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강점2024.09.101. 강점관점의 개념 1.1. 정의 강점관점의 정의는 "클라이언트가 문제나 결함을 제거하도록 하기 보다는 자신의 감정을 강화함으로써 긍정적이고 지속적인 변화를 가질 수 있도록 원조하는 것이 더 용이하다는 관찰 결과에 기초한다"는 것이다. 즉, 사회복지사가 클라이언트를 돕는 과정에서 클라이언트의 문제와 병리 현상보다는 강점에 초점을 두고 활동하는 것이 클라이언트의 문제해결에 보다 효과적이라는 관점이다. 샐리베이(Saleebey)는 "클라이언트가 갖고 있는 목적 및 꿈을 실현하게 하거나, 클라이언트 자신의 다양한 문제로부터 벗어나도록...2024.09.10
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청소년 잠재능력 개발 강점관점 적용 방법2024.10.251. 서론 강점관점(Strengths perspective)은 진단주의에 대한 깊은 불만족에서 파생하였다. 20세기 인간행동에 대한 이론들은 치료적 또는 다른 전문적 개입을 목적으로 클라이언트의 문제를 찾고 밝히는 것에 초점을 맞추었다. 특별히 20세기 초, 기술 중심의 사회사업이 시작되면서 개인과 가족 중심의 전문적이고 기술적인 실천을 강조하게 되었다. 또한 사회계급의 갈등에 대한 국가적 공포가 확산되면서 집합주의에 대한 반감이 증가하게 되었고 사회사업의 초점도 개인과 가족의 병리를 다루고자 하였다. 이러한 흐름에 맞물려 리치몬드...2024.10.25
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청소년복지 임파워먼트 접근 방법 및 특성2024.10.121. 서론 1.1. 청소년복지의 임파워먼트 접근 필요성 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기로써 인간발달의 그 어떤 단계보다도 많은 중요성을 내포하고 있는 시기이며, 청소년기는 신체 및 심리적인 변화가 많은 시기로 그 과정에서의 자아정체성을 형성해가야 하는 중요한 시기이다. 이 시기는 청소년들의 발달에 있어서 지적자극과 정서적인 지지를 충분하게 경험하는 것이 중요한 시기이기도 하다. 사회복지실천에 있어 전통적인 관점에서는 청소년을 보호의 대상으로만 여기는 관점을 가지고 있었다. 그러나 청소년 임파워먼트 개념은 이러한 ...2024.10.12
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사례관리 관점 중 강점 괁점이 병리적 관점과 어떤 차이점이 있는지 기술하고 나의 강점은 무엇인지 서술하시오2024.10.171. 강점관점의 개념과 실천방법 1.1. 강점관점의 개념 강점관점은 사회복지실천에서 문제에 초점을 둔 문제중심 접근이 문제를 해결하지 못하는 것을 인식함에 대한 반성으로부터 발전되었다. 강점관점은 만성정신질환을 가진 클라이언트들이 그들의 삶에서 원하는 것이 무엇인가에 초점을 두어야 한다는 생각에서 시작하였다. 이것은 클라이언트가 정신질환이 있음에도 불구하고 그 문제를 넘어서 자신의 삶을 건설할 수 있다는 전제에 기초한다. 병리적인 것에서 강점으로의 실천 전환은 상당한 결과를 가져왔다. "가망이 없는 사례"들도 클라이언트 자신이...2024.10.17
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청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 ‘강점관점’을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오2024.12.081. 청소년의 잠재능력 개발을 위한 가정과 학교의 강점관점 적용 1.1. 서론 청소년기는 인생에서 중요한 시기로, 잠재능력을 개발하고 긍정적인 성장을 이루는 데에 있어 매우 중요한 역할을 한다. 그러나 이 시기의 청소년들은 종종 자신이 가진 강점을 인식하지 못하거나, 자신의 가능성을 제대로 발휘하지 못하는 경우가 많다. 이에 따라 가정과 학교에서 청소년의 강점을 파악하고 이를 개발할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필수적이다. 강점관점은 청소년이 자신의 내면에 있는 강점을 발견하고 이를 활용하여 긍정적인 자아 개념을 형성하도록 ...2024.12.08
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사회복지 강점관점 이론 및 실천 사례 분석2024.11.121. 서론 누구나 안 좋은 경험과 기억을 갖고 있기 마련이다. 강점관점에 의하면 그러한 경험은 성장할 수 있는 새로운 기회이다. 트라우마 일지라도 긍정적인 부분으로 집중하여 변화를 도모하는 전환점을 제공하는 계기가 되기도 한다. 이러한 관점에 의해 모든 개인, 집단, 가족, 지역사회는 강점을 지고 있다. 이는 사회복지실천의 주요 관점으로, 클라이언트의 문제나 결함을 제거하는 것보다는 강점을 강화하여 긍정적이고 지속적인 변화를 이끌어내는 것이 더욱 효과적이라는 관찰 결과에 기초한다. 2. 강점관점 2.1. 강점관점의 전제와 변화 강...2024.11.12
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병리학의 기초2024.08.221. 서론 1.1. 병리학적 관점과 강점관점의 대조 역사적으로 사회복지전문직은 결점, 문제, 잘못된 것 혹은 실패 등에 관심을 두어왔고 대부분의 전통적인 실천모델, 사회복지이론 그리고 교육자료 등은 병리적·의료적 혹은 가학적 패러다임을 적용해 왔다고 할 수 있다. 사회복지실천의 역사를 살펴봤을 때 진단, 사정 그리고 치료를 표방하고 있는 전통적인 모델은 의료과학에서 사용 되왔던 문제중심적이고 병리적인인 패러다임을 사회복지실천영역에서 클라이언트를 바라보는 접근법과 관점의 기초로 적용하여 왔다는 점에서 병리학적 관점이 지배적이었다. ...2024.08.22
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사회복지실천의 개념과목표에 대하여2024.10.201. 사회복지실천론 1.1. 사회복지실천의 기능 1.1.1. 사회적 기능의 향상 사회복지실천은 개인이 사회 내에서 보다 나은 구성원으로 거듭나며 사회와 긍정적인 상호작용을 주고받을 수 있도록 한다. 즉 개인은 사회복지실천의 조력을 받으면서 현재 당면하고 있는 여러 가지 사회 문제를 해결하거나, 또는 이러한 문제를 해결할 수 있는 역량과 잠재성을 파악하고 강화할 수 있게 된다. 또한 사회복지실천은 개인과 개인, 개인과 집단, 개인과 자원 간의 상호작용을 보다 활발하게 하므로 개인은 이러한 상호작용을 통하여 사회의 구성원으로서 위상...2024.10.20
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지역사회복지의 정의와 영역2024.10.201. 지역사회의 개념 및 특성 1.1. 지역사회의 정의와 구성요소 지역사회(community)란 공동의 소속감을 가지고 있는 많은 사람들이 함께 친밀한 유대관계를 형성하고 있는 공간적 범위를 의미한다. 즉, 지리적인 장소의 개념을 배제하고, 행정적으로 서로 같은 이익을 추구하거나 동질성을 지니고 있는 공동체가 공통적으로 지니고 있는 욕구를 충족하고자 기능을 수행하고, 상호의존성을 지니고 있다는 고유의 특성을 지닌 집단을 말한다. 따라서 지역사회의 구성요소는 다음과 같다. 첫째, 지리적 영역으로 일정한 지리적 경계 내에 거주하는 ...2024.10.20
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청소년의 긍정적 변화가 반드시 사회복지사의 개입일까2024.09.031. 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 1.1. 문학작품 속 청소년 인물의 사회복지 개입 과정 1.1.1. 초기단계 1.1.1.1. 접수 홀든은 동생 피비의 설득 끝에 자신이 세운 서부로 도망쳐서 혼자 살겠다는 계획은 잘못되었다는 것을 깨닫고 치료 받기를 결심한다. 사회복지사는 치료를 받기 위해 상담실에 방문한 홀든과 상담 계약을 맺고 접수를 받는다. 상담 계약을 통해 클라이언트와 사회복지사의 역할과 책임, 비밀보장, 상담 내용 공유 등을 명시하고 상호 신뢰관계를 형성한다. 또한 클라이언트의 신상정보와 주호소 문제, 생활 환...2024.09.03
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