총 5개
-
과거의 가족생활 교육과 현재의 가족생활교육의 차이2024.09.221. 서론 가족생활교육의 중요성이 부각되는 이유는 가족에 대한 가치관의 변화와 가족구조의 변화와 다양한 가족 유형의 증가, 가족 패러다임의 변화로 행복한 가족생활을 위한 가족생활교육의 중요성이 부각되기 때문이다. 우리나라에서 가족생활교육이 시작된 시기는 1970년 평생교육 차원에서 시작하여, 1980년대 교회로 확대 되면서부터이다. 초기에는 미혼여성과 예비신부들을 대상으로 요리, 예절, 살림살이와 부덕 등의 일반 교양교육과 가정관리, 결혼관 등에 대한 내용이 주를 이루었다. 하지만 1990년 이후 국가 경제발전에 힘입어 가족문제 예...2024.09.22
-
여성성과 남성성인 젠더 개념이 적용된 가정 내 폭력인 가부장제2024.11.031. 서론 가정은 가족구성원들의 특정 필요성에 의하여 부분적으로 접촉하는 곳 일뿐만 아니라 개개인의 모든 생활이 용해되고 재창조 되는 곳이다. 또한 대부분의 사람들은 가정이란 경쟁적 외부 세상에서 돌아와 몸과 마음을 조용히 돌보고 쉬는 휴식처이며, 사랑의 보금자리라고 생각한다. 그런데 가정에서 발생하는 폭력으로 인해 개인의 삶이 피폐해지고 심지어 가족구성원이 목숨을 잃게 되는 초유의 사태를 유발하기도 해 사회문제로 확대되고 있다. 가정폭력이란 부모, 배우자, 자녀, 형제자매, 친척, 사실혼 관계에 있는 사람 등을 대상으로 행해지는 ...2024.11.03
-
사이버네틱스 이론2024.11.261. 사이버네틱스 가족치료 이론과 다른 가족치료 이론 비교 1.1. 사이버네틱스 가족치료 이론 1.1.1. 이론적 배경 사이버네틱스 이론은 MIT의 수학자 노버트 와이너(Norbert Wiener)가 개발한 이론으로, 기계의 자동제어 장치의 원리를 가족체계와 연결시켜 도입하여 응용한 것이다. 이 이론은 가족에 적용되는 과정에서 크게 일차적인 사이버네틱스와 이차적인 사이버네틱스로 구분된다."" 일차적인 사이버네틱스는 그레고리 베이트슨(Gregory Bateson)이 통신공학과 컴퓨터과학에서 사용되는 개념들을 사회·행동과학에 적용...2024.11.26
-
체계론적관점 원가족 분석2025.01.071. 가족 변화에 대한 이론적 접근 1.1. 가족위기론과 가족진보론의 비교 가족위기론과 가족진보론은 가족 변화에 대한 상반된 관점을 보여준다. 가족위기론은 현대 사회의 가족 특성 변화를 근본적인 구조와 기능의 쇠퇴로 보고, 이로 인해 개인과 가족의 삶에서 혼란과 갈등이 발생한다고 본다. 반면 가족진보론은 가족의 변화를 당연하고 자연스러운 것으로 여기며, 개인의 만족과 자기 발전, 자율과 독립성을 중시한다. 구체적으로 가족위기론은 이혼율 증가와 저출산을 가족 변화의 주요 지표로 삼는다. 이에 반해 가족진보론은 권위주의 체제 붕...2025.01.07
-
가족생활교육 프로그램의 계획안이 필요해2024.09.011. 가족생활교육 프로그램 1.1. 개요 가족생활교육 프로그램은 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고, 가족과 사회에서 나타나는 다양한 문제를 해결하기 위해 개인과 가족의 잠재력을 계발·강화하는 교육이다. 이를 통해 인간의 전 생애에 걸쳐 가족생활에 관련된 개념과 원리에 대한 지식을 습득하고, 개인적인 태도와 가치를 개발하며, 타인의 가치와 태도를 이해하고 수용하는 것을 목표로 한다. 또한 가족복지에 기여하는 것을 목적으로 한다. 이러한 가족생활교육은 평생교육의 일환으로 진행되며, 개인과 가족을 위한 예방과 교육을 제공한다. ...2024.09.01