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로스만의지역사회실천모델2025.02.181. 서론 지역사회복지실천은 각 시대마다 특유하고 독특한 문제해결방법을 발전시켜왔다. 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델 등은 지역사회 복지의 실천에 있어 다양하고 풍성한 적용방법을 제시한다. 이를 통해 지역사회와 주민들의 복지 증진을 도모할 수 있다. 2. 로스만의 지역사회복지 실천모델 2.1. 지역사회개발모델 지역사회개발모델은 자조기반에 근거하여 지역사회문제 해결을 위한 지역사회능력과 사회통합이라는 과정목표를 통해 지역사회를 새롭게 만드는데 초점을 두고 있다. 지역사회의 문제나 욕구를 다룰 때 주민들의 자조정신을 강조하는 모형...2025.02.18
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자신의 중학교 3학년(또는 16세)시기 기준으로 자신을 중심으로 생태도를 작성하고, 생태도를 기반으로 자신이 변화해야 할 영역(진로문제 잘등 등)이나 과제는 무억인지 작성하시오2025.02.181. 서론 1.1. 중학교 3학년(16세) 시기 개인의 생태도 분석의 필요성 중학교 3학년(16세) 시기 개인의 생태도 분석의 필요성은 이 시기가 대부분의 학생에게 진로를 처음으로 진지하게 고민하게 되는 중요한 시기이기 때문이다. 이 시기에는 학업과 교우 관계, 가족과의 관계 등 다양한 분야에서 압박과 도전에 직면하게 되며, 자신이 앞으로 나아가야 할 방향을 고민하고 자신에 대해 깊이 탐색해보는 중요한 성장 과정을 겪게 된다. 따라서 이 시기의 개인을 중심으로 한 생태도를 통해 개인의 주변 환경과 관계를 시각적으로 표현함으로써, ...2025.02.18
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사회복지 실천에서 가치와 윤리의 중요성에 대해 논하시오2025.02.181. 서론 사회복지 실천에서 가치와 윤리는 매우 중요한 개념이다. 사회복지실천은 개인에 대해 그리고 개인과 사회환경 사이의 관계 속에서 의식적인 조정을 통해 개개인의 인격 발달을 이루어가는 과정이다. 이러한 사회복지실천에 있어서 가장 중요한 개념은 바로 가치와 윤리이다. 가치는 사회복지활동의 기초가 되는 철학적 기반으로서 매우 중요한 개념이다. 사회복지사는 단순한 지식이나 개입 방법만으로는 충족될 수 없으며, 명백한 가치나 신념이 전제되어야 한다. 가치는 무엇이 좋고 바람직한지에 대한 기준이자 행복과 불행을 판단하는 기준으로 볼...2025.02.18
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우리나라의 사회복지 유형을 복지국가 유형에 적용하여 분석하시오2025.02.181. 서론 복지국가란 국민의 공공복리와 행복의 증진, 최소한의 생활 수준의 유지를 국가의 기능이며 사명이라고 이해하는 국가관이다. 현대의 대부분의 국가는 복지국가를 표방하고 있다. 그러나 사회복지라는 단어가 매우 모호하고 광범위하기 때문에, 복지국가의 개념을 이해하기 위해서는 사회복지의 유형을 이해해야 한다. 또한 복지국가를 다양하게 유형화한 내용에 대해서도 이해할 필요가 있다. 이를 통해 우리나라가 어떤 유형의 복지국가에 속하는지를 이해할 수 있고, 이를 통해 우리나라의 현재 위치를 분명하게 파악할 수 있기 때문이다. 따라서 이 ...2025.02.18
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우리나라 사회복지 유형을 복지국가 유형에 적용하여 분석하시오2025.02.181. 서론 1.1. 복지국가 유형에 대한 이해 복지국가는 국민의 공공복리와 행복의 증진, 최소한의 생활 수준의 유지를 국가의 기능이자 사명으로 이해하는 국가관이다. 현대의 대부분의 국가가 복지국가를 표방하지만, 국민들이 실제로 제공받는 사회복지 서비스에 대한 만족도는 일률적이지 않다. 사회복지라는 개념이 모호하고 광범위하기 때문에, 복지국가를 이해하기 위해서는 사회복지의 유형을 파악하는 것이 필요하다. 아울러 복지국가를 다양한 유형으로 구분한 내용에 대해서도 이해할 필요가 있다. 이를 통해 특정 국가가 어떤 유형의 복지국가에 속하...2025.02.18
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유치원졸업학부모편지2025.02.181. 서론 유치원 교육의 근간은 유아의 전인적 성장과 발달을 위한 특별한 경험을 제공하는 것이다. 유치원 행사는 이러한 목표를 달성하기 위해 실시되는 다양한 교육적 활동이라고 할 수 있다. 유치원 행사의 개념과 목적, 다양한 유형, 그리고 효과적인 운영방법에 대해 살펴봄으로써 유치원 교육의 전반적인 이해를 높일 수 있다. 유치원 행사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 교육과정의 주제에 맞게 실시되는 현장 학습 및 교육 활동을 의미한다. 이러한 행사를 통해 유아들은 사회성 향상, 공동체 의식 고취, 생활 경험 확장 등의 긍정적...2025.02.18
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유치원졸업학부모2025.02.181. 유치원졸업학부모 1.1. 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 운영 계획 1.1.1. 운영 목적 및 방침 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 운영의 목적은 다음과 같다. 첫째, 유치원 방과후 과정 운영의 내실화를 기하고 수요자 중심의 맞춤형 방과후 과정을 운영하여 학부모의 만족도를 제고하는 것이다. 둘째, 유아의 특기 및 소질 계발을 통한 교육의 효과를 극대화하며 학부모의 사교육비 경감을 도모하는 것이다. 셋째, 유아 발달에 적합한 특성화 프로그램 개발·보급 및 인증 프로그램 운영으로 특성화 활동과 유아교육의 차이를 해소하...2025.02.18
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논리모델 개념과 특성 및 평가 사례2025.02.181. 서론 사회복지 분야에서 논리모델은 프로그램의 목적과 목표를 분명히 인식하고 프로그램의 전 과정을 이해하는 데 유용하다. 논리모델은 프로그램의 투입, 활동, 산출, 성과 간의 관계를 논리적으로 연결하여 체계적인 프로그램 기획과 성과 관리를 가능하게 한다. 최근 프로그램의 기획과 평가에서 논리모델이 주목받는 이유는 프로그램의 목적과 목표를 분명히 파악하고, 프로그램 진행 과정을 시각적으로 표현하며, 잠정적인 성과와 최종 성과를 구분하여 통합적인 평가를 가능하게 하며, 성과 관리의 기반을 제공하기 때문이다. 따라서 논리모델은 프로그...2025.02.18
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논리모델 개념과 사회복지제도 발달이론 비교2025.02.181. 서론 1.1. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 인간의 인지 과정을 분석함으로써 과학적 방법인 귀납법과 연역법을 보완하고자 하는 이론이다. 이러한 논리모델은 크게 '추론'과 '연역' 두 가지로 구분할 수 있다. 추론은 경험으로부터 일반화 가능한 결론을 이끌어내는 방식으로 가설 검증의 형태로 나타나며, 연역은 이미 알려진 전제로부터 새로운 결론을 도출하는 방식으로 명제 간의 관계를 나타내는 기호나 수식 등을 사용한다. 논리모델은 프로그램의 작동 방식을 체계적이고 시각적으로 표현한 것으로, 프로그램의 활동, 출력 및 의도된 결과...2025.02.18
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신생아 황달2025.02.181. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 신생아 황달의 연구 필요성 및 목적 코로나19 사태로 인해 지난 학기에는 실습을 교내에서 진행하였고, 첫 실습이 정신간호학 실습이었다. 하지만 이번 실습은 교내 실습이 아닌 빛고을 병원 신생아실 실습이다. 실습 중 광선요법을 받고 있는 신생아가 눈에 띄어 이 대상자를 선정하게 되었다. 신생아 황달은 대부분의 신생아에게서 나타나는 흔한 질환이다. 대부분 저절로 호전되지만, 심각한 경우 신경계 합병증인 핵황달을 유발할 수 있어 주의가 필요하다. 따라서 신생아 황달에 대한 기본 지식과 이...2025.02.18
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