가에 대한 의문이 들었다. 우리는 미얀마에서의 1900년대 식민지 시대를 거쳐 독립, 그리고 그 후의 군부세력...2024.11.11
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플라톤과 아리스토텔레스 정부관 비교, 마키아벨리 정부관, 홉스와 로카의 정부관 비교 그리고 한국사회에 적용할 때 의미와 한계2024.10.301. 서 론 근대 이후의 역사과정 속에서 그 내포와 외연의 심화와 확대를 통해 지속적으로 변화하여 온 자유주의는 하나의 역사적 현상으로서 다양하고 때로는 상충되는 이념과 가치들을 포함하고 있다. 근대의 대표적인 정치이론으로서의 자유주의는 자유라는 지고의 가치의 실현과 관련된 정치, 경제, 사회문화적 차원의 문제들을 특수한 역사적, 사회적 배경을 토대로 해결하려고 노력했던 많은 이론가와 실천가들의 사상들을 포괄하는 느슨한 전통이라 할 수 있다. 이렇게 규정되는 자유주의 전통은 내부의 긴장과 외부로부터의 도전을 포함하는 끊임없는 변화의...2024.10.30
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지리 학습 관련 심화 주제 리포트2024.11.261. 제7차 사회과 교육과정 분석 1.1. 제7차 사회과 교육과정의 성격과 목표 제7차 사회과 교육과정의 성격과 목표는 다음과 같다. 제7차 사회과 교육과정은 사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회에 관한 지식을 습득하며, 사회 생활에 필요한 기능을 익히고, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 육성하는 교과로 보고 있다. 특히 세계화·정보화·개방화 시대에서 중시되는 시민적 자질을 강조하고 있다. 제7차 사회과 교육과정은 학습자 중심의 수준별 교육과정을 추구한다. 학습자의 능력과 흥미를...2024.11.26
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북한이해2025.05.051. 북한 이해 1.1. 북한을 어떻게 이해해야 할 것인가 북한은 우리나라, 즉 남한과 같은 언어와 문화를 공유하던 민족적 동포이지만 안보적으로 경계할 대상이기도 하다. 우리는 이러한 북한의 이중적 성격을 균형적으로 이해해야 한다. 분단 현실에서 우리 민족의 생존과 발전을 위해 남북관계를 적대와 대립에서 협력과 평화공존의 관계로 발전시켜 탈분단과 평화통일의 토대를 마련해야 한다. 탈분단과 평화의 관점에서 북한을 올바르게 이해하기 위해서는 첫째, 북한에 대한 올바른 이해를 바탕으로 궁극적으로는 북한을 우리와 함께 공동체를 이루고...2025.05.05