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만5세 (7세) 1학기 관찰일지와 발달종합평가2025.04.281. 기본생활 OO는 기본적인 생활습관을 잘 기르고 있으며, 손 씻기, 정리정돈 등의 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 새로운 활동에 대해 호기심을 보이며 적극적으로 참여하는 편이다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며, 공을 차는 등의 움직임을 통해 운동능력이 발달하고 있음을 보여주었다. 또한 다양한 신체활동에 관심을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 OO는 또래 친구들과 잘 어울리며, 서로 도와가며 놀이하는 모습을 보였다. 또한 친구에게 감사의 마음을 표현하는 등 긍정적인 사회성...2025.04.28
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만2세반 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지)2025.05.041. 기본생활습관 만2세 영아가 낮잠을 자지 않고 손을 장난치며 자려고 하지 않는다. 교사가 재워주어도 잘 자지 않으려고 하고, 잠을 자지 않으려고 하며 옆에 있는 것들을 만지며 손장난을 친다. 또한 식사 중에 국에 반찬과 밥을 모두 섞어서 먹는 습관을 보이며, 교사의 지도로 개선되었다. 2. 신체운동 만2세 영아가 옥상 놀이터에서 공놀이를 하며 신체활동을 활발하게 한다. 바깥놀이에서 잔디밭을 뛰어다니며 민들레 꽃을 찾아 교사에게 보여주고, 샤워 볼을 가지고 놀이하며 신체를 움직인다. 또한 책 속의 동물 모습을 보고 흉내내며 신체활...2025.05.04
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1학기 발달평가 만 2세 11명2025.01.151. 기본생활 영아들은 정해진 자리에서 바르게 앉아 음식을 먹으며, 편식 없이 골고루 먹으려 노력하고 있습니다. 배변 훈련 중에 있으며 정해진 곳에서 배변하고 규칙적으로 화장실을 사용하고 있습니다. 충분한 수면을 취하며 일과에 편안하게 참여하고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 운동감각 기관을 활용하여 신체를 인식하고 자유롭게 움직일 수 있습니다. 실내 신체놀이에 흥미를 느끼며 적극적으로 참여하고, 도전적인 신체 놀이를 즐기며 균형 잡기를 시도하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 친숙한 낱말의 발음에 흥미를 보이며, 짧은 이...2025.01.15
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[가족생활교육] 가족 간 진로 갈등 해소를 위한 가족생활교육 프로그램2025.01.041. 가족 간 진로 갈등 최근 자녀의 진로 선택에 대한 의견 차이로 인해 가족 간 갈등을 겪고 있습니다. 자녀는 예술과 창작 활동에 큰 관심을 가지고 있지만, 부모님은 안정적이고 보편적으로 인정받는 직업을 선호하고 있어 의견 차이가 발생하고 있습니다. 이로 인해 가족 간 의사소통 부족, 상호 이해 부족, 고정 관념과 선입견, 갈등과 긴장, 자아 실현의 어려움 등의 문제가 발생하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 열린 대화, 중재와 타협, 전문가의 조언 수용, 자아 실현에 대한 지원 등의 방안이 필요합니다. 1. 가족 간 진로 갈등...2025.01.04
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유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 내용2025.01.021. 유아부모 대상 부모교육의 필요성 유아기는 아이의 인격과 태도를 형성하는 중요한 시기이므로 부모교육의 필요성이 크다. 부모교육을 통해 유아의 성장과 발달에 대한 이해를 높이고, 부모-자녀 간 소통을 원활하게 하며, 적절한 교육과 훈육 방법을 습득할 수 있다. 2. 부모교육의 내용 부모교육의 내용은 아이의 성장과 발달에 대한 이론적 지식, 실제 적용 가능한 교육 방법, 효과적인 소통 방법, 아이의 감정 관리, 건강한 식습관 등이 포함되어야 한다. 3. 부모교육의 효과 부모교육은 자녀의 학업 성취도와 사회적, 정서적 발달에 긍정적인...2025.01.02
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1학기 영아관찰일지 혼합반 만1세-2세 11명2025.01.141. 기본생활 영아들이 화장실 사용, 손씻기, 식사 등 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 도움과 지도로 점차 독립적으로 활동할 수 있게 되고 있음. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동을 통해 움직임과 균형감을 기르고 있음. 교사의 지도와 격려로 신체 협응력이 향상되고 있음. 3. 의사소통 영아들이 교사와의 상호작용을 통해 언어 이해력과 표현력이 발달하고 있음. 그림책 보기, 대화하기 등의 활동으로 의사소통 능력이 향상되고 있음. 4. 사회관계 영아들이 또래와 상호작용하며 사회성을 기르고 있음. 교사의 중재로 또래와 긍정적인 ...2025.01.14
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평가제 만1세 영아 관찰일지2025.01.101. 기본생활습관 영아가 손 씻기에 즐겁게 참여하고, 포크로 간식을 안정적으로 찍어 사용하여 먹을 수 있고, 간식 먹기가 끝날 때까지 앉아서 먹을 수 있음. 이 닦는 것을 좋아하며 능숙하진 않지만 스스로 칫솔질을 해보려 하고 양치에 즐겁게 참여함. 교사의 도움을 받아 손을 씻을 수 있고, 물감 놀이 후 손씻기에 즐겁게 참여함. 2. 신체운동 눈과 손의 협응을 이용하여 샌드위치에 토핑할 재료를 빵 위에 하나씩 올릴 수 있음. 영아가 촉감판을 안정감 있게 걸으며 이동 운동시 신체 균형을 잡고 넘어지지 않도록 교사가 도와줌. 눈과 손의 ...2025.01.10
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자신의 추천서를 작성하는 과제2025.01.131. 리더십과 팀워크 팀 리더 혹은 핵심 팀원으로서 역할을 수행하며, 여러 프로젝트와 활동을 통해 공동 목표 달성을 위해 노력해왔습니다. 특히 대학에서 진행한 마케팅 프로젝트에서의 경험은 리더십과 팀워크의 중요성을 깊이 이해하게 만든 계기였습니다. 2. 문제 해결 능력 대학 시절, 학술 동아리에서 주최한 국제 컨퍼런스 준비 과정에서, 참가자 등록 시스템의 돌발적인 오류로 인해 큰 혼란이 발생했습니다. 이 문제를 해결하기 위해 저는 기술 팀과 긴밀하게 협력하여, 창의적이고 실용적인 해결책을 모색했습니다. 3. 시간 관리 대학 생활 동...2025.01.13
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대학생들의 대인관계 기술 개발2025.01.131. 의사소통 능력 효과적인 의사소통은 협력과 팀워크를 촉진하며, 토론, 발표, 글쓰기 등 다양한 의사소통 방법을 연습하고 상황에 맞는 적절한 언어와 태도를 습득하는 것이 중요하다. 2. 리더십 능력 리더십 발전 프로그램에 참여하고 팀 프로젝트나 동아리 활동을 통해 리더십 경험을 쌓는 것이 중요하며, 지속적인 학습과 발전이 필요한 능력이다. 3. 문제 해결 능력 문제 해결 과정을 체계적으로 학습하고 다양한 시나리오에 대한 해결책을 연습하여 자신의 판단력을 키우는 것이 중요하며, 계속해서 연습하고 경험을 쌓는 것이 필요하다. 1. 의...2025.01.13
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1학기 만2세반 부모상담일지 3명2025.01.121. 기본생활습관 OO는 약간 흘리면서 숟가락이나 컵으로 스스로 먹을수 있으며 양말을 스스로 벗고 신을 수 있다. 어른의 행동을 모방하여 이를 닦는다. 다양한 음식을골고루 먹어볼수 있으며 변기에 소변을 본다. 배변의사표현은 하지 않지만 변기에 앉히면 소변을 보고 스스로 뿌듯해한다. 편식이 없이 잘먹는 편이나 나물종류를 먹지 않고 급하게 먹는 편이다. 식사전 손씻기를 좋아하지만 스스로 씻는 것을 어려워하여 도움을 받아 씻는다. 2. 신체운동건강 앞과 뒤로 걷기, 옆으로 걷기, 연속적으로 깡충 뛰기 등 다양한 움직임을 역동적으로 할 수...2025.01.12
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