1. 서론 1.1. 통합교육의 필요성 통합교육은 장애학생과 비장애학생이 함께 교육받는 것으로, 이는 단순히 공간적 통합을 넘어 서로 이해하고 더불어 성장할 수 있는 교육 환경을 의미한다. 통합교육의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 통합교육은 사회적 배제를 극복할 수 있다. 장애학생이 별도의 환경에서 교육받을 경우 성인이 되었을 때 사회에서의 배제 가능성이 크다. 그러나 통합교육을 통해 장애학생이 비장애학생들과 함께 교육받고 상호작용하면서 동등한 사회 구성원으로 성장할 수 있다. 둘째, 통합교육은 다양성 존중의 가치를 확산시킬 ...