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교육사회학 기능주의2024.09.271. 교육사회학 이론 개관 1.1. 기능주의 이론 1.1.1. 사회관 기능주의 이론에는 유기체적 사회관이 있는데 사회를 하나의 유기체로 보는 관점이다. 사회의 각 부분은 상호의존적이며, 사회는 각기 다른 부분으로 구성 되어 있고, 전체는 부분의 존속을 위해 각각의 기능을 수행한다. 또한 안정을 유지하려는 속성이 있어 안정이 깨뜨려지면 이를 회복하기 위한 노력을 전개하게 된다. 또한 사회계층 현상의 정당화, 불평등은 사회 유지·존속을 위한 기능이며, 부분간의 우열은 없고 기능상의 차이만 존재한다고 보았다. 또, 불평등은 보편적 현...2024.09.27
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사회문화 요약2024.09.201. 사회·문화 현상의 이해와 탐구 1.1. 자연현상과 사회·문화 현상의 특징 자연현상은 인간의 의지와 상관없이 자연적으로 나타나는 현상이다. 자연현상은 몰가치적이어서 인간의 가치 판단과는 무관하게 존재한다. 또한 자연현상은 인과관계가 분명하여 필연성과 확실성의 원리에 따라 작용하므로 일정한 법칙을 발견할 수 있고 그에 따라 정확한 예측이 가능하다. 자연현상은 보편성을 가지고 있어 시대와 장소를 초월하여 동일한 현상이 나타난다. 반면 사회·문화 현상은 인간의 의지와 행동에 따라 인위적으로 나타나는 현상이다. 사회·문화 현상은 가...2024.09.20
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설국열차 사회학적 관점2024.09.251. 설국열차에 나타난 교육사회학 이론 1.1. 기능주의 관점 1.1.1. 사회화 기능 뒤르켐은 교육이 사회를 유지하기 위해 집단생활의 기본적 동질성을 형성하는 것이 가장 중요한 역할이라고 주장했다. 즉, 교육은 구성원들의 사고와 가치관, 규범을 유사하게 만들어 사회에 대한 동질성을 확보하는 역할을 한다는 것이다. 또한 다양한 직업군에 대한 중요성과 사회분업의 가속도를 고려하여 특별한 사회화가 필요하다고 보았다. 이를 위해 학교는 개인이 속한 직업군에 대한 규범적·전문적 지식을 미리 익힐 수 있도록 해야 한다고 주장했다. 뒤르켐...2024.09.25
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평생교육의 관점을 기능론적 관점과 갈등론적 관점과 비교하여 쓰시오. (단, 인간관, 사회관, 교육관, 평등관, 사회변화관으로 분류하여 작성하시오2024.10.041. 평생교육의 관점 1.1. 기능론적 관점과 갈등론적 관점의 비교 1.1.1. 인간관의 비교 기능론적 관점에서 인간은 기본적으로 학습을 통해 사회적 기능을 수행할 수 있는 존재로 간주된다. 개인의 능력을 최대한 개발하여 사회의 요구에 부응하는 것이 중요하다는 입장이다. 즉, 인간은 사회의 안정과 질서를 유지하기 위한 기능적 역할을 수행하는 존재로 이해된다. 반면, 갈등론적 관점에서의 인간관은 인간주의적 가치를 중시한다. 인간은 자유로운 의지를 가진 주체로 여겨지며, 비인간적인 것에 대해 비판적인 태도를 취한다. 따라서 교육...2024.10.04
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기능론적 시각과 갈등론적 시각의 차이 분석2024.10.271. 서론 1997년 IMF 경제 위기 이후 '노숙인'이란 단어가 등장했다. IMF 사태로 기업들이 무너지며 대규모의 실업자들이 거리로 쏟아져 나오게 됐다. 이때부터 노숙인 문제가 시작되어 현재 노숙인의 규모는 정확히 알 수 없지만, 보건복지부에 따르면 전국 노숙인은 1만 7,000여 명에 달한다. 노숙(露宿) 또는 홈리스니스(homelessness)는 사전적 의미로 이슬을 맞으며 자는 사람을 의미하지만 주로 경제적 빈곤 등의 이유로 정해진 주거 없이 공원, 길거리, 지하철역, 도서관 등을 거처로 삼는, 도시에서 생활환경이 제일 나...2024.10.27
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마르크스와 베버의 이론에서 합의점과 대립하는 점을 알려줘2024.10.201. 고전 사회 이론에서의 문화개념 1.1. 들어가며 현대 문화 이론을 이해하기 위해서는 먼저 그 유용한 출발점이 되는 고전 사회 이론의 사상가들을 특히 마르크스, 뒤르켐, 베버, 짐멜의 저작을 살펴보는 것이 필요하다. 오늘날 진행되는 많은 논쟁들은 사실상 이 사상가들의 저작이 제공하는 근본적 주제, 문제점, 전망에서 유래했다. 또한 그와 같은 강력한 사유를 할 수 있었던 이 학자들이 개발한 핵심 개념과 사유의 도구들이 100년이 지난 지금에도 여전히 유효하기 때문이다. 그러므로 본고는 고전 사회 이론의 학자들이 문화를 다루면서 ...2024.10.20
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현대인과 질병2024.11.191. 질병과 건강에 대한 생의학적 접근과 사회문화적 접근 1.1. 생의학적 접근 전통적으로 의학은 신체 기능과 질병에 대한 생물학적 이론에 치중하여 연구 및 교육을 실시하였다. 이때 의학의 기본이 되는 이론적 방법이 바로 생의학적 접근 방식의 모형(biomedical model)이다. 생의학적 접근에 따른 의학적 접근의 특성은 건강과 질병의 판단이 절대적 기준에 의존하고, 특정 생리학적, 심리학적 증세에 따라 판단하며, 판단 주체는 의사, 간호사 등의 전문 의료인이고, 판단 도구는 진단이다. 생의학적 접근은 다음과 같은 세 가...2024.11.19
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기능론과 갈등론 비교 및 개인 견해2024.11.191. 서론 1.1. 교육사회학에서 기능론과 갈등론의 중요성 교육사회학에서 기능론과 갈등론의 중요성은 교육제도와 사회의 관계를 이해하는 데 있어 핵심적인 역할을 한다. 기능론은 교육제도가 사회에 필요한 인력을 양성하고 사회적 가치를 전달하는 등의 기능을 수행함으로써 사회 통합과 안정에 기여한다고 본다. 반면 갈등론은 교육제도가 기득권 계층의 이익을 대변하고 사회적 불평등을 재생산하는 역할을 한다고 주장한다. 이러한 두 이론은 교육이 사회에 미치는 영향과 그 역할을 다른 관점에서 바라보고 있다. 기능론은 교육의 긍정적인 측면에 주목...2024.11.19
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가족의 기능에 대해 설명하고, 현대사회 에서 강조되어야 할 가족기능에는 무엇 이 있는지 자신의 생 각을 작성하시오2025.01.061. 가족의 이해 1.1. 가족의 정의와 기능 1.1.1. 가족의 정의 가족은 개인의 인성 형성에 강한 영향력을 미치며 사회 공통의 행동 특징문화 규범을 습득시키는 사회화 과정을 담당하는 사회의 가장 기본 집단이며 사회를 존속시키는 기본단위이다. 1.1.2. 가족기능의 유형 가족기능의 유형은 크게 고유기능, 기초기능, 부차적 기능의 세 가지로 구분된다. 첫째, 고유기능은 가족만이 수행할 수 있는 기능으로, 가족 구성원 간의 사랑과 유대, 정서적 지원, 보호와 안전, 성적 욕구 충족 등이 이에 해당한다. 가족 내에서 이루어지는 ...2025.01.06
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사회학이란 무엇이며 연구관점은 무엇인가2024.11.301. 사회학이란 무엇인가? 1.1. 사회학의 정의 사회학은 사회과학의 한 분야로서 사람들이 어떻게 사는지와 왜 그렇게 사는지를 사회와 연관 지어서 설명하는 학문이다. 즉, 사회학은 여러 사회현상 간의 상호관계, 공통점과 차이점, 기본원리를 밝혀내는 종합학문이자 기초학문으로 인간 사회의 구조, 과정, 및 관계를 연구하는 학문이다. 사회학자들은 인간의 행동, 사회 집단, 제도, 문화, 사회 변화 등을 분석하여 사회가 어떻게 형성되고 유지되며 변화하는지를 이해하려고 한다. 이를 통해 사회학은 사회적 현실을 체계적으로 탐구하고, 사회 문...2024.11.30
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