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여성의 삶에서 가장 의미있는 것2024.09.121. 서론 1.1. 연구의 배경 및 필요성 급격하게 변화하고 있는 현대사회에 있어서 학교교육이라는 울타리에만 의존하는 것만으로는 한계가 있다. 지식과 기술의 양적·질적으로 변화하면서 지식의 반감기가 줄어들고 있으며 학교에서 정해진 획일화된 교육은 변화하는 지식·기술의 사회발전추세를 따라가지 못한다. 학령기 동안 학교에서 배운 지식으로는 생애 전반적인 생활이나 직장에 있어서 평생 써먹을 수 있는 시대는 지나갔다. 현대에 있어서 이제는 평생 동안 자기계발과 교육을 통해서 무엇인가 학습하지 않고서는 살아남을 수 없다. 성인은 생애경험...2024.09.12
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대학생활 예절2024.09.281. 인성과 예절 1.1. 인성의 의미 인성은 무엇인가를 구체적이고 명확하게 규정하기 어려운 개념이다. 인성은 인간의 성격을 나타내는 것인지, 성격 이상의 무엇을 나타내는 것인지가 명확하지 않다. 즉, 인성을 성격으로 볼 것인지 품격으로 볼 것인지를 규정하는 것이 쉽지 않다는 것이다. 교육학적 측면에서 인성은 성격과 유사한 의미로 정의되고 있다. 성격이란 '사람의 지속적인 동기의 경향이나 비교적 오랫동안 계속되는 행동성향의 조직 내지 집합'으로 규정되어 심리학적 개념과 유사하다. 철학적 또는 윤리적 측면에서 인성은 인간성(hu...2024.09.28
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한국의 가족관련 법, 가족의 소득지원정책, 건강가정지원정책에 대해 기술하고 가족관련 제도의 개선책에 대해 논하시오2024.10.251. 서론 가족이란 주로 부부를 중심으로 한, 친족 관계에 있는 사람들의 집단 또는 그 구성원의 혼인, 혈연, 입양으로 이루어진 사회의 기본단위를 의미한다. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 가족 관련 정책은 가족과 관련된 법을 기반하여 진행되고 있으며, 다양한 가족 형태가 나타남에 따라서 정책의 방향도 변화가 필요하다고 논의되고 있다. 이번 과제에서는 한국의 가족 관련법은 무엇인지, 가족의 소득지원정책과 건강지원정책에 대해서 살펴보며 현 가족 관련 제도를 개선하기 위해서는 어떠한 방법들이 있는지 논의해보고자 한다. 2. 가족 관련 ...2024.10.25
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우리 사회의 다양한 가족문제 가운데 학습자가 생각하는 가장 심각한 사항이 무엇인지 서술하고, (예 : 저출산, 가족해체 등) 이를 극복하는 데에 가족생활교육이 어떠한 역할을 할 수 있을지에 대해 서술하시오2024.10.231. 가족의 개념 및 주요기능 1.1. 가족의 개념 가족은 부부를 중심으로 한, 혈연, 혼인, 입양 등에 의해 맺어진 사람들의 집단이며, 사회의 가장 기본적인 구성단위이다. 머독(G.P MURDOCK 1949: 1)은 가족이란 '주거를 같이하고 경제적 협동과 자녀의 생산으로 특징지어지는 하나의 사회집단'이라고 정의하고 있다. 현대사회에서도 대체로 부부가 혼인하여 출산하고, 하나의 가정을 이루며 생활하며 다양한 역할과 기능을 통해 협동하고 그 안에서 주어진 역할에 따른 사회적 활동과 상호작용하며 생활하고 있다. 그러나 때로는 이 가...2024.10.23
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신한라이프생명보험 영업관리2024.10.201. 생명보험의 정의와 등장 배경 현대 사회를 살아가는 우리들은 일상생활 속에서 무수히 많은 여러 가지 우연한 사고로부터 위협을 받고 있으며 그로 인해 우리의 경제생활도 항상 불안할 수밖에 없는 상태이다. 예컨대 태풍이나 홍수, 지진, 폭설 등과 같은 각종 자연재해로부터 사망, 상해, 질병, 고도의 장해, 기타 교통사고와 같은 불의의 사고에 이르기까지 그 수는 헤아릴 수 없이 많으며 이러한 사고나 재난은 현대 문명의 발달에도 불구하고 오히려 날로 늘어나고 있는 추세이다. 따라서 우리들은 언제 어느 때 이러한 사고나 재난에 직면하게 ...2024.10.20
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지역아동센터 관찰일지2024.10.181. 아동 관찰 일지 1.1. 학습 상황 아동들의 학습 상황을 살펴보면 다음과 같다. 홍00 아동은 공부를 좋아하지 않아 "공부하기 싫어요" "지겨워요" 등의 말을 자주하며 집중력이 부족한 모습을 보인다. 그러나 학습능력에는 문제가 없으며 공부를 잘하는 또래 친구를 부러워한다. 김00 아동은 학습에 대한 자기주도 학습태도를 잘 갖추고 있다. 스스로 문제를 풀어봄에 있어 어려움이 없으며, 문제를 꼼꼼히 읽고 계산하며 암산도 잘하는 편이다. 박00 아동은 한글의 모음/자음 구별과 계산능력에 어려움이 있다. 10을 넘어가는 숫자의 ...2024.10.18
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지역아동센터관찰일지2024.10.141. 아동 관찰 및 지도 계획 1.1. 학습 능력 및 태도 아동의 학습 능력 및 태도는 전반적으로 양호한 수준이지만 몇 가지 개선이 필요한 부분이 관찰되었다. 먼저, 홍00 아동의 경우 공부를 싫어하고 집중력이 부족한 편이었다. "공부하기 싫어요" "지겨워요" 등의 말을 자주하며 공부시간이 길어지면 주변의 물건을 만지거나 핸드폰을 만지는 등 집중력이 떨어지는 모습을 보였다. 하지만 학습능력 자체에는 문제가 없으며 공부를 잘하는 친구들을 부러워하는 태도를 보였다. 김00 아동은 학습에 있어 매우 모범적이었다. 센터에 도착하면...2024.10.14
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인간발달 성인초기2024.11.191. 인간발달의 단계 1.1. 영아기 1.1.1. 운동발달 영아기의 운동발달은 전체운동발달과 미세운동발달로 나누어 볼 수 있다. 전체운동발달은 머리에서 발끝으로 점진적으로 발달하는데, 생후 1개월 된 영아는 잠시 머리를 들 수 있고 옆으로 돌릴 수 있다. 4개월이 되면 팔을 바닥에 지지한 상태에서 머리를 들 수 있고 머리 처짐이 없으며 앉힘을 받아도 머리를 잘 가눈다. 5개월부터는 엎드린 자세에서 바로 누운 자세로 뒤집을 수 있고, 6개월에는 바로 누운 자세에서 엎드린 자세로 뒤집을 수 있다. 4개월경에는 지지를 받으면 앉을 수...2024.11.19
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인간발달단계의 특징과2024.11.201. 인간 발달단계의 특징과 과업 1.1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 1.1.1. 발달단계의 특징 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따르면, 인간의 발달단계는 총 8단계로 구분되며 각 단계마다 고유한 특징과 과업이 존재한다. 첫 번째 단계는 신생아기(0-1세)로, 이 시기의 핵심 발달과업은 신뢰감 대 불신감의 해결이다. 아기는 보호자들의 적절한 돌봄과 애정을 통해 세상에 대한 신뢰감을 형성하게 된다. 반면 돌봄의 질이 낮은 경우 불신감이 발달하게 된다. 이 시기 발달과업의 성공적 수행은 향후 발달에 중요한 기초가 된다. 둘...2024.11.20
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가족 관계 향상 교육 프로그램 개발 및 실행 보고서2024.12.231. 가족생활 교육 프로그램 개발 및 실행 1.1. 서론 1.1.1. 프로그램의 정의와 중요성 프로그램이란 일을 진행하기 위한 계획이나 순서를 말한다. 계획하고자 하는 어떠한 일에 대해 대상자의 욕구에 기초하여, 목표를 명확하게 하고, 핵심적이고 체계적인 내용과 적시성 또는 효과에 대한 피드백과 평가를 갖추어야 한다. 따라서 프로그램의 정의는 "일을 진행하기 위한 계획이나 순서"이며, 프로그램의 중요성은 대상자의 욕구를 반영하고, 명확한 목표 설정과 체계적인 내용 구성, 그리고 피드백과 평가를 통해 효과적인 운영을 가능하게 한다...2024.12.23
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