총 139개
-
코로나19의 장기화와 영유아 발달과의 상관관계 여부에 대한 본인의 의견2025.04.291. 코로나19의 장기화와 영유아 발달 코로나19의 장기화로 인해 많은 영유아들이 외출을 하지 못하고 가정에 머무르는 시간이 늘어나면서 사회성 발달, 언어발달, 신체발달 등에 악영향을 미치고 있다. 또한 코로나19 감염으로 인한 영유아 사망 사례와 경제적 어려움으로 인한 영향 등을 고려할 때, 코로나19의 장기화는 영유아 발달에 부정적인 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다. 2. 코로나19로 인한 초등학생 학업 성취도 저하 코로나19 사태로 인한 사회적 거리두기로 어린이집과 가정에서의 한글교육이 제대로 이루어지지 않아, 올해 초등학교...2025.04.29
-
수준별 수업에 대한 찬반 의견2025.05.041. 수준별 수업의 장단점 수준별 수업은 학생들의 학업능력이나 성적에 따라 반을 나누어 수업을 하는 교육방식입니다. 이를 통해 학업능력이 낮은 학생들은 학습결손 문제를 해소할 수 있고, 학업능력이 우수한 학생들은 심화 교육과정을 통해 더 좋은 성적을 기록할 수 있습니다. 그러나 수준별 수업은 학생 간 차별을 부추기고 경쟁을 심화시킬 수 있다는 단점이 있습니다. 2. 수준별 수업에 대한 반대 의견 필자는 수준별 수업에 반대하는 입장입니다. 그 이유는 첫째, 수준별 수업이 학생 간 차별을 부추기고 낙인 효과를 발생시킬 수 있기 때문입니...2025.05.04
-
경도 및 중증 발달장애 학생을 위한 메타인지 전략의 차이2025.05.051. 경도 발달장애 학생을 위한 메타인지 전략 경도 발달장애 학생들의 실행기능능력, 학업성취도, 자기결정력 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 이러한 학생들은 추상적인 개념에 어려움을 겪을 수 있으므로 구체적인 예와 명확하고 간결한 언어를 사용하고 반복 연습의 기회를 제공하는 것이 중요하다. 2. 중증 발달장애 학생을 위한 메타인지 전략 중증 발달장애 학생들은 계획, 조직, 자체 모니터링과 같은 임원 기능에 어려움을 겪어 메타인지 전략을 효과적으로 적용하기 어려울 수 있다. 그러나 최근 연구에 따르면 시각적 도움, 사회적 이야기, 컴...2025.05.05
-
중증발달장애학생 대상 메타인지전략2025.05.051. 메타인지 전략 메타인지 전략은 학습과 학업 성공에 중요한 역할을 한다. 이는 계획, 주의, 기억과 같은 자신의 인지 과정을 모니터링하고 통제하는 능력을 포함한다. 연구에 따르면 메타인지 전략을 가르치는 것이 전형적으로 발달하는 학생들의 학업 성취도를 향상시키는 데 효과적일 수 있지만, 이러한 전략이 심각한 발달 장애를 가진 학생들에게 가르칠 수 있는지는 불분명하다. 2. 중증 발달장애 학생들의 특성 심각한 발달장애를 가진 학생들은 종종 다양한 인지능력, 언어능력, 사회적 능력으로 어려움을 겪는데, 이는 그들이 메타인지 전략을 ...2025.05.05
-
일반적인 불안의 개념과 내용을 설명하고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오2025.05.061. 불안 불안은 보통 불쾌한 상태를 말합니다. 무엇인가에 불안을 느끼는 상태는 불안한 상태라고 할 수 있지만 불안의 유형은 특징적인 불안과 상태 불안으로 분류할 수 있습니다. 특징적인 불안은 일반적인 불안이라고도 불리며 개인 고유의 불안을 가리킵니다. 특유의 불안감을 가지고 있으면 불안을 야기하는 대상, 사건, 상황이 없더라도 불안감을 지속적으로 표현할 수 있으며 이는 구체적인 불안감이 무엇인지 아는 것보다 불안감을 느낄 수 있는 개인의 모호하고 지속적인 인격적 특징으로 이해할 수 있습니다. 상태불안이란 불안을 일으키는 특정 대상...2025.05.06
-
통계학 간호연구 사례분석2025.05.101. 간호연구 이 연구는 간호학 분야에서 통계학을 활용한 사례 분석을 다루고 있습니다. 연구에서는 간호대학생의 전공선택동기, 전공만족도, 학업성취도 간의 관계를 분석하였습니다. 연구 방법으로 설문조사를 실시하였고, 통계 분석 기법으로 기술통계, t-검정, 상관분석 등을 사용하였습니다. 연구 결과, 간호대학생의 전공선택동기, 전공만족도, 학업성취도 간에 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났습니다. 2. 통계학 이 연구에서는 간호학 분야에 통계학을 적용하여 분석을 수행하였습니다. 구체적으로 기술통계, t-검정, 상관분석 등의 통계 기법...2025.05.10
-
청소년 카페인 섭취 예방 보건 프로그램2025.05.111. 청소년 카페인 섭취 실태 여성가족부 청소년매체 이용 및 유해환경 실태조사(2016)에 따르면, 전 연령 고카페인 에너지 음료 이용 빈도가 전국에서 3번째로 높았으며 그 중에서도 고등학교 3학년에서 카페인 이용빈도가 가장 높았다. 청소년의 경우 카페인 섭취에 따른 부작용 정도가 성인보다 높으며, 학업성취율에 영향을 미치므로 보건교육을 통하여 심각성을 알고 스스로 조절할 수 있도록 하기 위함이다. 2. 카페인 섭취 예방 교육 프로그램 청소년들의 카페인 섭취가 늘어남으로써 자살의 위험성과 여러 가지 건강문제를 일으키지만 보다 쉽게 ...2025.05.11
-
교육 불평등과 빈곤 토의과제2025.05.131. 교육 불평등 교육 불평등은 교육기회와 학업성취도의 차이를 말한다. 한국에서 교육기회의 불평등은 주로 사교육에서 발생하며, 가정형편에 따라 사교육 기회의 불평등이 생겨나 학업성적으로 연결된다. 학업성취도는 개인의 학습역량 이외에 부모의 사회경제적 지위와 같은 학생 외부의 요인에 크게 영향을 받는다. 2. 빈곤 빈곤은 인간이 인간다운 생활을 유지하는 일정한 수준 이하의 생활을 하는 것을 의미한다. 최근에는 단순히 물질적 욕구를 충족할 수 있는 최소한의 소득수준에 도달하지 못하는 상태 이상을 의미한다. 3. 교육 불평등과 빈곤의 관...2025.05.13
-
구성주의에 바탕을 둔 학습이 학업성취도와 문제해결 전략에 미치는 영향2025.05.151. 구성주의 학습 구성주의 학습은 학생들의 사고의 다양성을 인정하고, 학습자 중심의 수업을 통해 학생들이 스스로 지식을 구성할 수 있도록 하는 교수-학습 이론입니다. 이 연구는 구성주의 학습이 학생들의 학업성취도와 문제해결 전략에 어떤 영향을 미치는지 확인하고자 했습니다. 2. 학업성취도 연구 결과, 구성주의 학습을 받은 실험집단이 교사 중심의 수업을 받은 비교집단에 비해 학업성취도가 유의미하게 높게 나타났습니다. 특히 배운 내용 이외의 문제도 잘 해결한 것으로 보아, 구성주의 학습이 학생들의 개념적 지식 형성과 문제해결력 향상에...2025.05.15
14 / 14
