1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 1.1. 다중지능이론의 개념 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 개념은 다음과 같다. 대중적으로 알려진 지능지수 IQ는 20세기 초 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)와 그의 동료들이 프랑스의 학습 부진 학생의 보충수업을 위해 그들을 판별해 내는 도구로 발명한 지능지수이다. 지능을 수량화하여 측정할 수 있는 이 측정도구는 기억력, 이해력, 주의집중력, 변별력, 추리력과 관련된 인지과정을 측정하였고, 그 결과를 객관적으로 수치화 하였다. 그러나 심리학자 가드너(Gardn...

1. 서론 가드너(Gardner)의 다중지능이론은 인간 지능에 대한 기존의 단일적 관점을 확장하는 혁신적인 접근이다. 이 글에서는 가드너가 제시한 다중지능이론의 핵심 개념을 살펴보고, 이 이론이 교육 현장에 어떻게 적용될 수 있는지에 대한 교육적 시사점을 논의할 것이다. 다중지능이론은 모든 학습자가 동일한 방식으로 지능을 발휘하지 않으며, 각기 다른 형태의 지능을 통해 자신의 잠재력을 표현할 수 있다는 점을 강조한다. 따라서 이 이론은 교육의 다양성과 맞춤형 학습의 필요성을 제기하며, 학생들의 다양한 지적 능력을 고르게 개발할 수 ...