1. 경계선급지능 아동의 교육 문제와 개선 방안 1.1. 들어가는 말 최근의 학교현장의 동향을 살펴 보면 모두를 동일하게 일괄적으로 교육하던 방식인 일제교육으로서의 과거세대의 모습과는 다르게 학생이 가지고 있는 특성과 개성을 강조하는 개별화 교육이 교육계의 이슈로 등장하고 있는 것이 현실이다. 이러한 가운데 학생의 특성 중 하나로 등장하는 것이 바로 장애학생을 어떻게 가르칠 것인가의 문제이다. 장애학생들 중에는 지적장애, 학습장애 등 다양한 측면에서의 모습이 관찰되고, 이러한 학생들을 따로 분리하여 교육하자는 개별화교육의 입장과 ...