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통일 사회2024.11.121. 북한의 사회구조와 통일 방향 1.1. 북한의 사상체계 1.1.1. 주체사상 북한의 가장 핵심적 사상에는 주체사상이 있다. 주체사상은 북한의 헌법에 담긴 여러 원칙 중 가장 으뜸으로 여기는 내용이다. 주체사상은 사람 중심의 세계관과 인민대중의 자주성 실현을 위한 혁명사상의 뜻을 내포한다. 주체사상 '개념'이 최초 언급된 것은 1955년 김일성이 연설에서 당 사상사업에서 주체확립의 문제를 제기하면서부터이다. 이후 북한에 주체사상이라는 '용어'가 처음 등장한 것은 1963년 4월 18일 '대학의 교육교양 사업을 강화할 데 대...2024.11.12
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지역사회복지론2024.08.261. 서론 1.1. 지역사회 이슈와 사회학적 의미 한국사회에서 반지하 셋방, 전세사기, 갭투자, 청년행복주택 등과 관련된 여러 논란은 사회학적인 시각에서 다양한 의미를 지니고 있다. 이러한 이슈들은 주택과 주거에 관한 사회적 문제와 경제적 문제, 그리고 세대 간 갈등 등을 뒷받침하고 있다. 특히 주거 문제와 불평등 주택 시장의 현황과 이슈들은 주거 불평등에 대한 주요 문제를 반영한다. 주택 가격 상승 및 임대료 상승은 경제적으로 불리한 상황에서 생활하는 사람들을 직접적으로 영향을 미치며, 서민층이 주택을 소유하거나 안정적인 주거...2024.08.26
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사회복지 정책의 대상으로서 보편주의와 선별주의 개면과 장단잠을 설명하고 사회안전망을 강화하는데 어떻게 적용되고 있는지 설명2024.11.071. 서론 사회복지정책의 시행으로 보편적, 선별적 문제는 정치적으로 뜨거운 논쟁의 중심이 되기도 한다. 정부는 복지정책을 시행할 때 선별적 복지 또는 보편적 복지로 구분하여 정책 방향 및 노선이 다양한 장점과 단점이 있기에 앞으로 우리 사회는 그 방향이 무엇이 되어야 할지를 결정하는 것이 중요한 정책이다. 이런 측면에서 사회복지정책의 대상으로서 보편주의와 선별주의의 개념 및 장단점을 설명하고 사회안전망을 강화하는데 어떻게 적용되는지를 설명하고자 한다. 2. 보편주의와 선별주의의 개념 및 특징 2.1. 보편주의 2.1.1. 보편주...2024.11.07
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결혼이주여성 관련 Tv프로그램 내용 요약2024.08.291. 서론 20세기 들어 급격한 산업화와 도시화로 인해 농촌인구의 급감과 고령화가 진행되면서 농촌 총각들의 결혼문제가 사회적 문제로 부각되기 시작했다. 이에 따라 정부와 시민단체들은 국제결혼을 통해 농촌 총각들의 결혼문제를 해결하고자 하는 정책을 추진하게 되었다. 그러나 국제결혼의 증가와 함께 위장결혼이나 결혼이민자들의 부적응 문제 등이 새로운 사회 문제로 대두되었다. 이에 따라 정부는 결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책과 외국인정책 기본방향을 수립하고, 관련 법률을 제정하는 등 다문화 사회에 대한 본격적인 정책적 대응을 시작하게 ...2024.08.29
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최근 1년이내 우리나라 복지정책 이슈2024.09.091. 서론 1.1. 사회복지정책의 정의와 목적 사회복지정책은 사회복지 행정의 목표를 다루는 영역이며, 이는 사회복지 목표 달성을 위해 무엇을 할 것인지 결정하는 과정이자 사회안전망 확보를 위한 결정의 사회보장정책이다. 이를 통해 노인복지정책, 장애인 복지정책, 아동복지정책 등의 다양한 분야를 보장하고 있다. 즉, 정책을 통해 바람직한 사회를 이룩하고 달성하기 위한 필요한 정책 수단에 대하여 권위 있는 정부 기관의 공식적인 기본방침으로 볼 수 있다. 사회복지정책의 목적은 인간다운 생활을 통해 인간의 존엄성을 유지 및 확보하는 것이며...2024.09.09
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특수교육실무사2024.10.141. 한국 통합교육의 현황과 논의점 1.1. 개요 한국의 특수교육은 1970년대 특수교육진흥법의 제정을 통해 본격적으로 진행되었다. 당시 미국 특수교육계에서는 장애학생들을 분리하여 가르치는 것이 아닌, 일반 학생과 함께 가르치는 통합교육을 주장하였다. 이에 따라 한국 특수교육도 정부 주도하에 통합교육을 목표로 교육 시스템을 구현해나갔다. 본고는 통합교육의 변화상을 살펴보고 논의를 통해 통합교육에 대해 탐구하고자 한다. 그리고 이를 통해 통합교육을 더 이해하고자 한다. 1.2. 통합교육의 역사와 현황 1.2.1. 제1차 계획(97...2024.10.14
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발달과업이론이 현재 노인을2024.10.281. 노년기 발달과업 1.1. 에릭슨의 심리사회 발달 이론 에릭슨의 심리사회 발달 이론에 따르면, 인간의 발달단계는 영아기, 유아기, 아동기, 학령기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기 등의 8단계로 구분된다. 각 단계마다 인간은 일정한 위기를 마주하게 되며, 이 위기를 어떻게 극복하는지에 따라 다음 단계로의 원활한 이행 여부가 결정된다. 이러한 발달과업은 사회적 환경과 인간의 상호작용을 통해 발생하기 때문에, 에릭슨의 발달과업 이론은 심리사회 발달 이론으로 불린다. 특히 위기에 대한 대처와 극복은 인간의 성격과 태도, 행동 형...2024.10.28
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장애개념과 장애인실태의 핵심이슈를 장애인복지의 개념과 연계하여 설명한 후2025.02.271. 서론 1.1. 장애개념과 장애인실태의 핵심 이슈 장애를 규정하는 개념은 신체 구조학적, 해부학적, 지능적, 심리적 이상성 혹은 상실 개념, 신체 구조적 혹은 심리적 과정으로 나타나는 만성적 질환으로써의 개념, 기능적 개념, 행동규범 개념 등이 있다. 과거에는 장애인 기준을 주로 지적이나 신체적 결함에 두어야 한다고 보았지만 근래에는 일을 할 수 있는 능력, 사회생활이나 가정생활에서의 불편 정도로 장애인을 구분하고 판정해야 한다고 본다. 우리나라 장애인복지법에 따르면 장애는 정신적, 신체적 상태로 오랜 시간 사회생활이나 일...2025.02.27
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사회복지실천의 기본 원칙을 제시하고. 인간관계에서 어떻게 적용할 수 있는지 자신의 생각과 견해를 제시하시오2025.01.121. 서론 1.1. 사회복지실천의 개념과 중요성 사회복지는 사회적인 문제와 불평등을 해소하며 개인과 집단의 복지와 안녕을 추구하는 핵심적인 분야이다. 사회복지실천은 개인의 성장과 개발을 지원하며 경제적, 사회적 어려움을 겪는 사람들의 삶의 질을 개선하는 과정이다. 이를 위해 사회복지실천은 사회적 서비스 제공, 정책 개발, 사회적 캠페인 등 다양한 방법을 활용하여 현장에서 실질적인 노력을 기울이는 과정을 의미한다. 사회복지실천은 불평등과 양극화, 사회적 배타성 등의 문제를 해결하고, 개인과 집단의 인간 존엄성과 권리를 보호하는데...2025.01.12
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장애인 교육재활 필요성과 지원방안 분석2025.02.171. 서론 1.1. 장애인 교육재활의 정의와 중요성 장애인 교육재활은 장애인들이 가진 잠재력을 최대한 발휘하고, 더 나아가 사회적으로 통합될 수 있도록 돕는 중요한 교육적 및 재활적 지원 활동이다. 이는 단순한 교육적 지원을 넘어, 그들이 자립적이고 독립적인 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다. 장애인 교육재활의 목표는 장애를 가진 이들이 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이다. 이는 신체적 능력과 정신적 능력을 동시에 고려하여 개인의 능력을 향상시키는 데 중점을 둔다. 이를 통해 장애를 가진 이들이 ...2025.02.17
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