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영유아교수 학습평가의 개념2024.09.021. 영유아 교수-학습 평가의 개념과 중요성 1.1. 영유아 교수-학습 평가의 정의 영유아 교수-학습 평가의 정의는 유아 교육의 중요한 구성 요소로, 유아 교육에 적합한 기관에서 교육 및 학습 프로세스의 효과를 측정하기 위해 설계된 평가 도구이다. 이러한 평가 과정은 진행 상황을 추적하는 것뿐만 아니라 미래의 교육 전략과 학습 활동에 대한 정보에 입각한 결정을 내리는 데에도 중요하다. 영유아 교수-학습 평가의 근본적인 목적은 교사, 학생 및 학습 환경 간의 상호작용이 미리 정해진 학습 목표를 달성하기 위한 성공 여부를 측정하는 것...2024.09.02
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유아발달평가2024.09.011. 서론 1.1. ADHD 측정에 대한 호기심 지인의 삼남매 육아를 곁에서 지켜보면서 문제행동을 보이는 아동에 대하여 어떤 방식으로 ADHD 성향의 여부를 측정하고, 진단할 수 있는지 호기심을 가지게 되었다. 삼남매를 키우는 지인의 경우, 쌍둥이를 출산한 후 3개월 만에 의도치 않게 임신이 되어 연년생으로 셋째가 태어난 사례이다. 연년생에 위로 쌍둥이까지 있다 보니 거의 세쌍둥이를 키우는 수준으로 어려움을 호소하고 있다. 더 큰 문제는 큰 아이인 쌍둥이 남아가 ADHD 성향을 보이고 있다는 점이다. 게다가 주변 사람들이 해당 아...2024.09.01