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대인관계 어려움호소 청소년상담축어록2024.10.211. 내담자 기본 정보 1.1. 인적사항 노무현(가명), 만17세. 남. 인문계 고등학교 2학년이다. 1.2. 가족관계 노무현은 직업적, 성격적으로 불안정한 알코올 중독자인 아버지에 대한 부정적인 감정으로 아버지 상을 확립하지 못하고 청소년기를 맞이하였다. 아버지에 대한 기대를 포기하고 자식에게 보상을 받으려는 과도한 어머니의 집착에 부담을 느껴도 어머니에 대한 동정으로 자신의 주장이나 감정을 억압하고 지내왔다. 아버지 대신 가정의 경제적인 책임을 지면서 자식들에게 집착하는 어머니를 한편으로는 동정하고 한편으로는 그런 어머니로부터...2024.10.21
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보웬 다세대 정서체계 가족치료와 경험적 가족치료 비교2024.10.231. 서론 가족상담과 가족치료는 가족 문제를 해결하고 가족의 관계와 상호작용을 개선하는데 초점을 둔 활동이다. 가족상담은 가족원 간의 부적응과 대인관계 문제, 갈등 및 역기능 문제를 해결하기 위해 가족체계를 변화시키는 것을 목표로 하고 있다. 이를 통해 대인관계 기술과 적응 능력을 향상시키고 건강하고 기능적인 생활을 할 수 있도록 도움을 주는 활동으로 볼 수 있다. 게다가 이 가족치료는 가족상담과 비슷한 목표를 가지고 있지만, "치료"라는 용어는 주로 정신의학 분야에서 사용되며, 심리적인 문제나 장애를 가진 가족 구성원들에 대한 치...2024.10.23
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문해교육에 참여하시게 하는 방안2024.10.231. 서론 문해교육이라는 것은 단지 글을 읽고 쓰는 것뿐만이 아니라 일상생활을 영위하는데 필요로 하는 능력을 가질 수 있도록 만드는 교육이라고 할 수 있다. 기본적으로 글을 읽고 쓴다는 것은 일상생활에서 가장 기본적이면서 필요한 능력이다. 특히, 최근의 고령사회에서 늘어가는 비문해 대상자들을 지원하고 적절한 문해교육을 실시하는 것은 국가와 지방자치단체의 의무라고 할 수 있다. 이러한 관점에서 현재의 문해교육은 평생교육법 제 2조에 의해서 그 법적근거가 마련되어 있는데 구체적으로 해당 평생교육법에서는 문자해득교육이 일상생활에 필요한 ...2024.10.23
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지역아동센터 진로 지원 멘토링 프로그램2024.11.291. 힐링블링 텃밭체험 프로그램 계획서 1.1. 프로그램 실시 배경 우리 주변에 인스턴트식품, 자극적인 음식의 습관으로 오랜 시간 기르고 수확한 소중한 우리 먹거리 채소나 과일을 싫어하고 심한 경우 토를 하는 행위나 실제 구토를 하는 학생들도 있다. 이러한 학생들의 올바른 식습관을 위해 텃밭을 이용해 직접 기르고 수확해보는 소중한 시간을 갖게 하고 싶어 위와 같은 프로그램을 계획하게 되었다." 1.2. 프로그램 목적 흙을 직접 만져보고 느껴보면서 마음의 안정과 긴장감을 완화되는 심리적인 치료효과와 텃밭을 가꾸며 서로 소통하고 협력...2024.11.29
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부적절한 일상생활방식 운동2024.11.161. 가족 건강사정 1.1. 대상자 일반적 특성 대상자 김00님(M/72)은 1951년 00에서 태어나 계속해서 00에서 거주하고 있다. 대상자는 1977년 아내와 결혼하여 딸 한 명이 있었으나 1992년 아내와 이혼하며 딸과도 연락이 끊겼다. 대상자의 가족으로는 남동생과 여동생이 있으나 현재 누나와 형은 사망하였고, 작은 남동생과만 주 1회 이상 연락하는 중이다. 대상자의 교육수준은 초졸이며, 현재 직업은 무직이다. 정부에서 매월 일정 금액을 받고 빈 병을 팔아 받는 돈으로 생활하는 것이 수입의 전부이다. 대상자가 현재 ...2024.11.16
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한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향을 제시해 보세요2024.08.201. 서론 1.1. 한부모 가족의 개념과 특성 한부모 가족은 이혼, 사별, 유기, 미혼모 등의 이유로 인해 발생하는 가족 유형으로 어느 한 부(父)나 모(母)와 함께 사는 미성년 아이로 이루어진 가족을 의미한다. 한부모 가족은 편부모 가족, 편부모가정, 편부모 가구 등 각기 다른 명칭으로 혼용되어 불리어지다가 편부모의 편(偏)이 결손의 의미를 담고 있는 등 부정적으로 쓰이는 경우가 많아 온전한 하나의 가족이란 의미로 최근 한국여성민우회를 중심으로 한부모 가족이라는 명칭을 사용하게 되었다. '크다', '온전한', '가득한'의 뜻을 ...2024.08.20
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유아다문화 방향2024.12.311. 다문화 사회의 영유아 프로그램 1.1. 다문화 프로그램의 문제점과 개선방안 1.1.1. 단편적이고 일회성 프로그램의 개선 단편적이고 일회성 프로그램의 개선은 다문화 가정 아동의 긍정적인 사회 적응을 위해 매우 중요하다. 현재 영유아를 대상으로 한 다문화 프로그램은 대부분 동화책 중심의 단편적인 내용으로 구성되어 있거나 일회성 프로그램이 주를 이루고 있어 실질적인 교육적 효과가 크지 않다. 이러한 단편적이고 일회성 프로그램의 문제점을 개선하기 위해서는 다채로운 다문화 프로그램을 개발하여 시행할 필요가 있다. 단순히 다문화...2024.12.31
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개인상담 사례개념화 보고서 작성방법2025.01.221. 사례개념화 보고서의 구성 1.1. 내담아동의 인적 사항 내담아동의 인적 사항은 다음과 같다. 내담아동의 성명은 최**(가명)이고, 성별은 여성이며, 만 00세이다. 내담아동은 고등학교 1학년에 재학 중이다. 1.2. 주호소 문제 및 내담 경위 내담아동은 "저의 소심한 성격이 싫어요"라고 호소한다. 내담아동은 초등학교 2학년 때 수업시간에 선생님께 크게 혼난 적이 있으며, 그 시기부터 부모님의 잦은 다툼으로 이혼 직전의 상황까지 갔다. 11살 때 부모님의 이혼 과정을 직접 목격하면서 내담아동은 불안감을 느끼게 되었다. 이에 내...2025.01.22
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보웬 다세대 가족치료 모델 경험 투사 분석2025.02.091. 서론 1.1. 보웬의 다세대 가족치료 모델 보웬의 다세대 가족치료 모델은 가족 구성원 개개인의 마음과 생각까지 고려하여 가족의 생활 및 상황을 보다 넓게 파악하고자 하는 접근법이다. 이 모델은 정신분석학과 체계이론을 절충한 개념으로, 가족 내 불안과 정서적 융합이 핵심적인 기제라고 본다. 따라서 가족치료의 목표는 불안을 감소시키고 자아분화의 수준을 높이는 것이다. 보웬 모델에 따르면 가족 시스템 내에서의 자아분화 정도는 가족의 정서적 건강과 안정성과 직결된다. 또한 제3자의 개입으로 복잡해지는 삼각관계는 가족 내 갈등을 야...2025.02.09