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한국사회에서 다문화 아동의 어려움, 자아 상실2024.10.041. 다문화 가족의 이해와 문제점 1.1. 다문화 가족의 현황과 특성 다문화 가족의 현황과 특성은 다음과 같다. 우리나라의 다문화 가족은 지속적으로 증가하고 있는 추세이다. 통계청 자료에 따르면, 2018년 기준으로 국제결혼 건수는 2만 2,700건으로 전년 대비 8.9% 증가했다. 전체 혼인 건수 중 외국인과의 혼인이 차지하는 비중도 8.8%로 증가했다. 특히 한국인 남성과 외국인 여성의 결혼이 1만 6,600건으로 큰 비중을 차지했다. 이처럼 국제결혼이 늘어나면서 다문화 가족의 자녀들도 지속적으로 증가하고 있다. 현재 전국 ...2024.10.04
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ASD, 지적장애 아동에게 기본적으로 가질 놀이치료자의 마음자세2024.11.021. 특수아상담의 전문성과 원칙 1.1. 특수학급 아동의 특성 특수학급 아동의 특성은 다음과 같다. 특수학급에 입급된 아동들은 여러 가지 이유로 인하여 사회적응에 많은 문제점을 보이고 있는데, 정신지체와 정서장애아, 학습장애아들이 주로 구성되어 있다. 이들은 주의집중을 요하는 과제수행에 주의산만, 과잉행동과 같은 정서적 특성을 지니며 자아통제상의 문제를 나타낼 가능성이 높다. 특수학급 아동이 정상아동과 다른 점은 인지적인 면에도 상당한 차이가 있지만, 더욱 중요하게 다루어져야 하는 것은 특수아동 개인의 성격 및 정서에 대한 ...2024.11.02
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우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화방법을 제시2024.08.131. 서론 학교는 교육이 이루어지는 장소일 뿐만 아니라 학생들에게 중요한 삶의 터전이다. 그러나 최근 학교에서 일어나는 학원폭력, 집단따돌림, 약물남용, 학교부적응 등이 심각한 사회문제로 부각되면서 학교는 모든 사람들의 관심과 우려의 대상이 되고 있다. 이러한 학교 교육의 부정적 현상을 해결하기 위해 교육인적자원부에서는 교도교사 제도를 도입하여 운영하여 왔고, 최근에는 전문상담교사 제도를 도입하기도 하였다. 그러나 전문상담교사제도는 현재 우리 사회의 총체적인 교육의 위기에 대한 대안으로는 역부족이다. 결국 학교 청소년 문제가 날로 ...2024.08.13
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사회복지실천의 궁극적인 목적을 제시하고 자신이 생각하는 사회복지 실천의 목적을 제시하시오2024.08.251. 서론 1.1. 학교사회복지의 필요성과 중요성 학교사회복지는 현대 사회에서 점점 더 중요해지고 있는 분야이다. 학교는 더 이상 단순히 지식을 전달하는 공간이 아니라, 학생들의 다양한 욕구와 문제를 해결해주는 중요한 역할을 담당하고 있다. 이에 따라 학교사회복지의 필요성과 중요성이 부각되고 있다. 첫째, 학생들의 정서적 및 사회적 문제가 만연하기 때문에 학교사회복지가 필요하다. 가족의 문제, 경제적 어려움, 정서적 스트레스 등 다양한 요인들이 학생들에게 영향을 미치며, 이로 인해 학업 성취도 저하나 학교 생활 부적응 등의 문제...2024.08.25
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꿈비젼2024.09.041. 서론 1.1. 연구의 필요성 올바른 인성을 함양하며 미래를 지향하는 인재를 육성하고 학생 생활 전반에 거쳐 인성교육을 강화하여 학교 내·외에서 문제가 되는 학생들의 인성교육 및 일탈행위(음주·흡연·폭력·왕따) 등 근본적인 학교생활의 필요한 당위적 문제를 학교 교육 과정 전반을 통하여 해결하고 남을 배려할 줄 아는 인성을 경험하여 자기 잘못을 반성하고 사회생활이나 공동생활에서의 필요한 질서 의식과 자기 자신에 대한 책임 의식을 고취해 올바르게 성장 발달할 수 있는 바른 인성을 형성시켜 주고자 하기 때문이다. 이를 통해 학생 스...2024.09.04
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현장에서 혼용되어 사용되고 있는 교육복지와 학교사회복지에 대한 개념을 정리하고 둘 사이의 차이점과 상관관계를 교육복지와 학교사회복지에 대한 구체적인 사례를 들어 설명하시오2024.08.311. 교육복지와 학교사회복지의 개념 및 특성 1.1. 교육복지의 개념과 현장에서의 응용 교육복지는 교육과 복지를 융합한 개념으로, 학생들의 학업 성취와 학습환경 개선에 중점을 둔다. 이는 학생들이 건강하고 안정된 환경에서 학습에 집중할 수 있도록 지원하고, 학교 내에서의 교육과 복지 서비스를 통해 학생들의 성장과 발전을 촉진하는 것을 목표로 한다. 교육복지의 현장에서의 응용은 다양한 방식으로 이루어진다. 첫째, 교육적 불평등을 해소하기 위한 정책과 프로그램이 있다. 이는 학생들이 거주 지역, 가정의 경제적 상황, 부모의 학력 ...2024.08.31
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청소년 학교생활 어려움 대안 의견2025.02.091. 서론 1.1. 학교생활의 어려움과 청소년의 중요성 학교생활은 청소년들에게 신체적, 정신적, 사회적 성장과 발달을 위한 중요한 공간이다. 그러나 청소년기에 접어든 학생들은 학업, 대인관계, 심리적 문제 등 다양한 어려움을 겪게 된다. 이러한 어려움은 청소년들의 자아존중감과 학교에 대한 소속감을 저하시키며, 극단적인 경우 학교 부적응으로 이어질 수 있다. 청소년기는 자아 정체성 형성과 함께 급격한 신체, 심리적 변화가 일어나는 중요한 발달 시기이다. 이 시기에 겪는 어려움은 청소년의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미치므로,...2025.02.09
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자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천모델에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오2025.02.091. 서론 1.1. 학교사회복지의 중요성 학교는 단순히 학생들이 공교육을 배우는 곳이 아니라 학생이 안전하게 성장할 수 있도록 포괄적인 지원과 긍정적 학습 환경을 함께 제공해야 하는 곳이다. 학생은 청소년기의 발달단계를 거치고 있기 때문에 정서적 안정을 보장하고 개별적 필요를 충족시키며 심리적 어려움을 겪는 학생들이 도움을 받을 수 있는 곳이어야 한다. 학생들이 자기 자신을 긍정적으로 이해하고 사회적 기술을 익히며 건강한 대인관계를 형성할 수 있는 기회가 있으며 어떠한 이유에서도 차별 없이 모두를 수용하는 문화를 가진 좋은 학교를...2025.02.09