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어린이집 재원 신청서2024.09.121. 유아교육기관의 설립 및 운영 1.1. 유치원 설립 1.1.1. 유치원 설립 법적 근거 유치원 설립의 법적 근거는 유아교육법 제8조에 명시되어 있다. 유치원을 설립하고자 하는 자는 시설과 설비 등 대통령령으로 정하는 설립기준을 갖추어야 한다. 사립유치원의 경우 교육감의 인가를 받아야 설립할 수 있으며, 중요 사항을 변경하거나 유치원을 폐쇄하고자 할 때에도 교육감의 인가를 받아야 한다. 교육감은 설립기준을 충족하는 경우 설립인가를 허가해야 하며, 기준 미달 시에만 인가를 거부할 수 있다. 이를 통해 유아교육법은 유치원 설립을 ...2024.09.12
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만0세발달평가서2024.09.271. 영아 발달 관찰 1.1. 의사소통 발달 영아기 의사소통 능력은 매우 중요한 발달 과정이다. 영아들은 초기에는 울음, 웃음, 몸짓 등의 비언어적 의사소통 방식을 사용하다가 점차 언어적 의사소통 방식을 익혀나가게 된다. 이러한 영아의 의사소통 발달은 다른 영역의 발달과 밀접한 관련이 있으며, 영아기 경험이 이후 언어 및 의사소통 능력 발달에 큰 영향을 미치게 된다. 문서에 따르면, ●●이는 3월에는 다양한 감각 책을 제공해주어도 관심을 보이지 않았지만 현재는 누르면 소리가 나는 책에 흥미를 보이며 다양한 소리에 관심을 보이고 ...2024.09.27
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말더듬 아동이2024.10.281. 서론 영유아기는 언어가 가장 많이 발달하는 시기이다. 이 시기의 아동들은 언어행위에 참여하며 자신의 생각과 의도를 드러내는 사회적 교환을 한다. 언어는 정보처리기능과 회상을 하는 것에 영향을 주어 학습과 기억에 도움을 주기도 한다. 그러나 이 시기에 언어발달의 장애를 겪는 아동들의 경우 언어를 통한 자기표현을 충분히 할 수 없어 주위사람들과의 원활한 의사소통의 실패를 경험한다. 이로 인해 스트레스가 발생하고, 스트레스를 통해 문제행동이 유발되거나 심리적 정서적 문제를 일으킬 수 있다. 언어발달장애 아동의 심리적 행동 문제는...2024.10.28
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만2세 관찰일지2024.10.111. 만 2세 영아 관찰 일지 1.1. 기본생활 관찰 1.1.1. 식습관 만 2세 영아의 식습관은 매우 중요한 발달 과정 중 하나로, 이 시기의 올바른 식습관 형성은 이후 영아의 신체적, 심리적 건강에 큰 영향을 미친다. 문서에 따르면, 관찰 대상 영아들은 편식을 하거나 새로운 음식을 거부하는 등 바람직하지 않은 식습관을 보였지만, 교사의 지속적인 지도와 가정과의 연계를 통해 점차 개선되어 나가는 모습을 보였다. 문서 1에 따르면, 한 영아(OO)는 국과 반찬은 먹지 않고 맨밥만 먹으려 하였으나, 교사가 "밥만 먹지 않고 국,...2024.10.11
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자신의 성격의 장단점과 단점 보완법2024.09.281. 서론 보육교사는 아이들의 건강하고 안전한 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 그러나 보육교사의 역할은 단순히 아이들의 안전을 보장하고 돌봐주는 것만이 아닙니다. 보육교사는 아이들의 교육, 육아, 개인발달, 감정관리 및 사회성 발달 등 다양한 면에서 돕는 역할을 수행합니다. 따라서 보육교사가 가지는 성격적 특성은 아이들의 발달에 큰 영향을 미칩니다. 본인의 성격적 특성을 객관적으로 진단하고, 보육교사의 직무내용과 본인의 성격적 특성이 어떻게 현장에서 적용될 수 있는지에 대해 논하고자 합니다. 2. 본인 성격의 장단점 2....2024.09.28
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하이스코프 프로그램 이론적 기초 및 교육목표2024.11.131. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법 1.1. 하이스코프 프로그램 1.1.1. 이론적 기초 하이스코프 프로그램의 이론적 기초는 스위스의 발달심리학자인 장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론(Theory of cognitive development)을 기반으로 한다. 피아제의 인지발달이론에 따르면, 신체적 경험과 주변 환경이 정신적 과정에 영향을 미치며, 아동기의 발달이 전 생애의 과정 중에서 가장 핵심적이고 중요하다. 인지발달이론의 주요 개념은 도식(schema), 적응, 동화와 조절, 조직화이다. 도식은 사고...2024.11.13
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지도교사조언2024.11.021. 실습지도교사의 수업 평가 1.1. 활동 평가 실습 1주차 아이들과의 첫 만남이 어떠셨는지요? 아직은 아이들의 개별적인 성향이나 발달차이를 모르기 때문에 상호작용 시에도 어려움이 있으셨을 것 같습니다. 1주 차에는 아이들의 이름을 자주 불러주면서 친밀감을 형성하는 것이 중요하답니다. 또한 발달의 차이는 개인차가 크기 때문에 그런 부분들을 감안하셔서 놀이와 일상적인 양육이 함께 지도해 주시면 좋을 것 같습니다. 앞으로 실습이 진행되는 6주 동안 영아들과의 즐거운 추억도 쌓고 보육교사로서 한 걸은 내딛는 소중한 계기가 되었으면 합...2024.11.02
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0세적응일지2024.11.231. 신입원아 적응 관찰 1.1. 만0세 신입원아 적응 관찰 기록지 1.1.1. OOO반 OOO OOO반 OOO은 만 0세 신입원아로, 2023년 1월 2일부터 1월 6일까지 5일 동안 관찰되었다. OOO는 엄마와 함께 교실로 들어오자 울음을 보이며 울기 시작하였다. 하지만 엄마에게 안겨 울음을 그치고 교실 주변을 탐색하기 시작하였다. 누름놀이판을 보여주자 관심을 보이며 손으로 만지며 탐색하였다. 교구장 위로 올라가려는 모습이 보여 안전하게 놀이할 수 있도록 도와주었다. 엄마와 헤어진 후에는 울음을 보였지만, 교사에게 안겨 안정...2024.11.23