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건강신념모형과 건강증진 모형의 차이2024.09.241. 서론 1.1. 건강신념모형과 건강증진이론의 개요 건강신념모형(Health Belief Model: HBM)은 인간의 행위가 개인이 목표에 대하여 생각하는 가치와 목표달성가능성에 대한 개인의 생각에 달려있다고 가정하는 것을 배경으로 한다. 이 모형은 1950년대 초 미국에서 결핵퇴치를 목적으로 제공된 엑스레이 검진 프로그램에 많은 사람들이 참여하지 않자, 사회심리학자들이 참여하지 않는 이유를 설명하고 검진 행동을 촉진하기 위해 개발되었다. 건강신념모형은 개인의 질병 위험을 얼마나 인식하는지와 변화된 행동으로 어느 정도 줄일 수...2024.09.24
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보건교육: 인터넷 중독 예방학습계획안2024.09.241. 보건교육 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 1.1. 서론 현대사회에 들어서 인터넷은 인간에게 있어 떼놓을 수 없는 존재가 되었다. 특히 스마트폰의 보급이 활성화되고 부터는 인터넷은 정보 검색을 위한 도구, 다른 사람과의 소통의 도구, 다양한 경험의 간접 체험의 도구 등 무궁무진한 역할을 수행하며 인간의 삶을 편리하게 만들어주고 있다. 그러나 과도한 스마트폰, 인터넷의 사용으로 인해 중독 현상 등의 부작용이 나타나고 있는 상태이다. 특히 아동기와 청소년기 처음 인터넷을 사용하기 시작하면서 스마트폰 사용을 ...2024.09.24
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금연과건강한삶2024.09.221. 서론 건강한 삶을 살아가고자 하는 것은 모든 인간이 추구하는 목표이다. 건강은 생명을 유지하고 행복한 삶을 가꿀 수 있는 기본적인 조건이자 사회적으로 조화로운 관계를 형성해 나가기 위한 기본 전제이다. 하지만 많은 사람들이 건강한 삶을 추구하지만, 건강하게 사는 방법이 무엇인지를 모르거나 알더라도 실천하기를 귀찮아하고 있다. 따라서 건강을 유지하고 더 나은 건강증진으로 나아가기 위해서는 건강에 대한 지식, 태도, 행동 증진을 통해 스스로의 건강관리능력을 키우는 것이 필요하다고 하겠다. 본론에서는 건강행동이론을 설명하고, 건강행...2024.09.22
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노인 건강증진 프로그램2024.10.071. 건강증진 프로그램 1.1. 종이 퍼즐 판 만들기 및 꾸미기 1.1.1. 프로그램 목적 종이 퍼즐 판 만들기 및 꾸미기 프로그램의 목적은 단계별 종이 퍼즐을 맞춤으로써 집중력을 증가시키고 소근육 운동이 함께 이루어지도록 하는 것이다. 또한 스티커를 이용해 여백에 자유롭게 표현함으로써 자신만의 퍼즐 판을 꾸밀 수 있어, 자신의 감정을 표현할 수 있으며 이 또한 소근육 운동 발달에 도움이 된다. 1.1.2. 진행방법 및 내용 준비물 : 단계별 종이 퍼즐 , A4용지, 스티커, 일상생활수행능력평가(K-Modified Barthel...2024.10.07
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놀라 펜더의 건강증진모형2024.11.051. 간호이론의 역사 1.1. 간호이론의 여명기 (1950년 이전) 1.1.1. 플로렌스 나이팅게일의 환경이론 플로렌스 나이팅게일의 환경이론은 모든 유기체의 생명과 발달에 영향을 미치는 외부적 상황과 힘인 환경에 초점을 두고 있다. 즉, 건강한 환경과 간호와의 상호작용이 이론의 기반이 된다. 나이팅게일은 간호의 목표를 환경을 통제함으로써 환자의 기본적인 욕구를 충족시키고 궁극적으로 환자 고유의 생명력을 유지하도록 돕는 것이라고 보았다. 그녀가 제시한 긍정적이고 건강한 환경을 구성하는 다섯 가지 요소는 적절한 환기, 적절한 채...2024.11.05
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보건교육모형 건강행위 개선 방향2024.11.091. 서론 1.1. 보건교육모형 개요 1.1.1. 건강신념모형 건강신념모형은 인간의 건강과 관련된 의사결정과 그에 따른 행위를 설명하는 최초의 행위변화 모형 중 하나이다. 1950년대 미국의 사회심리학자들은 정부에서 제공하는 예방접종, 조기검진 등에 참여하지 않는 이유를 확인하여 인간이 어떠한 행위를 하는 것과 관련된 개념을 규명하고자 하였다. 이 모형에서 인간의 행위는 개인의 신념이 중요한 요소로 작용하기 때문에 신념모형이라는 표현을 쓰고 있으며, 수정요인, 개인의 신념, 행동의 세 부분으로 구성되어 있다. 건강신념모형의 구...2024.11.09
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펜더의 건강증진모형2025.03.211. 서론 펜더의 건강증진모형은 건강증진행위를 설명하기 위해 개발된 모형이다. 이 모형은 건강신념모형과 사회학습이론을 기반으로 하며, 질병예방행위와 달리 건강행위의 본질적인 특성을 반영한다. 특히 개인의 특성, 행위 관련 인지 및 감정, 대인관계 요인 등이 건강증진행위에 미치는 영향을 설명한다. 본 보고서에서는 펜더의 건강증진모형에 대해 자세히 살펴보고, 이 모형이 실제 연구에 어떻게 적용되었는지를 분석하고자 한다. 2. 펜더의 건강증진모형 2.1. 건강증진모형의 개념 건강증진모형은 건강신념모형과 사회학습이론을 기초로 개발된 모형...2025.03.21
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건강신념모델2025.03.171. 서론 1.1. 건강신념모델의 기원 건강신념모델의 기원은 1950년대 미국공중보건서비스(U.S Public Health Service)에 소속된 사회심리학자들이 암을 예방하고 조기발견하기 위한 프로그램에 사람들이 왜 참여하지 않는지를 설명하기 위해 처음 개발되었다. 이후 건강신념모델은 증상에 대한 사람들의 반응 등으로 확대되었고, 점진적으로 발달하였다. 1950년대 초반 사회심리학은 자극-반응이론과 인식이론의 통합을 출발점으로 하는 접근방법을 개발하였는데, 이는 행동을 활성화하는 심리적 충동을 감소시키는 사건(강화)으로부터 학...2025.03.17
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간호학개론 이론2025.04.061. 시대별 간호이론가 1.1. 간호이론의 여명기(1950년 이전) 플로렌스 나이팅게일(Florence Nightingale, 1820~1910)은 간호이론의 여명기에 해당하는 대표적인 이론가이다. 그녀는 환자의 회복을 위해 환경을 강조하였으며, 깨끗한 공기와 물, 하수처리, 청결, 채광의 다섯 가지를 개선하여 크리미아 전쟁(19세기 초)에서의 사망률을 급격하게 감소시켰다. 나이팅게일의 간호의 목표는 환경을 통제하여 환자의 기본 욕구 충족과 고유 생명력을 유지하도록 돕는 것이다. 또한 여성이 타인의 개인건강을 돌보는 경험을 거의 ...2025.04.06