1. 학생과의 치료적 의사소통 1.1. 학생과의 언어적, 비언어적 의사소통 학생과의 언어적, 비언어적 의사소통은 치료적 관계 형성을 위해 매우 중요하다" 간호학생은 대상자와의 대화에서 다양한 언어적, 비언어적 의사소통 기법을 활용하여 대상자와의 신뢰를 쌓고 상호작용을 증진시켰다" 먼저, 간호학생은 대상자에게 먼저 다가가 "안녕하세요. 같이 걸어도 될까요?"라며 관심과 친근감을 표현하며 대화를 이끌어갔다. 이는 개방적이고 친근한 태도로 대상자와의 관계 형성을 시도한 것이다" 대상자의 언어적 반응에 주목하며, 간호학생은 "아까 보...