총 20,171개
-
지역사회간호학 통합건강증진사업 금연2024.11.051. 건강증진의 개념과 필요성 1.1. 건강증진의 정의 건강증진이란 사람들로 하여금 자신의 건강을 향상시키고, 통제할 수 있도록 촉진하는 과정이다. 완전한 신체적, 정신적, 사회적 안녕 상태에 도달하기 위해, 개인이나 인구집단은 목표를 확인 및 현실화하고, 요구를 만족시키며, 환경을 변화시키거나 환경에 대처할 수 있어야만 한다. 건강증진은 인간과 환경 간의 상호작용 과정에서 삶의 질을 향상시키기 위해 취하는 행동이다. 건강할 수 있는 잠재력을 길러 건강을 유지 증진시키고자 하는 목적을 두고 있으므로 적극적인 의미의 건강 향상책이 ...2024.11.05
-
지역사회 청소년 통합지원망 목적2024.10.141. 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net) 1.1. 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)의 정의와 목적 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)는 지역사회 시민 및 청소년 관련 기관, 단체들이 위기상황에 빠진 청소년을 발견ㆍ구조ㆍ치료하는데 참여하여 건강한 민주시민으로 성장하도록 지원하기 위해 협력하는 청소년사회안전망이다. 그 목적은 지역사회 청소년관련 기관 간의 네트워킹을 통한 통합지원체계 구축과 위기청소년에 대한 전화상담, 구조, 보호, 치료, 자립, 학습 등의 서비스를 제공함으로 위기청소년의 건강한 성장과 삶의 역량을 ...2024.10.14
-
통합교육의 혜택과 방해요인 등을 살펴보고 통합교육이 장애영유아, 일반영유아, 부모, 사회에 미치는 영향에 대해서 서술하세요2025.01.271. 서론 1.1. 통합교육의 개념과 의의 통합교육은 장애를 가진 아동과 비장애 아동이 함께 어울려 배우는 교육 방식이다. 이는 단순히 물리적으로 한 공간에 있는 것 이상을 의미한다. 통합교육은 포용성과 평등의 원칙을 바탕으로 아동들이 서로 다름을 인정하고 함께 성장할 수 있도록 돕는다. 특히 어린 시절부터 다양한 사람들과의 교류를 통해 자연스럽게 사회성을 기르고, 다름을 존중하는 법을 배울 수 있다는 점에서 그 중요성이 크다. 통합교육의 목적은 장애 아동이 비장애 아동과 동등한 교육 기회를 누리며 사회의 일원으로 자리잡을 수 있...2025.01.27
-
통합교육의 혜택과 방해요인 등을 살펴보고 통합교육이 장애영유아, 일반영유아, 부모, 사회에 미치는 영향에 대해서 서술하세요2025.01.271. 서론 통합교육은 장애를 가진 아동과 비장애 아동이 함께 어울려 배우는 교육 방식이다. 이는 단순히 물리적으로 한 공간에 있는 것 이상을 의미한다. 통합교육은 포용성과 평등의 원칙을 바탕으로 아동들이 서로 다름을 인정하고 함께 성장할 수 있도록 돕는다. 이는 특히 어린 시절부터 다양한 사람들과의 교류를 통해 자연스럽게 사회성을 기르고, 다름을 존중하는 법을 배우게 한다는 점에서 그 중요성이 크다. 통합교육의 목적은 장애 아동이 비장애 아동과 동등한 교육 기회를 누리며 사회의 일원으로 자리 잡을 수 있도록 하는 것뿐만 아니라, 비...2025.01.27
-
통합교육 성과 및 혜택, 자폐아동 사회적 상호작용 특성2025.01.121. 서론 1.1. 통합교육의 필요성 통합교육의 필요성이다. 통합교육은 장애아동과 일반아동이 함께 교육받는 것으로, 장애에 대한 편견을 줄이고 서로를 이해하며 성장할 수 있도록 한다. 특히 어린 시기부터 통합교육을 받은 아동은 사회적응력이 높아지는 것으로 나타났다. 이를 통해 통합교육의 필요성이 대두되고 있다. 일반아동과 장애아동이 함께 생활하며 서로를 인정하고 편견을 넘어 건강한 관계를 형성할 수 있도록 하는 것이 통합교육의 핵심이다. 또한 장애아동에게도 교육받을 권리와 기회를 제공하여 독립적인 삶을 살 수 있도록 지원하는 것이...2025.01.12
-
통합과학 통합사회 세특2024.09.031. 학생부 특기사항 작성 사례 1.1. 자율활동 특기사항 그린 스마트 미래학교 활동에서 지역의 근대 건물에 관한 재생 사업 사례를 답사하면서 자신이 경험했던 다른 지역의 사례를 찾아 비교해 보는 노력을 보고서를 통해 확인할 수 있었다. 특히 보고서에서 생명과 같은 생물학적 의미를 부여하지 못했던 인공구조물이 시간이 오래 지나게 되면 사라지기도 하지만 때론 재생 사업을 통해 새로운 용도로 재활용되는 과정을 거치면서 새로운 삶이 시작될 수 있다는 생각을 친구들과 공유했다. 이를 바탕으로 공간혁신을 위해 공간을 새롭게 만들어 내는 것...2024.09.03
-
심리사회모델 동기강화모델 비교 및 사회복지 통합적 접근2024.10.311. 사회복지실천의 통합적 접근 1.1. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징은 다음과 같다. 사회복지실천의 통합적 접근 개념은 다양한 사회를 충족시키기 위해 전통적으로 활용되어오던 여러 방법론과 다양한 이론 및 모델을 적절히 부합하도록 선택하고 조합하는 것을 우선으로 한다. 그리고 그 과정에 기반하여 인간과 환경 간의 상호작용에 있어서 클라이언트의 기능을 향상하는 작업을 의미한다. 따라서 클라이언트를 존중하는 태도가 가장 큰 특징이다. 클라이언트에게 잠재력이 있다는 것을 인식하고 이러한...2024.10.31
-
지역사회 금연 통합건강증진사업기획, 보건교육계획2024.10.261. 통합건강증진사업 1.1. 통합건강증진사업의 정의와 목적 보건소의 건강증진사업 추진 시 발생하는 문제점을 해결하기 위해 포괄보조사업의 도입을 추진하게 되었으며 이를 통해 지자체가 지역 여건에 맞게 보건사업별 예산을 편성하게 함으로써 대상자 중심의 통합서비스를 제공하고 지역 여건에 맞는 사업을 운영할 수 있는 환경을 마련했다. 지역사회 통합건강증진사업은 각 시, 군, 구별로 배분한 예산을 기준으로 일정한 사업 범위 내에서 자율적으로 기획하고 설계하는 사업이다. 지역사회 통합건강증진사업의 목적은 지역주민의 건강 수준 향상을 위해 ...2024.10.26
-
통합사회 핵심정리2024.10.281. 인간, 사회, 환경과 행복 1.1. 인간, 사회, 환경을 바라보는 시각 1.1.1. 시간적 관점 시간적 관점은 사회 현상을 시대적 배경과 맥락에 초점을 맞추어 이해하는 것이다. 이는 오늘날 인류의 정신적·물질적 토대에 대한 내용, 사회 현상이 일어나는 이유, 그리고 앞으로의 변화를 예상하는 데 활용된다. 즉, 시간적 관점에서 보면 사회 현상은 시대적 맥락 속에서 이해되어야 하며, 과거로부터 현재에 이르기까지의 변천 과정과 앞으로의 발전 방향을 파악할 수 있다. 이를 통해 사회 현상의 본질을 보다 깊이 있게 이해할 수 있다....2024.10.28
-
심리사회모델 동기강화모델 비교, 사회복지 통합적 접근 체계적 관점 차이2024.10.311. 사회복지실천의 통합적 접근 1.1. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징은 다음과 같다. 기존의 사회복지실천 접근 방법으로는 개별이나 집단, 지역사회 각각을 상대하기에는 클라이언트의 복잡하고 다양한 상황을 해결하는 데 한계가 있었다. 이에 1929년 밀포드 회의에서 사회복지실천의 궁극적인 목표를 확인하는 계기를 시작으로, 1960년대 이후 체계이론과 생태학이 결합한 생태체계관점이 등장하면서 개인, 가족, 집단, 지역사회에 대한 통합적 지식과 기술을 적용하는 모델이 등장하였다. 사...2024.10.31
2 / 2018
