총 139개
-
유아들에게 그림책이 지니는 의미와 가치있게 접근하는 방법2025.05.101. 그림책의 의미 그림책은 유아들이 접하는 최초의 책이자 유아문학을 대표하는 상징적인 존재로, 문학성과 예술성을 동시에 지니고 있다. 그림책은 유아들의 욕구를 만족시키고 삶을 풍요롭게 하며, 유아들이 자신의 세계를 탐구하고 파악하는 과정을 돕는 기능을 수행한다. 2. 그림책 속 이야기의 개념 발달 그림책을 통해 유아들은 책의 의미, 실제와 표상의 차이, 그림과 이름의 관계, 정적인 그림 속 사건 표상, 시간과 공간을 초월하는 그림책 세계 등을 단계적으로 이해하게 된다. 이러한 과정을 통해 유아들의 상상력과 감수성이 높아질 수 있다...2025.05.10
-
누리과정 유아를 위한 아동문학 선정 및 통합교육 방안2025.05.111. 아동문학의 목적 및 가치 아동문학은 아동의 정서발달, 사회성발달, 언어발달, 신체발달, 인지발달 등 모든 영역에서 효과적인 교육 매체이다. 특히 동화는 아동이 겪을 수 있는 다양한 문제들을 다루며, 행동 발달에 필요한 개념을 이해시키고 사회에 대한 가치와 태도, 행동의 모델을 제시한다. 또한 언어발달과 의사소통 능력을 키워준다. 2. 아동문학 선정 기준 아동문학 선정 시 고려해야 할 기준에는 아동의 흥미, 지적 능력 유도, 튼튼한 책 선택, 다양한 삽화, 적절한 길이, 아동의 경험과 연관, 문체와 내용, 문화적 다양성, 성별/...2025.05.11
-
유아의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램 계획2025.05.151. 유아의 정서발달 유아의 정서발달은 과거에 비해 그 중요성이 점차 대두되고 있으며, 유아들의 정서발달을 위한 교육이 이루어져야 한다. 그림책은 유아들의 창의력을 높여줄 뿐만 아니라, 주인공의 감정을 생각해보고 간접경험을 할 수 있게 하여 유아들의 정서지능 발달에 도움을 줄 수 있다. 2. 보육프로그램 계획 본 보육프로그램은 그림책 읽기 활동을 중심으로 구성되어 있다. 유아들이 그림책을 통해 주인공의 특성과 행동을 이해하고, 자신의 감정을 표현하며, 창의적인 그림 그리기 활동을 통해 정서발달을 촉진할 수 있도록 계획되었다. 3. ...2025.05.15
-
서천석 저,그림책으로 읽는 아이들 마음(창비)을 읽고 이책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인2025.05.151. 아동문학교육 이 책은 아동의 발달 상태를 세부적으로 구분하여 파악해 그에 맞는 그림책을 제시하고 있다. 2장의 '상징'에 대한 분석이 인상적이었는데, 아이들에게 중요한 흥미와 웃음을 잘 보여주고 있다. 추천하고 싶은 그림책은 '내 똥꼬 어디 있어?'로, 개과 동물들의 행동 양식을 재미있게 표현하고 있다. 1. 아동문학교육 아동문학교육은 아이들의 정서적, 지적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 아동문학은 아이들에게 상상력과 창의성을 키워주고, 다양한 가치관과 문화를 이해할 수 있게 해줍니다. 또한 아동문학은 아이들의 언어 능력...2025.05.15
-
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술2025.05.021. 그림책 그림책은 미술과 문학이 하나로 융합이 된 예술형식으로 각각 독자적인 영역을 가지며 하나로 융합이 된 또 다른 세계를 창조할 시 서로 그 빛을 더해준다. 좋은 그림책은 그림과 글이 하나로 잘 어우러져 있어야 한다. 그림책은 그림에는 글에 담겨 있지 않은 추가적인 정보가 있음과 함께, 그림과 글의 상호작용으로 그림책의 전체적인 의미가 생성된다. 이와 같은 그림책은 유아의 일상생활은 물론, 마음을 이해할 수 있는 세계 외에도, 유아에게 더 없이 좋은 탐색의 대상으로 세계가 펼쳐져 있어 유아 모두에게 서로를 이해하고, 세계를 ...2025.05.02
-
부분수업으로 동화듣기 계획안 작성하기2025.05.011. 부분수업으로 동화듣기 이 자료는 만 2세 영아를 대상으로 한 동화 듣기 수업 계획안입니다. 수업은 도입, 전개, 마무리 순으로 진행되며, 교사가 동화책을 읽어주고 영아들이 책 속 내용과 그림을 탐색하며 관심을 가지고 듣는 것을 목표로 합니다. 또한 동물들이 사과를 먹는 소리를 따라해보는 활동도 포함되어 있습니다. 1. 부분수업으로 동화듣기 부분수업으로 동화듣기는 학생들의 집중력과 흥미를 높일 수 있는 좋은 방법이라고 생각합니다. 짧은 시간 동안 동화를 듣고 이해하는 과정은 학생들의 주의력을 높이고 내용을 효과적으로 기억할 수 ...2025.05.01
-
그림책의 특성과 서술기법2025.01.221. 그림책의 특성 그림책은 문자와 그림이 유기적으로 결합되어 있는 독특한 매체입니다. 글과 그림이 상호 보완하며 이야기를 전달하는 것이 가장 큰 특징이며, 이를 통해 아동의 정서적, 인지적, 언어적 발달에 도움이 됩니다. 2. 그림과 텍스트의 상호작용 그림책에서 그림과 텍스트는 서로 영향을 주고받으며 다양한 해석의 가능성을 열어줍니다. 그림과 텍스트 사이의 긴장감과 모순은 독자로 하여금 이야기 속 숨겨진 의미를 탐구하도록 이끕니다. 3. 시각적 서술 기법 그림책에서 프레임, 화면 구도, 색채, 형태, 시점 등의 시각적 요소들은 이...2025.01.22
-
그림책을 활용한 학교폭력예방 프로그램2025.01.231. 의사소통 역량 향상 본 프로그램은 개정 교육과정에서 제시한 6가지 핵심역량 중 의사소통 역량에 초점을 맞추어 구성되었습니다. 초등학교 저학년 학생들이 자기표현능력, 공감능력, 분노조절능력을 포함한 사회기술능력을 함양하여 학교생활에서 겪는 다양한 갈등과 언어폭력을 예방하는 것을 목적으로 합니다. 2. 언어폭력 예방 코로나19 상황으로 인해 학교폭력 양상이 달라지면서 특히 언어폭력이 증가하고 있습니다. 이에 유치원이나 초등학교 저학년 시기부터 언어문화 개선을 위한 노력이 필요하다고 판단하여, 그림책을 활용한 언어폭력예방 프로그램을...2025.01.23
-
쿠슐라와 그림책 이야기를 통한 아동문학교육 분석2025.11.111. 그림책의 치료적 효과 그림책은 아이의 정서 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 선천적 발달 장애를 극복하는 데 효과적인 치료 수단이 될 수 있다. 쿠슐라의 사례에서 어머니가 규칙적으로 책을 읽어줌으로써 감각기관이 제 기능을 하지 못하던 아이가 책 속 등장인물과 동일시하고 지적 능력을 향상시킬 수 있었다. 이는 그림책이 단순한 오락을 넘어 아이의 인지 발달과 정서 안정에 중요한 역할을 함을 보여준다. 2. 부모의 역할과 아동 발달 장애를 가진 자녀를 둔 부모의 태도와 노력이 아이의 발달에 결정적 영향을 미친다. 쿠슐라의 어머니는 절...2025.11.11
-
이수지 작가의 그림책 분석2025.05.041. 문학적 요소 이수지 작가의 그림책은 특히 '아이들의 놀이의 순간'을 현실과 환상의 경계를 넘나들며 생동감 넘치게 표현하는 것이 특징이다. 또한 쉬운 단어의 사용, 짧은 문장 등의 특성은 유아들을 대상으로 한 그림책으로 적합하다. 2. 본텍스트와 주변텍스트 이수지의 그림책은 '겉싸개', '판형', '재질', '제본선' 등의 주변텍스트에 대한 적극적이고 실험적인 활용이 돋보인다. 재질과 제본선은 이야기 구성에 포함되며 내용에서 직접적인 역할을 한다. 3. 글텍스트와 그림텍스트 「강이」에서 구체화와 교대 진행, 「동물원」에서 장르대...2025.05.04
6 / 14
