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놀이와 영유아의 정서적 조절능력발달 관계2024.09.121. 영유아의 정서발달을 촉진하는 보육프로그램 1.1. 서론 영유아의 정서발달은 그들이 감정을 이해하고 표현하는 능력을 발달시키는 과정을 의미한다. 정서발달은 유아의 삶의 질과 사회적 관계 형성에 중요한 영향을 미치는 요소로 알려져 있다. 영유아는 태어난지 얼마 되지 않아서부터 주변 환경과 상호작용하며 다양한 감정을 경험하게 된다. 이들은 기쁨, 슬픔, 분노, 놀람 등 다양한 감정을 체험하며 자신의 감정을 표현하려고 시도한다. 정서발달은 이러한 감정들을 인식하고 이해하는 능력을 발달시키는 과정으로, 유아의 사회적, 인지적, 정서적...2024.09.12
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사회복지실천 관계의 의미, 목적과 중요성, 특성을 설명하고, 전문적 관계형성의 요소와 관계형성을 위해 필요한 태도에 대해 서술하시오2024.09.161. 서론 사회복지실천은 개인이나 집단을 원조하여 그들 자신과 환경 간의 불균형에서 발생하는 문제를 극소화하는 것이며 불균형의 문제를 예방하기 위해 개인 또는 집단과 환경간의 잠재적인 문제영역을 파악해야 할 것이다. 또한 클라이언트에게 문제해결과 대처능력을 강화함으로써 자원과 서비스기회 등을 제공하며 연결해야 될 것이다. 그러므로 이 레포트에서는 사회복지실천 관계의 의미, 목적과 중요성, 특성을 설명하고, 전문적 관계 형성의 요소와 관계형성을 위해 필요한 태도에 대해 서술하고자 한다. 2. 사회복지실천 관계의 의미 사회복지실천에서의...2024.09.16
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아동복지실천사례2024.09.141. 아동복지 실천의 개요 1.1. 아동복지 실천의 개념 아동복지 실천의 개념은 아동이 행복한 삶을 영위할 수 있는 기본적인 환경을 조성하고 조화롭게 사회에서 성장하고 발달하도록 경제적 지원, 사회적 지원, 정서적인 지원을 제공하는 것을 의미한다. 즉, 일반적으로 만 18세 미만인 사람인 아동을 대상으로 실현하는 복지로, 아동의 권리를 보장하고 아동의 복지향상을 위한 일련의 실천 활동들을 포함한다. 1.2. 아동복지 실천의 기본원칙 아동복지 실천의 기본원칙은 다음과 같다. 첫째, 개별화의 원칙이다. 각 아동이 가진 독특한 자질을...2024.09.14
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개별아동복지2024.09.231. 개별아동복지실천과 집단아동복지실천 1.1. 개별아동복지실천의 의의와 기본원칙 1.1.1. 개별화 개별화는 각 아동이 가지고 있는 독특한 자질을 알고 이해하는 일이며, 아동의 보다 나은 적응을 위해 그에 적합한 원리나 방법을 활용하는 것을 의미한다. 아동은 불특정한 인간이 아니라 개별적 차이를 지닌 특정한 인간으로 대우받아야 한다. 따라서 아동복지사는 아동의 독특한 성격, 특성, 필요 등을 파악하고 이해하여 그에 맞는 개별화된 서비스를 제공해야 한다. 이를 통해 아동은 자신의 발달 수준과 특성에 맞는 서비스를 받음으로써 보다...2024.09.23
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만3세 관찰일지2024.09.261. 만3세반 관찰일지 1.1. 기본생활습관 영유아기는 건강한 성장을 위한 기초가 형성되는 매우 중요한 시기이다. 이 시기에 영유아가 습득하는 기본생활습관은 이후 성인기까지 영향을 미치므로 체계적이고 지속적인 지도가 필요하다. 만 3세 영유아의 기본생활습관 형성에 대한 관찰 내용을 살펴보면 다음과 같다. 먼저, 식사 습관의 경우 여러 관찰에서 영유아가 점차 바른 자세로 앉아 식사하는 모습이 나타났다. 예를 들어 한 영유아는 점심시간에 처음에는 의자에 반만 걸터앉아 옆 친구와 숟가락으로 장난을 치다가 교사의 지도로 바르게 앉아서 ...2024.09.26
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심리학에게 묻다2024.09.211. 서론 1.1. 마음챙김의 중요성 마음챙김의 중요성은 매우 크다. 빠르게 변화하고 수많은 정보가 시시각각 쏟아지는 21세기에 불안과 걱정 없이 늘 평화로운 생활을 영위하는 것은 불가능에 가깝기 때문이다. 특히 서로의 정보를 공유하는 것과 영상, 이미지들의 표현이 자유로워진 요즈음 불안의 요소는 더욱 다양해지고 있다. 또한 코로나19라는 역병이 창궐하게 되고 장기화되면서 생활에 제약이 따르게 되고 코로나블루(Corona Blue)라는 후유증까지 덮여 전문가들은 현대 사회에서 정신건강을 관리하는 것에 대한 필요성을 강조하고 있다....2024.09.21
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아동발달, 내담아동의 이해, 놀이발달 이론에 대하여 서술하시오2024.10.051. 놀이치료의 이해 1.1. 놀이치료의 개념 놀이치료의 개념은 "아동의 놀이행동 속에 내재해 있는 심리치료적 요소를 최대한 활용하여 아동이 자신의 문제를 극복할 수 있도록 도와주고, 아동의 잠재된 가능성을 극대화하는 과정"이다. 놀이는 아동의 삶과 발달에 필수적인 부분이며, 아동의 신체 및 정서, 인지, 사회적 측면 등의 전반적 발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 놀이치료는 단순히 부적응 행동의 수정이나 치료만이 아니라 아동의 건강한 정신발달을 촉진하는 것을 더욱 적극적인 목표로 삼고 있다. 놀이치료에서는 아동의 놀이행동을 ...2024.10.05
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자기이해나 가족, 대인관계, 진로, 학습 등에 대한 향후 행동계획 수립2024.10.071. 서론 1.1. MBTI 성격유형검사의 개요 MBTI는 카서린 브릭스(Katharine Briggs)와 이사벨 마이어스(Isabel Briggs Myers)가 융(Carl Jung)의 성격유형론을 바탕으로 개발한 자기보고식 성격유형지표이다. MBTI는 개인의 선호하는 심리기능을 파악하여 성격유형을 구분하는 심리검사 도구로, 외향성(Extraversion)-내향성(Introversion), 감각형(Sensing)-직관형(Intuition), 사고형(Thinking)-감정형(Feeling), 판단형(Judging)-인식형(Perc...2024.10.07
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해석과 수용에 있어서의 개인차2024.10.031. 성격검사와 심리검사의 비교 1.1. TCI와 SCT 검사 결과 분석 TCI와 SCT 검사 결과 분석은 다음과 같다. TCI 검사 결과에 따르면 해당 개인의 기질적 측면으로는 자극 추구가 백분위 90, 위험 회피가 백분위 95, 사회적 민감성이 백분위 98, 인내력이 백분위 46으로 나타났다. 성격 측면에서는 자율성이 백분위 5, 연대감이 백분위 3, 자기 초월이 백분위 71로 나타났다. 이를 통해 해당 개인은 새로운 것에 대한 강한 욕구와 타인에 대한 높은 관심 및 감수성을 가지고 있지만, 자기 결정력과 사회적 유대감은 ...2024.10.03
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방통대 한국문학과 대중문화 24년 2학기2024.10.011. 서론 1.1. 번안과 멜로드라마의 문학적, 대중문화적 의미 번안과 멜로드라마는 1910년대 한국 문학과 대중문화의 변화에 있어 중요한 의미를 지닌다. 번안은 외국 문학 작품을 한국의 언어와 문화적 맥락에 맞게 재구성하는 과정으로, 단순한 번역을 넘어 새로운 창작의 성격을 지닌다. 이를 통해 한국 독자들은 낯선 서구 문학을 접하면서도 자국의 정서와 현실을 발견할 수 있었다. 더불어 번안은 한국 문학이 근대적 변화를 수용하고 독자적인 정체성을 형성하는 데 중요한 역할을 하였다. 번안소설을 통해 한국의 작가들은 외국 문학의 사...2024.10.01
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