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피아제의 인지발달이론2024.09.131. 피아제의 인지발달이론 1.1. 인지발달이론의 개념 인지발달이론은 인간이 성장하면서 나타나는 인지구조의 계속적이고 질적인 변화의 과정을 설명하는 이론이다. 인간은 예전에 가지고 있던 도식을 바탕으로 새로운 환경에 맞닥뜨릴 때 정반합의 원리를 통해 기존 도식을 아예 없애고 새로운 도식을 추가하는 것이 아니라, 기존 도식과 새로운 도식을 결합해 적절한 도식을 만드는 과정을 거친다. 이는 유기체와 환경의 상호작용을 파악하고 이해하려는 이론으로, 심리학의 인지 이론에 있어 가장 큰 영향력을 준 이론이다. 1.2. 피아제의 생애와 업적...2024.09.13
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학령전기 악몽과 야경증 간호중재2024.09.151. 영유아의 성장발달 1.1. 신체적 성장과 발달 1.1.1. 신체 계측 신체 계측은 영유아의 성장발달을 평가하고 건강한 성장을 모니터링하는 데 있어 매우 중요한 지표이다. 영유아기의 신체계측은 체중, 신장, 두위를 중심으로 이루어진다. 체중은 영양상태의 유용한 지표로서, 출생 시 체중이 3.3kg 내외에서 생후 5-6개월에는 출생 시 체중의 2배가 되고, 1년 내에 3배, 2년 내에 4배가 된다. 모유수유아의 체중증가가 인공수유아에 비해 더 느린 편이다. 신장은 생후 1년 동안 출생 시 신장의 50% 정도 증가하며, 이...2024.09.15
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인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술2024.09.201. 서론 인지는 머리에서 일어나는 일련의 지식 과정을 의미한다. 그렇기에 인지적 접근방법은 행동주의 이론과는 다르게 우리 눈으로 관찰이 직접적으로 되지는 않지만 우리 두뇌 내에서 벌어지는 외부 감각적 자극의 변형, 부호화 혹은 기호화, 재생, 파지 혹은 인출이라고 하는 일련의 정보처리 과정을 연구한다. 인지적인 접근방법에서 행동적 접근 방법이 방법론적인 약점으로 인해 인간의 심리 연구에 핵심적 두뇌 연구를 간과했다고 비판하기도 한다. 그리고 그들은 인간의 두뇌 작용도 관찰을 직접 하지 않는다 하더라도 과학적이고 객관적인 연구가 가...2024.09.20
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피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 발달단계에 대해 조사한 후 서술하시고 전조작기에 해당하는 아이들의 특징인 자기중심적 사고의 사례와 물활론적 사고의 사례를 하나씩 기술하시오를2024.09.181. 서론 사람의 인지발달은 생물학적 발달과 함께 매우 중요하게 여겨져 왔다. 특히 아동기의 인지발달은 그 이후의 성장과 학습에 큰 영향을 미치기 때문에 관심의 대상이 되어 왔다. 피아제는 아동의 인지발달 과정을 체계적으로 연구하여 인지발달이론을 제시한 대표적인 학자로 알려져 있다. 그의 이론에 따르면, 아동은 능동적으로 자신의 인지구조를 형성해 나가며 이를 통해 환경에 적응해 간다. 아동기는 이러한 인지구조의 변화와 발달이 두드러지게 나타나는 시기이다. 피아제는 아동의 인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 ...2024.09.18
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피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 발달단계에 대해 조사한 후 서술하시고 전조작기에 해당하는 아이들의 특징인 자기중심적 사고의 사례와 물활론적 사고의 사례를 하나씩 기술하시오. 4페이지로 작성해주세요2024.09.181. 서론 사람은 처음부터 완벽하게 태어나는 것이 아니라 환경과 유전을 바탕으로 이루어지는 발달을 통해 성장하게 된다. 사람의 발달이 중요한 만큼 발달에 대해 여러 사람들이 논의를 펼쳐왔다. 발달에 관한 이론은 다양한 학자가 여러 이론을 만들었으나 이 중 현재까지도 많이 활용하고 있는 피아제의 인지발달이론에 대해 살펴보고자 한다. 피아제의 인지발달이론은 현재 강조되고 있는 인지적인 면을 강조하고 있기 때문이다. 따라서 본 글에서는 피아제의 인지발달이론에 대해 살펴보기 위해 개념과 더불어 단계를 살펴본 후 단계에서 일어나는 일부 사례...2024.09.18
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영아정상발달과정2024.09.241. 영아 발달 1.1. 영아기의 정상 발달과정 1.1.1. 신체비율의 변화 생후 5개월에서 생후 1년 사이 영아의 체중은 출생 시 몸무게의 2배로 증가한다. 또한 생후 1년 동안 영아의 신장은 출생 신장의 50%가 증가한다. 영아의 두위는 생후 1년에 흉위와 같아지며, 대천문은 18개월에, 소천문은 2~3개월에 폐쇄된다. 영아의 두뇌는 생후 1년간 가장 빠르게 성장하며, 생후 1년에 출생 무게의 2배로 증가한다. 이는 영아의 신경계 성장과 분화를 반영하는 것이다. 1.1.2. 신체기관의 성숙 신체기관의 성숙은 영아의 생애 첫 ...2024.09.24
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인지주의 이론의 개념과 내용2024.09.211. 서론 인지는 머리에서 일어나는 일련의 지식 과정을 의미한다. 그렇기에 인지적 접근방법은 행동주의 이론과는 다르게 우리 눈으로 관찰이 직접적으로 되지는 않지만 우리 두뇌 내에서 벌어지는 외부 감각적 자극의 변형, 부호화 혹은 기호화, 재생, 파지 혹은 인출이라고 하는 일련의 정보처리 과정을 연구한다. 인지적인 접근방법에서 행동적 접근 방법이 방법론적인 약점으로 인해 인간의 심리 연구에 핵심적 두뇌 연구를 간과했다고 비판하기도 한다. 그리고 그들은 인간의 두뇌 작용도 관찰을 직접 하지 않는다 하더라도 과학적이고 객관적인 연구가 가...2024.09.21
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피아제 인지발달단계와 특징을 제시하고, 이론의 한계점과 학습자가 생각하는 각 발달단계에 적합한 교육방법을 기술하시오2024.09.211. 서론 피아제는 생물학적 연구에서 시작하여 점차 아동의 심리학적 발달에 관심을 갖게 되면서 생명에 대한 생물학적 연구와 지식에 대한 철학적 연구의 연결고리를 찾고자 노력하였다. 피아제가 아동연구를 하면서 처음 맡은 일은 아동용 지능검사를 만드는 것이었는데 아동들의 반응을 정답과 오답으로 채점하는 일이 처음에는 매우 지루하다고 느꼈는데 얼마 후에 어린 아동들의 오답에서 흥미로운 점을 발견하게 되었다. 즉 어린아동들의 실수는 일정한 유형을 가지고 있어서 이들이 어른들보다 덜 똑똑한 존재가 아니라 다르게 사고하는 존재라는 것을 시사한...2024.09.21
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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존 주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2024.09.221. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교와 교육적 시사점 1.1. 주입식 교육관의 개념 및 특성과 비판 1.1.1. 개념 주입식 교육관은 가르치는 사람이 배우는 사람에게 지식이나 기술을 일방적으로 전달하고 익히도록 하는 교육관이다"" 전통적으로 중세 가톨릭 교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 모두에게 주입시킨 데서 유래한 개념이다"" 주입식 교육은 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정된 교육내용을 학생들에게 주입시키는 교수법이라고 할 수 있다"" 1.1.2. 특성과 비판 주입식 교...2024.09.22
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피아제 인지발달 영상2024.10.051. 인지발달모델 1.1. 피아제의 인지발달모델 피아제의 인지발달모델은 생물학과 인식론을 기반으로 형성되었다. 피아제는 인간이 환경에 적응하면서 인지가 발달된다고 보았다. 그의 모델에서 핵심적인 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다. 도식은 아동의 행동, 사고의 체계화된 형태를 의미하며, 동화는 외부 자극을 기존 도식에 포함시키는 과정이다. 조절은 기존 도식으로 포함시킬 수 없는 새로운 정보에 따라 도식을 변경하는 과정이다. 평형은 내적 균형을 유지하려는 경향으로, 동화와 조절의 지속적 반복을 통해 이루어진다. 피아제는 인지발달...2024.10.05
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