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조직군생태이론2025.01.131. 조직군생태이론 조직군생태이론은 가장 환경결정론적 입장을 가진 대표적 이론이다. 이 이론의 기본 가설은 '환경은 환경에 가장 적합한 조직 특성을 선택한다.'는 것이다. 그래서 이 이론에서 조직변화는 리더십이나 의사결정과정과 같은 조직 내부적 특성보다는 자원분포 등의 환경적 특성에 의해 발생된다고 본다. 이 이론에서 조직변동은 변이, 선택, 보전의 단계를 거친다. 1. 조직군생태이론 조직군생태이론은 조직의 생존과 성장을 설명하는 중요한 이론입니다. 이 이론에 따르면, 조직은 환경에 의해 선택되고 적응하는 과정을 거치며, 자원 확보...2025.01.13
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조직문화의 개념과 기능 및 명암, 조직문화 유형별 특징을 설명하고, 건전한 조직문화 구축을 위한 방안2025.01.131. 조직문화의 개념 정의 조직문화에 대해 Schein은 '조직의 구성원들이 공유하는 심층적인 기본 전제와 신념', D. Denison은 '조직의 관리체제에 기반이 되는 저변의 가치, 신념, 원리, 그리고 그 원리들을 체현하고 이를 강화하는 관리 작용과 형태', Jennifer M. George와 Gareth R. Jones는 '조직 내의 개인과 집단이 서로 상호작용하고 고객, 공급자 등 조직 외부의 사람들과 상호작용하는 방법을 통제하는 일련의 비공식적 가치, 규범 및 신념'으로 정의하고 있다. 또한 Geert Hofstede는 조...2025.01.13
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메리 파커 폴렛의 행정이론과 사상2025.01.071. 메리 파커 폴렛의 생애 메리 파커 폴렛은 1868년 보스톤에서 태어났으며, 역사 선생이었던 톰슨의 영향을 받아 사회 공동선 달성과 이상적 사회 건설을 추구했다. 그녀는 빈민 구제 활동, 학교 개방 운동 등을 통해 민주주의와 산업조직에서의 인간 문제에 관심을 가졌으며, 1933년 64세의 나이로 생을 마감했다. 2. 메리 파커 폴렛의 사상 폴렛의 이론은 미국 실용주의 사상의 영향을 받았으며, 그녀는 '생성적 목표'와 '상황의 법칙'을 주장했다. 또한 그녀의 '통합관리론'은 권력, 동의, 참여 등의 정치 개념을 설명하고, '조정'...2025.01.07
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구조주의이론2025.01.141. 구조주의이론 구조주의이론은 고전이론과 인간관계이론을 통합한 이론이다. 생물학의 유기체이론에서 출발하여 사회현상을 해석하는 관점이다. 이 관점에서 사회문제는 사회구조적 결함으로 생기므로 사회책임을 중시하고 사회대책으로 사회문제를 해결하기 위해서는 국가정책에 의해 사회복지가 이루어져야 한다는 관점이다. 구조주의이론에 의하면 사회는 전체이며, 그 전체는 여러 구성요소로 되어 있고, 이들 각 요소는 전체의 생존에 기여한다는 논리이다. 사회의 개념을 하나의 체계로 보기 때문에 통합된 전체의 부분을 이루는 일련의 상호 관련된 형태를 중요...2025.01.14
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[조직이론] 체계이론2025.01.141. 체계이론 체계이론(system theory)은 전술한 고전론, 신고전론, 그리고 구조주의론을 하나의 모형으로 통합할 수 있다는 가정에 기초를 두고 있는 이론으로서, 이는 조직을 다양한 역동성과 메커니즘에 기초를 두고 있는 구체적 기능을 수행하는 다수의 하위체계로 보고 있으며, 조직의 각 하위체계들이 어떤 기능, 역동성, 기제 등을 수행하는가의 표준을 제시함으로써 조직의 성과를 비교 ? 평가할 수 있는 이론이라고 할 수 있다. 2. 하위체계 대개 하위체계는 생산하위체계, 유지하위체계, 경계하위체계, 적응하위체계, 그리고 관리하위...2025.01.14
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조직군생태학이론, 제도이론2025.01.141. 조직군생태학이론 조직군생태학론(population ecology theory)은 조직을 개방체계로 보고 환경과의 상호작용을 전제로 하고 있지만 조직의 생존을 결정하는 것은 환경이라는 입장을 취하는 이론으로서, 해넌과 프리만(M. T. Hannan & J. Freeman) 등이 주장하였다. 기본적으로, 본 이론은 분석의 단위가 개별 조직이 아니라 전체 조직으로 접근하고 있는데, 전체 조직은 유사한 조직구조를 일정기간 동안 유지하지만 결국에는 생성과 소멸이라는 주기성에 의해서 변화하는 환경에 적응하는 조직은 살아남고 적응하지 못하...2025.01.14
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학습조직이론2025.01.141. 학습조직 학습조직(learning organization)은 조직구성원들이 진실로 원하는 성과를 달성하도록 지속적으로 역량을 확대시키고, 새롭고 포용력 있는 사고능력을 함양하며, 집중된 열의가 자유롭게 설정되고, 학습방법을 서로 공유하면서 지속적으로 배우는 조직을 의미하는 것으로, 센즈(P. Senge) 등이 대표적이다. 2. 자기완성 자기완성(personal mastery)에 대한 수련은 일 등에 관한 개인의 접근방법을 성숙시키는 것으로서, 각 개인은 원하는 결과를 창출할 수 있는 자기역량의 확대방법을 학습해야 한다는 것이다...2025.01.14
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대리인 이론의 의미와 대리인 이론 실패에 대한 논의2025.01.141. 대리인 이론 대리인 이론은 기업의 주인인 위임자와 실제 경영하는 사람인 대리인 사이에 발생하는 문제를 다룹니다. 위임자와 대리인의 이해관계가 일치하지 않고 정보 비대칭이 존재하면서 역선택과 도덕적 해이 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 이 이론은 조직 이론에 진일보한 문제를 제시했지만, 이기주의적 관점에 치중하고 주인의 기회주의적 행동을 설명하지 못한다는 한계가 있습니다. 2. 정보 비대칭 대리인 이론에서 정보 비대칭은 핵심적인 문제입니다. 대리인인 CEO는 주주들이 알 수 없는 고급 정보를 많이 알게 되므로, 위임자와 대리인...2025.01.14
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조직군생태이론(조직군 생태학이론)2025.01.141. 조직군생태이론(Organizational Ecology 또는 Population-Ecology Theory) 조직군생태이론은 조직이 속한 산업이나 분야의 조직 형태와 역동성에 주의를 기울입니다. 해당 산업이나 분야의 특징과 역동성은 소속된 조직군(organizational population)전체의 생존에 크게 영향을 끼치기 때문입니다. 조직은 유사한 조직 형태를 갖는 해당 산업의 조직군의 일원으로 간주됩니다. 2. 조직의 변화 과정 조직의 변화는 변이단계, 선택단계, 보전단계의 3단계로 이루어집니다. 외부환경 변화에 적응하려...2025.01.14
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학습조직이론2025.01.141. 학습조직이론의 개념 학습조직이론은 조직활동의 개선과 혁신을 위해 조직구성원들의 역량강화를 추구하는 접근방법이다. 이 이론은 구성원들의 학습을 조직적으로 지원하고 체계적으로 학습조직을 운영해 조직 활동의 개선과 개인의 역량강화를 동시에 추구한다. 학습조직이란 조직구성원들에게 학습기회를 제공하기 위한 조직으로 조직구성원들의 참여하에 역동적으로 변화하는 특징을 갖고 있다. 2. 학습조직이론의 5가지 지향점 1) 체계적 사고: 조직의 다양한 구성요소가 상호 관련돼 있고 역동적인 관계를 통해 작용한다는 점을 인식하고, 마찰과 대립을 인...2025.01.14
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