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내가 경험한 학교폭력 양상과 학생들의 정서, 인지 이해와 그들만의 룰2025.01.141. 학교폭력의 양상 발표에서는 중학교 2학년 때 경험한 학교폭력 사례를 소개하고 있습니다. 학교폭력이 SNS를 통한 욕설, 동아리 및 체육활동 시간에 따돌림 등의 방식으로 이루어졌으며, 가해자와 피해자가 번갈아 바뀌는 양상을 보였습니다. 학교폭력이 지속되고 반복된 이유로는 반 학생들의 위기감과 가해자의 권력 확보 욕구 등이 지적되었습니다. 2. 학생들의 정서와 인지 학교폭력 상황에서 반 학생들은 '나도 왕따가 될 수 있다'는 공포심을 느꼈으며, 가해자의 영향력을 인정하고 미움을 사지 않으려 했던 것으로 보입니다. 피해자였던 학생은...2025.01.14
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학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델 적용2025.05.061. 학교폭력 최근 우리 사회에서 학교폭력 문제가 심각해지고 있다. 가해자와 피해자의 연령대가 낮아지고 사이버폭력이 증가하는 등 학교폭력의 양상이 다양해지고 있다. 하지만 일부에서는 학교폭력을 단순한 아이들의 다툼으로 치부하는 경향이 있어 피해 학생들에게 큰 상처를 주고 있다. 따라서 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 개입 과정을 계획하고 그 효과와 한계를 논의할 필요가 있다. 2. 행동수정모델 행동수정모델은 개인의 행동을 변화시키기 위한 접근법으로, 긍정적인 강화와 부정적인 강화,...2025.05.06
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[민법_판례분석]더 글로리를 통해 알아본 불법행위에 의한 민사상 손해배상 책임2025.05.061. 학교폭력 문제의 심각성 최근 '더 글로리' 넷플릭스에서 방영하여 큰 인기를 끌고 있음. 해당 드라마에서 학교 폭력의 피해자인 문동은은 학창시절 끔찍한 학교 폭력을 겪게 되고 이를 복수하는 내용. 특히, 문동은은 성추행을 당했을 뿐만 아니라, 몸에 뜨거운 고데기가 지져져 온 몸에 화상까지 입었는데, 이는 드라마적 허구가 아니라 실제로 있었던 실화를 바탕으로 한 것임. 비단 이러한 사건 뿐만 아니라 무수히 많은 학교 폭력 사건이 지속해서 벌어지고 있음. 학교 폭력이 엄청난 사회문제임에 따라 2020년 3월 1일부터 학교폭력예방 및...2025.05.06
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 적용2025.05.061. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소 학교폭력은 학생들의 신체와 정신, 재산에 피해를 주는 심각한 문제이다. 최근 연예인들의 학교폭력 의혹과 폭로로 인해 사회적 관심이 높아지고 있다. 학교폭력 가해 청소년의 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 개입과정을 계획하고 예상되는 효과와 한계에 대해 논의한다. 2. 행동수정모델의 개념과 기법 행동수정모델은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추어 치료하며, 행동에 앞서 이루어지는 자극과 행동의 결과에 따른 자극에 초점을 두고 이를 변화시켜 문제를 수정한다. 주요 기법으로는...2025.05.06
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특정한 문제를 가지고 있는 학생(빈곤, 학교폭력, 비행, 심리정서 등)의 당면 문제를 서술하고, 학교사회복지사로서 어떠한 실천모델을 토대로 개입해야 하는지 제시하시오2025.05.061. 빈곤 가정의 학생 빈곤 가정의 학생들은 일반적으로 빈곤하지 않는 가정의 학생들 보다 다양한 위험요소에 노출되어 있어 학생 발달에 심각한 영향을 미치기 때문에 학교사회복지실천의 주요 개입 대상이다. 학교사회복지사는 이들 가정의 학생들에 대한 지원방안을 마련하여야 하며, 기업이나 기관에서 제공하는 장학금이나 금품, 문화공연 관람을 비롯하여 멘토링 프로그램 연계를 통해 학업 및 정서적 지원 제공 등 학교 내·외의 다양한 인적·물적 자원을 연계하는 서비스를 지원할 수 있는 방안을 마련해야 한다. 2. 가출 학생 가출은 각종 비행 및 ...2025.05.06
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학교폭력 뿌리부터 근절해야 한다2025.05.071. 학교폭력의 심각성 최근 학교폭력이 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 학교폭력은 피해자와 가해자 모두에게 심각한 후유증을 남기며, 심지어 자살로까지 이어지고 있다. 학교폭력은 더 이상 '애들 싸움'으로 치부할 수 없는 지경에 이르렀다. 2. 정부와 교육계의 대응 정부와 교육계는 학교폭력 근절을 위해 엄중한 대응 의지를 밝히고 있다. 교육부는 학교폭력 처분 기록을 대입 전형에 반영하는 등의 종합대책을 발표했으며, 국립대학들도 이를 적극 반영하기로 했다. 3. 학교폭력의 근본 원인 학교폭력의 근본 원인은 가정폭력, 가족학대 등에 ...2025.05.07
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사회심리학의 정의와 관련 학문, 연구 주제 선정2025.04.301. 사회심리학의 정의 사회심리학은 다른 사람에게 실제로 존재하거나 혹은 타인이 존재한다고 생각하거나, 상상이나 상징으로 타인이 존재하여 개인의 생각, 감정 및 행동에 미치는 영향을 이해하고 설명하려는 학문이다. 개인의 심리와 행동은 당시 상황에 좌우되며, 사회상황에서 나타나는 심리와 행동을 연구한다. 2. 사회심리학과 관련 학문 사회심리학은 심리학과 사회학이 섞이며 유래되었다. 심리학은 개인과 사회 사이의 상호작용을 분석하고, 사회학은 사회 구조를 형성하는 조직들이 어떻게 생성, 유지, 변화되는지를 연구하는 면에서 비슷한 관계를 ...2025.04.30
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학교폭력 유형: 사이버 폭력의 원인과 해결방안2025.04.301. 사이버 폭력 사이버 공간의 비대면성과 익명성으로 인해 평소 내성적인 청소년들도 다른 친구들을 비방하고 모욕하는 행위를 할 수 있다. 우리나라에서는 카카오톡 단체방에서의 집단 욕설, 왕따 학생 배제 등의 사이버 학교폭력이 문제가 되고 있다. 이를 해결하기 위해서는 사회복지사의 교육, 가해 학생에 대한 강력한 처벌, 피해 학생 보호, 교사의 적극적인 개입 등이 필요하다. 1. 사이버 폭력 사이버 폭력은 온라인상에서 발생하는 괴롭힘, 협박, 비방 등의 행위를 말합니다. 이는 피해자에게 심각한 정신적, 심리적 피해를 줄 수 있으며 때...2025.04.30
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취약계층 학생의 특징과 지원 방안2025.05.011. 취약계층 청소년의 개념 취약성이란 신체적, 정신적, 사회적인 발달단계에서 영향을 미치는 위험요인이 역동적으로 상호작용을 하여 개인, 사회, 가족, 사회적 수준에서 나타나는 부정적인 특성을 의미합니다. 취약계층이란 연령, 성, 인종과 같은 사회구조적인 특징에 의해 물리적 혹은 비 물리적 자원이 상대적으로 취약한 계층을 말합니다. 취약 청소년은 경제적으로 취약한 청소년, 학업을 중단한 상태의 청소년, 위탁부호 청소년, 노숙 또는 가출청소년, 학업중단의 위험에 처한 청소년, 비행. 범죄청소년, 장애를 가진 청소년 등으로 정의할 수 ...2025.05.01
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학교사회복지사의 역할과 학교폭력 문제 해결 방안2025.05.021. 학교폭력의 사례 학교폭력에 대한 언론 보도 사례와 개인적 경험을 통해 학교폭력의 실태를 살펴보았습니다. 언론 보도에서는 배구계 미투 사건과 같이 심각한 학교폭력 사례가 있었고, 개인적 경험에서는 금품 갈취, 폭행, 협박 등의 학교폭력 사례를 확인할 수 있었습니다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인으로는 학교 요인, 개인 요인, 가정 요인 등이 있습니다. 학교에서의 인성교육 부족, 개인의 우월감 추구와 정서적 불안정, 가정의 불안정한 환경 등이 학교폭력의 주요 원인으로 나타났습니다. 3. 학교폭력 문제 해결을 위한 지원 방향...2025.05.02
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