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특수교육실무사2024.09.261. 한국 통합교육의 현황과 논의점 1.1. 개요 한국의 특수교육은 1970년대 특수교육진흥법의 제정을 통해 본격적으로 진행되었다. 한국 특수교육은 미국의 특수교육과 밀접한 연관성을 지니고 있는데, 이는 특수교육진흥법이 1975년 11월 미국 의회를 통과한 'Public Law 94-142'의 제정에 영향을 받았기 때문이다. 당시 미국 특수교육계에서는 장애학생들을 분리하여 가르치는 것이 아닌, 일반 학생과 함께 가르치는 통합교육을 주장하였다. 이에 따라 한국 특수교육도 정부 주도하에 통합교육을 목표로 교육 시스템을 구현해나갔다. ...2024.09.26
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사회복지와 문화다양성: 결혼이주여성 TV프로그램 요약2024.10.051. 서론 1989년 해외여행 전면 자유화, 1992년 농촌 총각 장가보내기 등의 영향으로 국내에 해외 이주민이 유입되기 시작하였다. 과거에는 '결혼이주민'은 농촌 총각, 개발도상국, 불법체류자, 까만 얼굴 등 부정적인 이미지가 강하였다. 하지만 세계화로 인하여 현재 다문화가족은 이러한 이미지와 상반된 경우도 많다. 이주민 유입은 꾸준히 증가하고 있으며 지난 10년간 비교하였을 때 우리나라에 체류 중인 외국인이 점차적으로 늘어나고 있다. 국내 이주민 집단에는 이주노동자 및 국제결혼으로 인한 여성 이민자가 많은 수를 차지하고 있다. ...2024.10.05
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아동발달 중 하나를 선택하여 설명하고 현대의 아동의 생활과2024.10.141. 서론 아동들은 정보통신의 발달과 함께 다양한 매체를 통해 정보를 쉽게 얻을 수 있는 환경에 노출되어 있다. 그런데 성인들의 통제와 교육이 없다면 무분별하게 사용하거나 유해환경에 빠질 수 있다. 이러한 부분에 있어 성인들의 도움과 통제가 필요하다고 본다. 하지만 이런 통제를 받지 못한 아동들은 어린시기부터 인터넷 중독이나 스마트 폰 중독, 게임 중독으로 인해 개인주의, 이기주의 심지어 인성에 있어서 큰 문제를 가지게 된다. 아동들의 정서함양과 함께 올바른 가치관을 가질 수 있도록 아동발달에 맞는 적절한 교육이 꼭 필요하다. 아동...2024.10.14
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통합돌봄2025.02.261. 서론 인구 고령화에 따른 돌봄 욕구의 증가와 가족 돌봄 기능 약화로 인해 사회적 돌봄의 필요성이 증대되고 있다. 이에 정부에서는 지역사회 중심의 통합 돌봄 정책인 "지역사회 통합돌봄(커뮤니티 케어)"을 추진하고 있다. 커뮤니티 케어는 돌봄이 필요한 노인이나 장애인이 자신이 살던 지역사회에서 지속적으로 거주하며 보건의료, 요양, 돌봄 등의 서비스를 통합적으로 제공받을 수 있게 하는 정책 패러다임이다. 이를 통해 노인 및 장애인의 자립생활과 지역사회 참여를 지원하고자 한다. 본 보고서에서는 커뮤니티 케어의 개념, 필요성, 추진배경...2025.02.26
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지적장애의원인중사회적위험요인에서빈곤한가정환경과모체의영양부족그리고납중독등ㅣ지적능력2025.01.191. 서론 1.1. 지적장애의 개념과 정의 지적장애는 지적 기능과 적응행동 상에 유의미한 제한이 있어 교육적 성취에 어려움을 겪는 장애이다. 지적기능은 문제해결력, 추론, 계획, 추상적 사고, 학습, 경험 학습 등의 지적 능력을 말하며, 적응행동은 개념적, 사회적, 실제적 기술을 포함한다. 지적장애는 18세 이전에 발생하며, 지능지수 70 이하와 더불어 적응행동의 제한이 나타난다. 지적장애인은 일상생활과 사회생활에서 타인의 도움이 필요한 경우가 많다. 지적장애의 정의와 분류는 시대와 사회에 따라 변화해왔으며, 최근에는 지능지수 뿐...2025.01.19
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장애아동의 통합교육2024.10.281. 통합교육의 필요성과 실행 1.1. 통합교육의 개념과 의의 통합교육은 특수교육 대상자가 정상적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나 특수교육 기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 의미한다. 즉, 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로그램이다. 이는 일반아동을 위한 모든 물리적 환경 및 교육프로그램 속에 장애아동을 함께 배치하여 교육하도록 하는 것을 의미한다. 또한 장애아동과 일반아동이 분리나 제한이 없는 환경에서 교육을 받으면...2024.10.28
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다문화주의와 통합주의2024.12.041. 다문화 이론 1.1. 다문화 이론의 사회통합정책 모델 1.1.1. 동화주의 모델 동화주의 모델은 이주민 또는 소수집단을 일방적인 과정을 통해 주류사회에 통합시키는 정책이다. 이주민과 소수집단의 구성원들은 그들이 가진 고유한 문화적 · 언어적 · 사회적 정체성을 포기하고 이주국의 주류문화에 합류, 주류집단과 비슷한 문화적 정체성을 형성하게 된다. 이 경우 국가의 다양한 정책들은 소수집단의 동화과정을 가속화시키기 위한 사회적 조건들을 제공한다. 예를 들면 이주민 또는 소수집단 구성원들을 대상으로 주류사회의 언어를 사용하도록 권...2024.12.04
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공산당선언 현대사회 프롤레타리아 차별2024.12.241. 서론 본 과제에서는 사회적이고 경제적인 측면에서 상반되는 입장을 보이는 여러 학자들(루소, 푸코, 애덤 스미스, 칼 마르크스)을 중심으로 이들의 주장의 핵심개념을 요약하여 알아본 뒤 이들 주장이 우리 삶에 미친 영향에 대하여 알아보고자 한다. 또한 정치, 사회적인 측면에서 비슷한 의견을 가진 루소와 푸코의 관점에서의 지향되어야 할 사회는 무엇인지, 또 경제적인 측면에서 대립되는 의견을 가진 애덤 스미스와 칼 마르크스의 관점에서 바람직한 사회는 무엇인지 알아본다. 마지막으로 이에 대한 나의 생각과 현재의 우리나라 양극화된 사회에...2024.12.24
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영유아를 위한 교수방법2024.09.241. 영유아 교수-학습의 계획과 운영 1.1. 영유아 교수-학습의 개념과 원리 영유아 교수-학습의 개념과 원리는 다음과 같다. 영유아 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획하고 실행하는 교육적 활동이다. 교수는 학문이나 기술을 가르치는 행위를 의미하며, 학습은 경험의 결과로 개인의 태도, 행동, 지식이 지속적으로 변화하는 것을 의미한다. 따라서 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획한 교육적 활동을 통해 영유아의 태도, 행동, 지식 등이 변화하는 통합적 과정이라고 볼 수 있다. 영유아 교수-학습의 원리는 다음과 같다. 첫째, 개...2024.09.24
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맞춤돌봄서비스2024.12.011. 노인맞춤돌봄서비스 개요 1.1. 추진배경 돌봄이 필요한 독거노인 인구의 급격한 증가, 가족돌봄의 약화(독거노인가구 증가 및 부모 부양비율 감소), 노인의 사회적 관계망 악화로 공공의 영역에서 노인 돌봄의 필요성이 증대되었다"이다. 장기요양 등급이 나오지 않는 노인에 대해서도 유사서비스 필요성이 증대되었다"이다. 1.2. 서비스 대상 노인맞춤돌봄서비스의 서비스 대상은 만 65세 이상의 국민기초생활수급자, 차상위계층 또는 기초연금수급자로서 유사 중복 사업 자격에 해당되지 않는 자이다. 구체적으로는 독거·조손·고령부부 가구 노인 ...2024.12.01
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