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족보2024.09.201. 교수-학습 모형 1.1. 동료 교수 모형 동료 교수 모형은 개인교사와 학습자가 상호작용하며 서로를 가르치고 배우는 수업 모형이다. 이 모형의 주요 용어 및 개요를 살펴보면 다음과 같다. 동료 교수 모형은 개인교사(peer tutor)와 학습자(tutee) 간의 일대일 교수-학습 과정이 핵심이다. 학습자는 교사에 의해 직접 지도를 받으며, 동시에 개인교사 역할을 수행하면서 서로를 가르치고 배우는 쌍방향의 상호작용이 이루어진다. 이 과정에서 개인교사는 학습자의 반응을 인지하고 피드백을 제공하여 학습이 원활하게 이루어질 수 있도...2024.09.20
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다언어주의와 다중언어주의의 차이점을 서술하시오2024.08.201. 서론 1.1. 언어발달의 중요성 언어발달의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다. 언어는 인간의 원활한 의사소통과 사회적 상호작용을 가능하게 하여 인지발달, 사회발달, 정서발달 등 전반적인 발달에 핵심적인 역할을 하기 때문이다. 특히 영유아기의 언어발달은 이후 전 생애에 걸쳐 지속적으로 영향을 미치므로 이 시기의 언어발달 지원은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 언어발달은 영유아의 기본적인 의사소통 능력을 길러 주어 자신의 요구와 감정을 표현할 수 있게 해준다. 또한 타인과의 상호작용을 가능하게 하여 사회적 관계 형성과 유지에 도...2024.08.20
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한국어 경어표현2024.08.231. 서론 1.1. 한국어 경어 표현의 중요성 한국어 경어 표현의 중요성은 한국어가 다른 언어에 비해 사회언어학적 특징이 두드러지게 나타나는 언어라는 점에서 찾을 수 있다""" 한국어의 경어 표현은 한국어의 사회언어학적 특징을 매우 잘 반영하고 있기 때문이다"". 특히 한국어를 학습하는 초급 학습자들에게 있어 경어 표현은 어휘 학습 중 가장 어렵게 느껴지는 부분이다"". 기본형인 평어를 중심으로 한국어 학습을 시작한 초급 학습자들은 다른 형태의 경어 표현을 익히기 어려워한다"". 그러나 경어 표현은 일상 대화부터 글쓰기까지 한국어...2024.08.23
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시각장애 정의와 시각장애 영유아의 특성을 정리하고 유아교육 현장에서 시각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수방법2024.08.301. 시각장애의 정의와 시각장애 영유아의 특성 1.1. 시각장애의 정의 1.1.1. 의학적 정의 시각장애의 의학적 정의는 세계보건기구(WHO, 1992)의 ICD-10(International Classification of Diseases 10th edition)에 따르면, 맹(blindness)은 시력이 3/60(0.05) 미만이거나 동시에 좋은 쪽 눈의 시야가 상실된 상태를 말하며, 저시력(low vision)은 시력이 6/18(0.3) 미만이지만 교정한 상태에서 좋은 쪽 눈이 3/60(0.05) 이상인 경우로 정의하고 있...2024.08.30