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파라다이스 유창성 검사2024.11.131. 유창성 장애 진단 및 평가 1.1. 선별 검사 1.1.1. 아동언어장애 아동언어장애는 아동의 언어발달이 또래에 비해 지체되거나 비정상적인 양상을 보이는 것을 의미한다. 이는 아동이 의사소통 의도를 이해하거나 표현하는 데 문제가 있는 경우, 어휘(낱말)를 이해하거나 표현하는 데 어려움이 있는 경우, 문장의 구문구조를 이해하거나 표현하는 데 어려움을 보이는 경우, 문법형태소를 이해하거나 표현하는 데 어려움을 보이는 경우, 대화 시 의사소통 규칙이나 기능을 이해하거나 사용하는 데 문제를 보이는 경우, 덩이글이나 말을 이해하거나 ...2024.11.13
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영유아의 발달척도와 관련하여 어떤척도가 있는지신체발달 건강영역2024.12.101. 영유아 발달선별검사 1.1. 영유아 발달선별검사의 목적 영유아 발달선별검사의 목적은 발달 혹은 건강상 문제를 가졌을 가능성이 있는 영유아를 확인하는 것이다. 선별검사를 통해 영유아의 건강, 발달, 시각, 청력 등 다양한 영역을 평가하고, 환경영역까지 선별하는 것이 강조되었다. 이에 따라 선별과정에는 환경, 행동, 교육, 건강 등 다양한 분야의 전문가 참여가 필요하다. 또한 지역사회에 있는 모든 영유아가 선별 기회를 가질 수 있도록 체계적인 선별 활동의 조직이 이루어져야 한다. 영유아 발달과 행동 변화를 예측하기 어렵기 때문에...2024.12.10
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체육 수행평가2025.02.221. 학교체육과 수행평가 1.1. 학교 체육 평가의 실태 1.1.1. 체육 평가의 문제점 체육 평가의 문제점이다. 체육은 교과의 특수성 때문에 교사의 주관적인 판단에 의한 평가가 다른 교과에 비해 많은 과목이다. 첫째로 체육 교사의 평가에 대한 전문성과 실천성이 부족하다. 둘째로 열악한 체육환경과 교육과정의 문제이다. 셋째로 신뢰성과 타당성이 확보된 검사도구나 평가기준이 부족하다. 결국 타당성과 신뢰성에 대한 제고가 우선되어야 하며, 다양한 평가 기준의 개발이 이루어져야 한다. 넷째로 평가 결과의 교육적 활용이 부족하다. 1.1...2025.02.22
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아동복지교사면접질문자료2024.12.241. 서론 인간은 전 생애에 걸쳐 인지, 정의, 신체 측면의 조화를 이루며 점진적으로 발달, 성장해 나간다. 발달 과정의 구체적인 모습은 개인적인 차이가 있지만 아동은 다양한 발달영역에서 끊임없이 변화를 겪는다. 특히 아동기는 발달의 결정적 시기로 가장 급격하며 역동적인 발달이 이루어진다. 이에 이 시기의 아동의 행동 및 발달에 대한 이해와 평가는 무엇보다 중요하다. 한편, 평가라는 것은 부정적인 개념으로 이해되기도 하는데, 이는 그동안 사회적으로 행해오던 평가가 그 결과 따라 보다 적합한 교육 환경과 도움을 제공해 주기보다 개별 ...2024.12.24
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아동복지교사면접질문자료2024.12.241. 아동발달 평가와 유의점 1.1. 아동발달 평가의 중요성 아동발달 평가의 중요성은 다음과 같다. 첫째, 아동의 현재 발달 수준을 파악하여 이에 적합한 교육과정을 운영하고 개별화된 지원을 제공할 수 있다. 아동발달 평가를 통해 각 아동의 강점과 약점, 발달 특성을 이해할 수 있으며, 이를 바탕으로 아동의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육 환경과 방법을 모색할 수 있다. 둘째, 아동의 발달 진행 정도와 변화 양상을 지속적으로 관찰하여 적절한 시기에 개입함으로써 발달의 지연이나 문제를 조기에 발견하고 해결할 수 있다. 셋째, 아...2024.12.24